循序渐进地教宝宝辨认颜色
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循序渐进地教宝宝辨认颜色,宝宝在幼儿时期学习能力是非常强的,生活中很多形状颜色都是宝宝感兴趣的东西,我们应该如何引导他们,下面一起来看看,循序渐进地教宝宝辨认颜色。
循序渐进地教宝宝辨认颜色1
作为父母,最关心的就是宝宝的能力的增进,因此许多父母在培养宝宝各方面能力时急于求成,其实这是一种错误的做法。
如何正确培养宝宝辨认颜色能力?
颜色是较抽象的概念,因此爸爸妈妈不要着急,让宝宝慢慢理解,先认红色等基本色。例如红色的皮球,妈妈多告诉宝宝几次这是红的,下次再问“红色”,他会毫不犹豫地指往皮球。而当妈妈再告诉他番茄也是红的,宝宝会睁大眼睛表示怀疑,为什么红色的皮球和红色的番茄是不一样的呢?不要着急,你同时可以再取2~3个红色玩具放在一起,肯定地说“红色”。颜色要慢慢认,千万别着急。一定不要同时介绍两种颜色,否则更容易混淆。
如何培养宝宝的思维能力呢?
家长们要记得以下步骤。可以给宝宝一个边长为1尺左右(正方形、长方形均可)的包装纸箱,上面开一个大点儿的洞,在右下角另剪一个小一点儿的洞,让宝宝从大洞投入乒乓球或其他圆形的物品,叫宝宝摇动纸箱使小球从边角出口处漏出,告诉宝宝从大洞里看看,哪一头亮就向哪边摇,让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇,后来他学会不必摇,让箱子斜着放,小球自然会滚出来,这对于宝宝学习观察和思维能力的培养很有作用,爸爸妈妈不妨试一试。
当然,这个游戏并不是非常完美的,在使用中存在一定问题。在陪宝宝玩耍的过程中妈妈要注意,不要禁止宝宝咬玩具,宝宝咬玩具是早期学习的一种方式。有的爸爸妈妈怕宝宝啃咬玩具,就把玩具收起来,不让宝宝看见:怕宝宝抓东西吃,就整天抱在怀里,不让他下地:一看见宝宝咬玩具,就立即夺过来,还用自己那或许并不干净的手替宝宝擦手,擦嘴边的口水。这使宝宝失去了自发学习和探索的机会,对宝宝是极为不利的。
每一项能力的培养,都需要父母用心去教,在教的过程中切忌要循序渐进,同时也要确保宝宝在游戏的过程中的安全。
循序渐进地教宝宝辨认颜色2
宝宝出生后三、四个月就有了对色彩的感受力,宝妈要抓住时机帮助宝宝认识颜色,这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。宝宝对颜色的认知不是一下子就能完成的,必须循序渐进,要经过不断的训练和培养。
宝妈可以在宝宝的卧室里贴上一些色彩柔和的图片挂历,也可以在宝宝小床的墙边贴一些彩色的'贴纸,还可以在宝宝的视线内摆放色彩鲜艳的皮球、塑料玩具等。充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,这样对宝宝认识颜色有很大的帮助。
当宝宝长到1岁多咿呀学语时,宝妈和宝宝可以一起做“宝妈说,宝宝指”的游戏。例如:宝妈指着几种颜色的气球问“哪只是红气球?”让宝宝用手去指,指对了就亲亲宝宝,并说:“宝宝真棒,这是红气球。”如果宝宝指错了,宝妈可以说:“再看看,哪只是红气球?”若宝宝还是指不出,宝妈就要反复指着红气球说“这是红气球。”以此加深宝宝对颜色的印象。
宝宝最初接触色彩的时候,宝妈不要把一整盒的颜料推到宝宝面前,那只会让宝宝盲目乱涂。宝妈要有计划地陪宝宝玩颜料,先给宝宝一种颜料,让宝宝感受到单纯的色彩变化。一种颜色在加入不同量的水后,就会产生浓度上的变化,比如蓝色在加进水后颜色变浅,变成浅蓝、淡蓝,加水越多颜色就越淡。这样可以让宝宝了解到一种颜色会有很多的变化。
小乐温馨提示:宝妈要给宝宝选择无毒安全的颜料和纸张,颜料建议最好用水彩色,水彩透明色感好。纸张建议用宣纸,宣纸吸水性强可以使颜色晕开,对宝宝来说有趣味性,也易出现色彩的层次感。
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