關於幼兒園實習日記合集6篇
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很快一天又過去了,我相信大家都是有收穫的,因此我們要寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園實習日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天是個週一,也算得上一個正式的開端吧,因為上週是週四入班的,沒有看到完整的東西。
早上七點半來到班上,已經有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對我説洋洋老師早。
上午的活動是區角遊戲和外教課,在這之前,班主任陳老師讓我給孩子們講故事並且維持一下秩序,這可是個小小的考驗。不過陳老師已經給孩子們訓練了一個條件反射,就是老師拿着鈴鼓在前面有節奏的敲着,孩子們就會坐在座位上跟着節奏拍手,秩序就做好了。接下來給孩子們講故事,苦於本人肚子裏面沒有故事,於是從圖書角里面拿了一本故事書出來。
故事講了在很遠很遠一個森林裏面,那是獅子王艾恩的領地,這裏還有一隻調皮的小浣熊亞當,獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳,但很危險,因為湖的下面就是瀑布,亞當不聽艾恩的囑託悄悄去游泳,結果差點被衝下瀑布,幸好獅子王救了他,但獅子王也在救他時掉下了瀑布,亞當很傷心,但結局是美好的,強壯的獅子王平安回來了,亞當也答應再也不做危險的事情了。
週一上午孩子沒來全,十幾個孩子還是被我hold住了,可以説故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀,更要根據內容隨時擴展,隨時豐富語言,激發孩子的想象和思考,隨時用提問把孩子抓進到故事裏面來。最後,我還是很老套地對孩子們説:這個故事告訴大家一個什麼道理呀?就是外出玩耍時,一定要聽大人的話,不要獨自去危險的地方,遇到危險不要逞能,懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔心。
故事講完,陳老師帶孩子們玩區角,建構積木、娃娃家、雪花片、圖書,要求自由選擇,專心玩耍,不能夠隨意更換,一天一選擇。
區角活動後,是外教來班上課,一個黑人女老師,帶孩子唱唱英文歌,説一點點日常用語,讀幾張英文卡片,帶孩子們做一點小小的遊戲,全英文的。令我印象最深刻的就是一個,“stand up,oh yeah!sitdown,oh no!”的遊戲,就是老師帶着孩子站起來,大家就會很開心地説“oh yeah!”,當老師帶着孩子坐下來的時候,大家就會裝作略低落地説“oh no!” 也挺好玩的。
中午第一次送孩子去寢室睡覺,大家表現還很不錯,脱鞋脱長褲不脱襪子蓋被子,在陳老師的督促下很快入睡了。
12:40是園例會,寄宿部李園長給全體老師開會,説了一些期望,還有那個“很正常”的,關於興趣班的部署安排,另外十月底是親子運動會,有老師需要帶小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。
下午跟着朱老師去給三個大班上了體育課,簡單的,籃球課,雙手舉球,把球放入兒童籃筐,可以適當地增進高度,排着隊一個個來,中間休息一會兒,接下來再自由活動一會兒,然後集合解散。朱老師説以後會分給我幾個班來上課,內容他已經訂好了,我需要和他一起填充細節。説實話體育類課比課堂裏面要容易一點,還有各個班的老師給你維持秩序,教案不用太精細化的整理和準備,因為主題就是玩。
回來以後上廁所洗手看動畫調整休息,接下五點來吃晚飯,我下班了。
這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。
這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衞老師打招呼,他們和每一個入園的幼兒打招呼,內容差不多是與幼兒問好或説一些關心幼兒的話語,這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悦。
進入教室後,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因為我們人多而忽視我們的存在。
不一會,幼兒們也開始進班,當看到我們時禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對此很滿意。後來晨間活動時候,朱老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機會,我很感謝他們,之前在幼兒園見習的時候,老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午,第一天的實習就這麼結束了,在短短的一天裏,我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的四天裏我要更加努力了。
握緊你的手,帶你向前走
今天是我們實習的第三天,和前兩天一樣,我們在早上7點40開始向幼兒園出發,來到幼兒園後,顧老師交給了我們一個任務,讓我們幫助用裝傢俱的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。
一開始我們都覺得這個任務很困難,應該不可能在如此短的時間裏做好,但我們又不好説出來,所以就開工了,一個上午就花費在做房子上面。下午的時候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下),疊被子,梳頭髮,然後再繼續我們上午的內容——做房子。
做了一天的房子完成了兩個,還蠻好看的,孩子們看到後都很喜歡,一個勁的誇讚我們的手巧,被他們這麼一説,之前的不愉快都消失了,上午我甚至還在埋怨朱老師,不過當聽到孩子們的讚美時,一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點再累點也值了。
也正是因為這樣,才堅定了我做一個幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們為伍的,幼兒天性善良,需要我們正確的引導他們才能健康茁壯的成長,幼兒是花朵,而我們是園丁,在他們成長過程中,我們要時刻呵護着。
孩子們前方是未知的路途,抓緊你的手,帶你向前走。
9月14日下午3時,我們準時到達港區幼兒園,衞生保健老師張老師帶領我們在教工之家安放了行李,為我們介紹了以後住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,並帶我們瞭解幼兒園的整體環境和周邊的生活環境。我們很快融入了港區幼兒園這個大集體。
9月15日早8點,孔園長為迎接實習生準備了一個簡短的會議,她對我們的到來表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學歷程、文化底藴和辦園特色。隨後,園長安排了兩個優秀的老師上公開課,使我們在第一時間感受到優秀老師上課的風采,也為我們今後集體教學的展開起了引領作用。園長的親切和幼兒園指導老師的微笑消解了因陌生產生的距離,我們與幼兒園指導老師和小朋友的關係很融洽。
我們在港區幼兒園生活的3天裏,感受到港區幼兒園對實習生的熱情和周到,老師們用自己專業的態度引導實習生如何成為一個優秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實習生活已經跟港區幼兒園孩子的學習生活融和在一起,相信3個月裏我們會在港區幼兒園得到最大的成長,磨練成為一名合格的幼兒教師!
