作文寫作格式

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作文寫作格式,寫好作文並不是一朝一夕的事,中小學的作文其實是比較好寫的,寫作文裏的一定要真心實意,那麼作文寫作格式寫作有哪些方法,下面讓我們一起來看看吧!

作文寫作格式1

寫作文的格式:

1、題目,題目要寫在第一行的正中間。

2、正文,正文開頭要頭兩格。

3、內容和中心思想。

4、結尾,在文末加上標點符號。

作文寫作格式

正文的結構安排:

1、安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼,全文一共準備分爲幾大段,每段寫什麼。

2、確定好重點寫的內容,要依據表達中心的需要,確定出哪些內容是主要的,哪些內容是次要的。

3、依據文章選用的材料及要表達的中心思想,確定好開頭、結尾的方法。

作文寫作格式 第2張

4、設計好點題的時機及具體的方式、方法。

5、考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內容需要照應,如何照應。

作文寫作格式2

要有好的開頭和結尾,句子條理清晰,語句通順,要有自己的真情實感並聯系生活實際。

1、記敘文的要素是指所寫的事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果。記敘文的人稱較多使用的是第一人稱和第三人稱。記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘。順敘是按照事件發展的時間先後的順序來寫;倒敘是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提在前邊敘述。

作文寫作格式 第3張

2、然後再從事件的`開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法;插敘是在敘述中心事件的過程中,爲了幫助開展情節或描寫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要事件相關的內容的敘述方法。記敘文的詳略,是對選取的材料進行詳略處理:把能突出中心意思的主要材料詳寫,對錶達中心意思起一定作用的次要材料略寫,使文章主次分明,中心突出。記敘文的表達方式主要有敘述和描寫,在記敘文中也常穿插一些抒情和議論。

3、話題作文是一種根據提供的材料和提示語提供思考的範圍和方向,要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的作文命題形式。

4、半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容,然後留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整,再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標誌 是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性,給人留下廣闊的創作空間,又有一定的限制性。

作文寫作格式 第4張

5、要讀懂材料。認真閱讀材料,理清材料思路,明確材料指向,歸納材料要點,把握材料寓意,最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵,也是考場作文能否及格的第一步。提煉中心練習。閱讀所給文字,歸納寫作要點。

作文寫作格式3

在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的關於小學作文寫作格式,歡迎大家分享。

作文寫作格式 第5張

應當脫離作文教學的陳舊方式,可以讓學生在“自主”狀態下寫作,褪去矯揉造作、模仿穿鑿,賦予其鮮活的想象力,豐富的創造力,等待收穫的將是繽紛的色彩,清新的果實和勃勃的生機。

寫作時,課堂上常發生這樣的情況:有的學生文思枯竭,三言兩語就把要說的.傾倒完了,乾乾癟癟;有的學生卻思緒綿綿,腦子裏如有活水,或潺潺流淌,或波瀾起伏,筆下洋洋灑灑。究其原因,與寫作材料充足與否當然有密切關係,然而,切不可忽視另一重要因素,即想象力發揮得如何。

根據近代腦生理的研究,人的大腦可分爲四個功能部位,即感受部位、判斷部位、儲存部位和想象部位。就多數人而言,前三個部位注意開發,想象部位比較忽視。據研究測試,一般人只用了自身想象力的15%,潛力很大。學寫作,就要重視想象力的發展。人們說,科學是從想象開始的,如果人們不幻想能像鳥一樣飛,像魚一樣遊,哪來今日的飛機、潛艇?寫文章也一樣,發揮想象力,讓思想插上雙翅飛翔,就能上下求索,神遊八荒,獲得十分豐富的寫作材料。

開展想象應選擇不定向的、跳躍式的、自由自在的方式,也就是浮想聯翩,不受限制地思考。一般地說,人們思考問題常常是按一定的常規、一定的角度進行,思維的範圍比較窄,而想象卻不是按部就班地思考,是不受任何拘束放開來想,思維充分發散。思維發散,頭腦中就能形成許多從來沒見過的事物形象,創造出前所未有的新形象。

作文寫作格式 第6張

小學生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題。另一個常見的毛病是文筆不好,詞彙不夠,如果再加上內容“天馬行空”,胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事,或搗蛋、有負面影響的作文,那可就慘了。

分析原因有以下幾個:

(1)選材不恰當:尤其是看圖作文,沒有照圖片發揮而是任意“創作”。

(2)詞彙不夠:形容“開心”的事,通篇都是“開心”,沒有別的形容詞;

(3)句子不通順:尤其是英語式華語,例如“小華掉了課本”(正確是“小華的課本掉了”)。

(4)構思不完整、詳略不當:開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛病。

(5)觀察力不夠,描寫不深入:例如描寫弟弟頑皮,沒有舉例具體說明。

看圖作文竅門:依照個別的圖片造句,然後將個別圖片的形容詞等,便能達到基本要求。

敘述文竅門:先不要考慮、擔憂字數,一口氣把一個人(例如我敬愛的人)、一件事(例如我難忘的事)描述和交待清楚,只要達到文字通順就可及格;如在內容及技巧上下功夫,還可拿高分。

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