【實用】幼兒工作計劃模板彙總7篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。我們班組成員本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童而發奮。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。現以園務計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:
一、班級狀況分析及工作重點:
本學期幼兒人數28人,男孩15名,女孩13名,透過入園後的觀察,部分幼兒生活自理潛質、語言交往潛質及其它潛質都有必須的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣、自理潛質、適應性、語言發展等方面存在必須差距。正因幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的羣眾生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依靠性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上狀況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言潛質、生活自理潛質及培養幼兒的社會交往潛質和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、主要工作任務:
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
1給孩子帶給一個温馨、舒適、搞笑的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
2教師以親切、温和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理潛質,做到生活有序。
1認識自己的標記。
2學會正確的洗手、漱口方法。
3能安靜午睡,不吵醒別人。
4培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
5會自己穿脱衣褲、自己入廁。
具體的做法:
1進餐、盥洗、穿脱衣物等潛質在日常生活中滲透,儘量多的帶給幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
2以孩子喜愛的方式組織相應的小競賽,在鍛鍊幼兒自我服務的同時激發自信心。
3、培養良好的學習常規。
1願意參加各項羣眾活動,注意力集中。
2愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
3學會用語言表達自己的意願,能用語言和同伴、老師進行交流。
4注重感情教育和語言表達潛質的初步培養,培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
5將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調動孩子們學習的用心性。本學期裏,除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕,元旦,春節等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在保健老師的指導下,嚴格按園裏的要求認真實施各項衞生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
1教師要細心觀察孩子,發現身體不適及時通知家長,請醫生查看、診治。
2照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,儘量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的户外活動,併為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
3氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防着涼感冒。
(二)教育教學工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達潛質。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2、本學期重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以遊戲、羣眾、自定規矩等方法,促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成,並不斷加以鞏固。
3、精心設計佈置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、遊戲資料,根據幼兒的年齡特點及不一樣潛質層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,透過中國傳統文化節日教育,培養幼兒初步的愛國情感,熱愛羣眾,懂得不能為了自己而影響別人。
5、用心參加教研組活動,吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。
(三)家長工作:
本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將發奮做好以下工作:
1期初召開家長會,向家長説班級主要工作。
2加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
3按時更換家長園地資料,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長帶給新的幼教信息。
4鼓勵家長用心參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。
5做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。
一、指導思想:
後勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,本學期的後勤工作,要切實落實園務工作計劃要求,進一步樹立服務思想,繼續加強員工隊伍建設,加強安全工作,在不斷完善和規範中,積極提升後勤服務質量和後勤幼兒園管理水平。
二、工作重點:
(一)強化安全,責任到人 1.樹立“安全第一”的思想,堅持以防為主,切實加強園舍、場地、設施、活動過程和餐飲的安全管理。完善安全制度,落實措施、責任到人、定期檢查、預防為先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。 1.每月進行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”,提高教職員工的安全意識和安全管理能力。並把安全教育落實到幼兒身上,每月教師要根據本班的實際情況,制定安全教學活動增強幼兒健康、安全意識。 2.重視對幼兒的安全教育,每學期各開展一次“師生消防疏散演練”,與“防震疏散演練”活動,提高師生自我保護意識與能力,並懂得當遇到突發整件事如何求救,增強安全意識。 3.進一步強化門衞人員的安全責任意識,嚴格執行制度,堅持崗位,按時關鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅持實施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。 (二)加強學習,提升素質 繼續學習《幼兒園教育指導綱要》、《托幼機構衞生保健使用指南》等法規、文件,學習現代職工所應具備的職業精神和職業能力等,通過學習努力提高思想和業務素質。 1.在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發意外的應急處理的培訓與學習”。 2.針對“兩教一保”的情況,組織輪保教師進行《托幼機構工作實用手冊》、消毒、衞生等相關知識和保育一日細則的學習,並通過跟班指導,使“三教共保”的班級明確“日常規範操作”的要求,切實落實衞生保健工作。 3.同時加強廚房人員人衞生、安全意識,做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現,常瞭解外界信息不購買問題食品。 (三)分層管理,落實到位 強化分層管理,努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。 1.保健工作: (1)保健醫生能根據婦幼保健院、衞生監督所的要求,加強對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導,開展好衞生保健工作,並做好台帳工作。對保健分工進行規劃調整,加大進班檢查次數。 (2)抓好傳染病防控工作,加大傳染病預防工作的力度。本學期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學習。讓教職工都瞭解這些病的特徵,做到早預防、早發現、早隔離,不讓多發病在園蔓延流行,降低發病率。 (3)一學期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。配合防疫站完成各種計劃內疫苗的接種工作,及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強對肥胖兒和體弱兒的管理,對患病的幼兒能進行跟蹤觀察。 (4)進一步做好膳食管理工作,科學制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質量。 (5)利用多種形式定期向家長、幼兒宣傳衞生保健知識,做到:每週定時在幼兒園網站上和大門口宣傳欄公佈幼兒園的食譜,每兩週在網站上推薦一篇幼兒衞生保健知識的文章。 2.保育工作 (1)紮實抓好日常規範操作,以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量,使班級的保育工作更趨規範化,保證各環節工作的全面落實。 (2)紮實抓好幼兒的生活護理,因為現時的家庭教育環境,幼兒的依賴性強,動手能力弱的情況,同時培養幼兒自主性、愛生活、愛勞動的良好的生活、衞生習慣。 3.食堂工作 嚴格執行食品衞生法,加強食品採購、入庫、製作、入口等環節的管理,定期檢查、自查廚房的衞生、安全工作。保證餐點的質量安全,保證兩餐一點能按時保質保量供給,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心
三、月份工作安排
八、九月份: 1.全體教職工體檢。 2.做好開學前全園安全隱患大檢查。 3.完善各項安全制度,簽訂安全責任書。 4.啟動“安全教育周”,迎新生入園,家長開放日,利用家長會向家長宣傳安全防範意識。 5.開展防震安全演練。 6.月末進行國慶節假前安全教育。 7. 迎接教委辦期初工作檢查。 十月份: 1.做好兩節前的安全大檢查,安排各崗人員加強節日值班。 2.加強食堂飲食衞生安全的管理。 3.開展保育工作評比活動。 十一月份: 1.加強師生安全意識,結合“119”進行全園安全消防演練。 2.做好流行疾病的預防及防治工作。 3.組織幼兒秋遊,做好幼兒安全措施。 十二月份 : 1.做好全日觀察、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。 2.加強幼兒園治安整治,維護幼兒園正常工作秩序。 3.接受衞生保健工作隨機抽查。 元月份: 1.為幼兒測量身高、體重、測查視力等,寫好幼兒評估手冊召開期末家長會, 2.寒假前安全教育。安排假期輪值工作。
一、班級情況分析:
(一)上學期工作情況及其分析。
1、通過小班一年的學習生活,幼兒的體質增強了,出勤率提高了。主要原因有:
(1)認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內容,每天保證幼兒每天有2小時以上的户外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調整活動量,增強了幼兒的體質。
(2)一日活動中動靜交替,並注意觀察幼兒的情緒和狀態,發現幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,並及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病,能及時向保健老師彙報,並及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動後進活動室,督促幼兒根據自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱後感冒。午睡時認真巡視,根據孩子的情況增去被子,預防了孩子因着涼或出汗而引起的感冒。
(3)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
2、主題活動開展得比較順利。主要原因有:
(1)教師對主題思考較多,能根據《綱要》的精神,圍繞相關內容,做好充分的準備。
(2)隨着年齡的增長,幼兒在好奇心的驅使下,積極地參與到老師精心設計的各個環節。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,使家長更深入地瞭解主題活動的開展,也能更好地瞭解幼兒的活動情況。
3、環境創設更有效。
(1)心理環境:我們努力為幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現,積極參與,使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,形成活潑開朗的良好個性品質。
(2)物質環境:和幼兒一起收集資料,共同動手創設出與主題相適應的主題牆飾,並注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。遊戲材料也能不斷的豐富,遊戲環境不斷完善。