又到了週末,該是吃泡麪的時候了,學校又剩我一人了,糟糕的是到目前為止已停水一週了,幼兒園的小朋友今天沒法供水,只好自帶水。全鄉停水,聽説去年最長停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了,但願不要太慘,小學用的水的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那麼多錢都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問題落實到哪了?
今天是我們進行幼兒保育實習的第一天,我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經在園門口接待幼兒了,有的幼兒是家長送過來的,有的是校車接來的,一看到幼兒,園長總會微笑的'和小朋友打招呼,然後讓幼兒和家長再見,送幼兒進園……因為前幾天到園裏和沈老師見面時,沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒,可我沒想到會那麼早。
8:00 我們到了那裏並沒有直接進去,所以站在人行道上了,擋住了路,有一位幼兒從後面挨着花壇走過來,手臂濕了。易園長很嚴肅的對我們説:“你們不要擠到一塊,把路給擋了,看看她衣服都濕了,你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了:一切以幼兒為中心,處處為幼兒着想!我知道一個園的發展,雖説取決於它的辦園特色和辦園經驗,但“細節決定成敗”,所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。
8:20 我們被分配到不同的班,我們在中班泰迪班,和熊老師打過招呼後,就開始工作了,我做的第一件事情就是:在門口等待幼兒,並接過他們的書包,把書取出來放好,把他們自己帶的生活用品,比如説:花露水、痱子粉、衣服……貼好標籤放好,因為全託的比較多,怕混到一起,範文《幼兒園實習日記》。我想這麼做既可以預防交叉感染或傳染,又可以方便分清每個人的東西,雖然很繁瑣,但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時,我們已經開始安排幼兒吃早餐了,早餐是饅頭+瘦肉粥,這對於在家裏呆了兩天,吃得很豐盛的他們來説,是一個很清淡的早餐。
9:00 他們開始上課了,第一節課是語言課,由海老師講課,在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常,如果有要上廁所、喝水的,就單獨帶他們去,有的小孩不聽老師講課,我們就要提醒他一下……
9:30 上完課了,老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所,當一些小朋友進去時,另外一些就趴在椅子上休息,等着輪到自己就進去。
9:45 因為六一兒童節快到了,每個班都在排節目,所以會有一節課用來排節目,我們班排的是一個話劇形式的舞蹈,幼兒年齡都還小,平均不到三歲,所以排節目是很累的!不過排完之後也會很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是別擔心,中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。
11:00 小朋友坐好在餐桌旁,聽到鐘聲就跟着一起數,安靜的等着午餐的到來,我們三個實習生和一位保育老師一起去食堂,幫他們把飯菜弄上來,並幫他們盛飯,加菜,看着他們吃飯,因為要儘量避免他們吃飯時説話,有的吃的很快,有的卻很慢,到最後還得我們喂他們。他們的中餐是:雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+乾白菜湯+白米飯。
12:00 他們吃完飯了,我們就叫他們擦嘴吧,洗手,並帶領他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗乾淨放進消毒櫃裏,把餐桌抹乾淨,恢復原位。
12:30 小朋友們陸陸續續的睡着了,我們也開始離園回學校吃飯休息了,小朋友們睡覺時,有專門的保育老師守着他們。
2:00 小朋友們陸續起牀了,我們也提前到達園裏了,緊接着就幫他們穿衣服、鞋子,帶他們出去喝水上廁所,我們還要把被子摺好,把地拖乾淨。
3:00 小朋友們分成兩個班,一個是蘋果班,一個是香蕉班,香蕉班到卧室由余老師上英語課,而蘋果班繼續在外面排練節目。在這期間,香蕉班的同學很積極的配合餘老師的上課氣氛,很高興被老師點到回答問題。而且,我發現他們的英語口語好棒的,呵呵。大概進行了40分鐘的講課,小朋友們就開始出去休息,喝水,上廁所了。
12月5日那天我們起了個大早,六點起牀,六點半搭車,七點五十園長在音樂廳接見了我們,説了一些注意事項與祝願類的話後我們按分配的進班級。
