培养孩子兴趣爱好的重要性

培养孩子兴趣爱好的重要性，在很多家庭中，孩子被放在第一位，面对难题，家长要与孩子一起面对，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，现在分享培养孩子兴趣爱好的重要性。

培养孩子兴趣爱好的重要性1

王老师：孩子是每个家庭的希望，孩子的教育问题是一个难题，要想培养一个有着身心健康、良好兴趣和爱好的孩子，可以说不是一件容易的事情。杜源清在演讲方面很突出，同学们都很羡慕他，家长在这方面是怎么培养他的呢？

赵女士：我们的儿子杜源清自小学三年级转学到海滨小学，度过了难忘的四年学习时光，他从一个性格稍内向、不善表现的儿童，变成了一个乐观向上、健康活泼的少年，这都得益于演讲。

说起演讲，说实话，开始，我们只觉得孩子的声音条件比较好，说话声音细声细气的，像个小姑娘似的，但从未想到孩子在演讲方面还有一点天赋。

直到有一天，孩子放学回家说：“妈妈，下星期学校升旗仪式上我们班主持，老师让我上台演讲，可我从来没演讲过，怎么办啊！”看着儿子着急的面孔，我知道，这个时候，一定要给孩子鼓励，帮助他树立起信心才是最重要的。于是，我给儿子打气道：“妈妈相信你的能力，你的声音那么好听，只要你努力地去练习，你一定会做好的，妈妈会帮助你一起完成这个任务的。”听到我的鼓励，儿子也对这次活动充满了信心。刚开始练习时，由于对稿件内容不熟悉，加之又是第一次接触演讲，总是感觉进入不了状态，他也很着急，一度失去了信心，甚至开始怀疑起了自己的能力。我告诉他，想要演讲好，首先要有感情地朗读演讲稿，然后，再把它背下来，一定要滚瓜烂熟，这样在台上才能保证不紧张，不忘词。于是，接下来的时间里，只要一有空他就拿出演讲稿反复练习，还让我当他的听众，一遍一遍地朗读给我听，我会及时指出他存在的一些问题，适时地对他进行表扬，并告诉他，这一次比上一次有了很明显的进步等等。得到了我的夸奖，他的干劲更足了。到了后期，我们一起设计了几个肢体动作，力求效果达到最好……到了星期一早上，儿子早早起了床，穿上了校礼服，戴上了鲜红的红领巾，信心十足地走出了家门……

中午，看到儿子兴奋的表情，我就知道，儿子终于挑战自己成功了，我们做家长的也特别有成就感。

王老师：第一次的成功是可喜的，但要把它培养成兴趣，成为一种特长，可就不容易了，比如要克服每次演讲带来的心理压力，要每次都背熟演讲稿等，你们又是如何引导孩子的呢？

赵女士：自从第一次演讲成功以后，源清对演讲活动有了浓厚的兴趣，每逢班里负责主持学校的升旗仪式，都是由他来致演讲词，可是随之而来的也带来了心理上的压力。

有一次，学校让他和一位老师一起参加一个大型的植树活动启动仪式的演讲，南山区的领导以及区教育局的领导都要来参加启动仪式，学校对这次活动非常重视。当时，真是时间紧，任务急，担子重，给源清准备的时间还不到两天，源清是又兴奋，又紧张。兴奋的是这是一个很光荣的任务，紧张的是要面对那么多的领导。孩子好不容易把稿背下来了，又害怕临时忘词，毕竟他是第一次面临这样的大场面。看孩子急。我心里也担心，真怕他扛不住。但在孩子面前，我一直表现都很镇定，我告诉他，你是军人的后代，你的血液里流淌着坚强和勇敢，“养兵千日，用兵一时”，相信你一定能成功。两天很快过去了，顶着压力，源清终于又成功了，我知道孩子这期间经受的历练，我为他的成长感到由衷的骄傲。

随着一次次地走上演讲台，孩子的自信也一次次增强，演讲技巧也逐渐提高。后来，他还担任了学校运动会开幕式、开学典礼等重大活动的演讲，每次都获得了成功，演讲成了他的一个突出的特长。

王老师：源清这孩子很自觉，学习很认真，自从参加演讲以后，很明显的他在班级工作、自己的学习等方面也有了进步，你们又是如何引导孩子将演讲方面的成功迁移到其他方面的呢？

赵女士：说起孩子其他方面的进步，那真是要感谢演讲的锻炼，正是通过演讲这件儿子感兴趣的事情，培养了孩子的自信，让他从此无论做什么都对自己充满信心。而我们在和儿子一起准备演讲的过程中教会了儿子一些道理，这些道理影响和促进了他的学习。小学几年，他的学习成绩一直在班上名列前茅，连年被评为“三好学生”。我们做家长的也感到由衷的欣慰。在这四年里，他不仅学习成绩优良，而且兴趣爱好广泛，业余时间坚持跆拳道运动和比赛，还积极参加了深圳市青少年报的小记者活动，成长为一名阳光少年。