(二)上學期評估情況及其分析。
1、班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結合,重視對幼兒各方面能力的培養,幫助幼兒養成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。
2、幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。
3、班級特色教育開展得不夠生動。
二、本學期班級工作目標及工作重點:
(一)工作目標:
1、加強班級的常規管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強安全衞生教育,保證幼兒健康成長。
3、創設良好的生活與教育環境,促進幼兒主動地發展。
4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。
(二)工作重點:
1、認真開展主題教育活動、遊戲活動等各項活動,促進幼兒全面發展。
2、加強安全、衞生教育,保證幼兒健康成長。
3、切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。
4、開展環境教育,提高幼兒的環境意識。
5、圍繞“兒童博物館”的課題,創設班級特色。
三、落實工作重點的具體措施:
(一)加強安全衞生教育,保證幼兒健康成長。
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,做好衞生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衞生教育貫穿於幼兒一日活動當中。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前後的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環境,及時發現和清除不安全隱患,避免意外發生。
5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯繫,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質。
(二)認真開展主題教育活動、遊戲活動等各項活動促進幼兒全面發展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2、提供豐富的遊戲材料,為幼兒創設一個充滿自由的遊戲環境,並給予幼兒充足的時間和空間開展遊戲。及時關注幼兒在遊戲中的表現,敏鋭的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。
3、師幼共同創設良好環境,將環境的佈置與課程相結合。
(三)切實做好家長工作。
1、通過各種途徑建立起家園互動的橋樑:
(1)家校路路通,針對孩子的'情況,及時與家長互動、溝通。
(2)班級網頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態及育兒信息。
家長園地,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子採取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。
3、結合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,瞭解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
(四)加強環境教育,提高幼兒的環境意識。
1、營造環境教育的氛圍。
幼兒對周圍環境的認識是通過自身的相互作用而實現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設置自然角,根據季節及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂趣,努力創設淨化、美化的育人環境。
2、採用多種形式,開展環保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、遊戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育,首先要經常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染後人會很不舒服。然後再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有淨化空氣及吸附灰塵的本領。
3、把環保教育納入教學活動之中。
在設計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關環保教育的內容。
4、增強環保意識,爭當環保小衞士。
水是一切生命賴以生存的基礎,怎樣培養幼兒的良好行為和習慣,讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標誌,告訴幼兒節約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
新的學年帶給我們新的希望,我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律,要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養成。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、指導思想:
以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、主要工作與措施
(一)教育教學
1、以發展為主流,着力打造優秀的教師羣體
一支素質高,業務強的教師隊伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學期將通過“加強師德建設和促進專業成長”為抓手,通過教師自學,互學、聽講座、以及聽課與評課來提高自己的教學理論水準,堅持“面向全體,注重培養、促進發展”為原則,整體優化教師隊伍。
2、以細節為主線,着力提高班級教學工作實效
要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境,並充分發揮環境的教育作用。鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的夥伴,善於洞察幼兒的內心世界,及時滿足幼兒的求知慾望,支持幼兒的餓興趣,促進幼兒心靈健康成長。
3、以“常規”為主導,關注教學活動
將“常規”意識落實到每個教師身上,使教育教學的每個環節都做到有效性,並注重區域活動及創造性遊戲的指導,提高教師遊戲指導水平。
4、把《弟子規》教育引進課堂、引進校園、引入家族,通過家校共育,形成育人合力。