我是第一次進幼兒園(前一次去的是早教機構)所以有些緊張。這次我帶的是小班,有一個讓有意思的稱號:小四班。真是有意思!走進教室,老師跟我們打完招呼後,保育阿姨讓我們給來的小朋友捲衣袖洗手,我也不管小朋友們願不願意讓我這個陌生的老師弄,厚着臉皮拖着進門的小朋友就往洗手池那走,然後一邊捲袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中瞭解這些孩子,幼兒園中總有些表現特別的孩子。看上去那麼格格不入,一會兒的時間我就發現了兩個小朋友表現得特別異樣,一個是安靜沉悶、不願意與羣體相處的盧小蕾,一個是愛鬧管不住的劉石達。他們總是那麼不合羣。
我們去的那天是星期一,全園小朋友到操場集合做操,那天我深有感觸,因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭(從三樓到樓下),有的小朋友推推擠擠,有的不願意下去,有的停停走走,有的下到二樓哭腔説:老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了,我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個小朋友一個被老師拖着一個被我哄着才下去的。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些,所以基本是一片混亂。當然,做完操,玩完滑梯後,我們又這麼把他們給弄回去了。然後他們分草莓、香蕉、蘋果組進行遊戲計劃,自主選擇區域與職務進行遊戲。他們的區域分為娃娃家、兒童超市、美工區、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應職務,裏面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。
第二天也是如此在玩玩具過後便是教師組織活動,然後吃飯,午休。下午三點左右起牀吃點心,小朋友們在每一次集合時都拉着老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭,然後帶他們進洗手池、廁所。每次遊戲,活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實習日記幼兒園小班實習日記。然後是玩玩具的時間,班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之後就開始集合收玩具。之後是教師上課活組織活動。接着便是晚餐。晚餐完了後,集合坐在一起表揚今天表現好的,獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,因為星期三我們就要開始組織遊戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織遊戲的是鄒老師,我與另一個在幫她管亂動的孩子,遊戲還是挺成功的,小朋友都願意玩,也願意説,因為最後一個動作是抓人,最後他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了,還好我閃得快!第四天是歐陽老師,玩的是水果蹲遊戲,最後讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的,我還捏了一串葡萄,得到小朋友們異口同聲説像。嘿嘿!上午我也組織了一個活動--動物火車,最後演變成堆人了,壓着小朋友了,有點慚愧啊!我一個人的時候都搞不定這些小傢伙,吵成一片。
最後一天,上午歐陽老師給另一組玩水果蹲遊戲(組織活動時兩組,一組太陽組,一組月亮組),下午我改變教案,玩雨滴遊戲,首先讓孩子們討論雨滴的大小,分辨大小雨滴。然後確定聲音,得出小雨滴是滴滴滴,大雨滴是滴答滴。當我拿出大雨滴時就説大雨滴,滴答滴。當説小雨滴時説小雨滴,滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最後,讓他們討論雨滴的形狀,然後用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評價,她説,從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩遊戲,挺不錯的,同時你們主教與助教間配合很好,管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學校評價表,一定給你們優。
在一開始就討厭的幼兒園實習在最後一天變得特別美好,突然就有些不捨了…還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗裏的飯,那種興奮啊。還記得調皮的蔣沛霖牽着我的手要與我一起做操裏的找朋友,一邊轉圈一邊擁抱,那是我擁有的歡樂與難以言語的感動。還記得李珂琦、唐靖衣邊説邊跺腳:我要尿尿/拉粑粑,我很鬱悶為什麼我躲着她們還是不找保育阿姨偏找我,唉!星期四,彭儀婷肚子不舒服,十分鐘拉了三次肚子,都是拉着我幫她擦的屁股,一股臭味夾着教室的飯香味,讓我很無語。還記得跟他們玩遊戲,一起整理玩具,給他們講故事……一週經歷了那麼多!我想我是個用心生活的人吧,記住每個人,每個瞬間。以後,做一個優秀的幼兒教師,為了孩子的幸福負責……
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