王老师：看来，源清的成长离不开演讲，更离不开兴趣特长的培养。这对进入中学的他有帮助吗？

赵女士：小学生活已经结束，孩子也进入了中学的学习阶段。儿子虽然进入了初中学习，一切都要重新开始，也会面临各种各样的困难，但他现在仍然保持着小学时期养成的良好习惯：那就是无论做什么都认真地准备。相信自己能做好。目前，在中学里，他各方面的成长都很顺利，我们相信，通过对孩子兴趣和爱好的培养，教会他们做事、做人的道理，教会他吃苦耐劳、勇敢乐观的精神将是他一生享用不尽的财富。

知儿网 ：演讲能力并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。如果我们把演讲与患者也看成是百花园中的一朵鲜花，那么它扎根的沃土就是人的兴趣、知识、能力、毅力，离开了人的这些素质，那么演讲与口才也就成了一朵空中的花，一朵永远不会盛开的花。因此，孩子演讲能力的培养要从兴趣开始，要让孩子有深厚的兴趣，然后再不断地丰富他的知识，增长见识，培养演讲的技巧和应变能力等，这些都是我们培育“口才之花”的'“养料”，离开了这些，练口才只能是一句空话。

培养孩子兴趣爱好的重要性2

现在社会中，每个家庭对自己孩子的成长都是非常重视的。吃的好，穿的好那就不必说了，甚至还要玩得好，懂享受，过有品味的生活。因为每一个孩子都是这个家的宝，孩子们很容易获得各种物质上的满足，衣食玩乐都无忧。这些都是无可厚非的，然而我们在注意孩子的物质条件之外，也不应忽视了孩子精神方面的需要。精神方面的需要来自于哪里呢？显而易见，更多的是来自于孩子们对外界信息的摄取，简而言之，就是孩子们通过学习来获得的知识。因此从小培养孩子的学习兴趣，对于家长和老师来说，这一点尤为重要。我们一定要重视起来。

兴趣、爱好是什么呢？

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动， 并且有积极情绪色彩的心理倾向。

爱好，则是指一个人在兴趣的引导下，经常参与某项活动，并且有积极的活动倾向。

孩子的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。 孩子的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间的美好， 会产生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他们会在兴趣和爱好的驱动下， 去寻找兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。

孩子的兴趣和爱好，可以使他们克服各种各样的困难和险境，培养出顽强毅力， 并沿着 既定的目标奋勇前进。

孩子培养兴趣和爱好， 对他的健康成长，乃至一生，有重要的影响和意义。

孩子的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极的情绪， 并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破； 孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的支配下， 会使他们并发出无穷的智慧，促其成才。

孩子的兴趣和爱好，可以成为他们人生的一项事业。 因此，他们既能获得事业的成功，又能用自己的专长服务于社会，成为社会一个有用孩子。

可以根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己的兴趣和爱好，慢慢地培养持之以恒地追求下去，终会有收获的。

有些孩子由于没有什么专长，以及文化程度不高，不知道该把什么作为自己的兴趣和爱好。因此，生活得很是空虚和盲然，但又希望改变这种状况，对这样的孩子，应该从实际出发，选择一项切实可行的专业知识作为自己的兴趣，去参加这项专业的学习班， 系统地学习这方面的知识，最后，把它作为自己的爱好，持之以恒地追求下去。

当然，孩子要有所作为，不能有那些不良的兴趣和爱好，如搓麻将赌博， 终日沉迷于舞厅之中等。这样的兴趣和爱好不会使你获得成功，只会毁掉你的一生。

培养他们强烈的学习兴趣，能激发孩子的内在动力，是实现事业成功的基础环节。从许多名人成功例子中我们不难看出，他们之所以能成功，99%都是由兴趣引导，继而不断地追求并为之奋斗的结果。因此，如何发现，培养孩子的学习兴趣，是家长和老师的首要任务。

培养孩子学习兴趣要做到以下几点：

1、让孩子体会到学习是一件快乐的事情有。

孩子从出生开始，就对这个世界充满了好奇心，天生具有求知欲，对感兴趣的事都会刨根问底。因此，家长们一定要充分利用孩子们的好奇心，尽可能帮他们解决所存在的问题，慢慢地引导他们去思考问题，当他们能够用自己的思维想通问题的时候，他们就能从中体会到求知的快乐。

2、告诉孩子从最简单的做起，让他体会到成就感。

孩子中在学习中遇到了挫折，就很有可能产生挫折感。这是学习兴趣的大敌。如果问题不能及时解决，他们可能就会产生自我否定感，继而就会对学习失去了兴趣，就不愿意学习了。

3、多多表扬和及时鼓励。

我们都知道，好孩子都是夸出来的。要让他们从鼓励和表扬中找到快乐，树立自信心。要知道，也许最初孩子在学习中找不到快乐，而是在家长或老师的鼓励和表扬中找到学习的快乐的。因此当他们在学习上取得了进步时，老师和家长应该及时给予肯定和鼓励。

4、在学习中让孩子帮助孩子找方法和规律，增长学习能力。

我们都知道，学习是枯燥和乏味的。但如果我们能够帮助孩子们，或是鼓励他们自己找到学习的方法和规律，对他们来说就会有一种事半功倍的感觉。学习起来会变得轻松谢许多，进而也会喜爱上学习了。

5、让孩子主动体会学习的快乐。

培养孩子通过自己的积极思考，独立地完成学习任务。因为只有经过自己的思考，才能真正理解、掌握所学的知识。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，但是，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断的突现出来。