5、養成教師的閲讀習慣,每星期利用一定的時間,讓老師講講自己的閲讀心得,真正讓閲讀成為一種習慣。
(二)保育工作
努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衞生習慣。
1、防火、防溺水、防震疏散演習等,提高幼兒自我防護意識,預防意外事故的發生。
2、加強户外體育鍛煉,提高幼兒身體素質。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預防常見病、多發病,對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、體檢等衞生保健工作。
4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環節中的保育工作。
5、加大幼兒自理能力的指導力度,提高自我服務意識。
(三)教研工作
1、以園本教研為主,抓實研討力度,規範操作,落實到位,確保研討的實效。
2、繼續推進“週四教研日”,本學期將以開展美術和健康(體育)教學研討為依託,組織教師聽課評課,做到“每聽必評”,鼓勵教師積極發言,以提高每次教研的實效性。
3、以參加全鎮幼兒園區域材料投放情況評比為契機,各年段各班依據自己的教學目標、教學內容以及幼兒年齡特點創設區域活動材料,共同探討區域材料投放的有效性。
4、參加市、鎮級研討活動,使教師在研究中成長。
三、家長工作
1、通過家訪、家長會、離園接待並根據幼兒的實際情況及存在問題,與家長共同商討解決相應對策,瞭解家長的需求,及時作出積極的反饋,共同完成教育任務。
2、通過家長園地向家長普及育兒知識,瞭解幼兒園的教學動態。
3、開展“家長開放日”活動,邀請家長參與到教學當中來,瞭解幼兒在園的生活與學習情況。
4。利用節日開展各種行之有效的活動,爭取家長的支持與配合,並儘可能地邀請家長參加。
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並進取支持、幫忙家長提高教育本事。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、情景分析
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績。經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學習情景。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了必須的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫,請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依靠性強,自理本事差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面本事還待培養。針對上述情景加強家園合作顯得十分重要.,所以我們分析後認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、目標:
1、針對不一樣層次的家長進行不一樣的聯繫、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情景,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據家長的需要,供給便利服務。
四、措施:
1、開學前電話聯繫每位幼兒家長,瞭解幼兒假期生活情景和健康狀況。
2、做好家訪工作,瞭解孩子學習情景與生活習慣。
3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情景,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評價記錄,並請家長也能配合填寫有關欄目。
5、學期結束時,寫好每個幼兒在園情景彙報表,向家長彙報。
6、做好期末家訪工作,期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
1、引導思惟
對峙以“防備為主”的任務目標,鞏固建立“康健第一”的不雅念,當真貫徹落實《幼女園衞死任務條例》、《流行症防治法》、《食物衞死法》、《大眾場合衞死辦理條例》等相干法令律例,標準幼女園衞死、康健教誨任務,增強幼女罕見病戰流行症防治力度,盡力提升幼女康健程度。
2、首要任務方針
1、根絕食品中毒事務產生。
2、減年夜康健常識宣揚力度,康健教誨課開課率達100%,女童康健常識曉得率達100%。
3、幼女年度康健體檢率達100%。
3、詳細辦法
1、增強康健教誨任務。
(1)上好康健教誨課。
(2)展開好康健教誨傳佈勾當:各類康健教誨宣揚勾當要按照時候放置構造好,如開教第一週是“防遠宣揚周”,我們便鼎力宣揚“防遠”的常識戰主要性,“920”愛牙日勾當、3月15日至4月15日的“衞死宣揚月”勾當、“520”養分日勾當。
2、增強幼女園衞死任務
(1)標準辦理幼女園衞死:成立健全衞死辦理軌制,義務到班、到人,擬定年度及教期任務打算,定時完成各項任務使命。
(2)做好衞死健教任務材料的清算:對相干文件材料要實時蒐集、清算、分類回檔。
3、做好罕見病防治任務
嚴酷依照有閉請求展開“六病”防治任務,重面做好遠視、沙眼、蛀牙戰腸講蠕蟲病防治任務,落實好監測戰防治手腕。
4、流行症節制任務
要主動共同徐病節制中間抓好流行症監測節制,落實好幼女園消毒、殺蟲、滅鼠戰打針相干疫苗等防備辦法,成立有用免疫樊籬。如產生疑似流行症疫情,應當即背縣徐病節制中間戰下級主管部分陳述,有利於實時考查處置。
5、幼女年度康健體檢任務
要包管幼女體檢量量,要確保幼女參檢率達100%,體檢竣事後,實時背家少反應幼女體檢環境,相干材料匯進幼女康健檔案。
主題名稱:
不一樣的我主題目標:
1、進一步認識自我,瞭解自我,並通過談話大膽地評價自我。
2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。
時間
內容 週一 週二 週三 週四 週五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衞生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學
活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別
遊戲
活動智遊:我們去玩球區域活動體遊:老狼老狼幾點鐘區域活動音遊:你的名字叫什麼:
下午
活動遊戲
活動象棋:
複習
一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:
複習(二)安全教育
户外活動户外活動户外遊戲户外活動户外活動
環境創設
1、佈置“我的面具”展示欄,引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與眾不同的個體,從而增強對自我的認識。
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