新时期新思想学生意识要培养

新时期新思想学生意识要培养，父母最关心的就是孩子的健康成长，面对不易解决的问题，孩子可以寻求家长的帮助，培养的能力会影响孩子的一生，为大家分享新时期新思想学生意识要培养。

新时期新思想学生意识要培养1

1、增强学生法制意识

市场经济的实质是“法制经济”。它客观上要求用法律来规范社会经济活动中各个主体的权利、义务和行为规范，也要求参与社会经济活动的各个主体，懂得经济法规。因此，学校的法制教育，就应使学生懂得守法，懂得在商品社会中运用法律保护自己的合法权益。学校可以通过法律知识辅导、讲作、咨询、竞赛等多种形式，进行宣传教育，强化学生的法制意识。

2、培养学生的竞争意识

市场经济最突出的特点是竞争，学校思想政治工作也要适应这一特点，使培养出来的学生能适应新形势的需要。使他们认识到在市场竞争过程中，不可避免地碰到困难，受到挫折。这就需要我们教育工作者努力创造一个公平，合理的竞争环境和条件，让学生们学会与同学竞争，与自我竞争，在竞争中逐渐成熟，形成奋发向上、锐意进取的风气。从而为走上竞争更加激烈的社会打下坚实的基础。

3、培养学生的自立意识

学校培养人才要为社会主义市场经济服务，是否具有自立意识是一种很重要的基本素质。因此学校思想工作者应调整工作方式、方法，彻底抛弃过去那种忽视个性发展的作法，培养学生独立的人格。

4、培养学生的开放意识

学校教育所培养的人才要“面向世界、面向未来、面向现代化”，就不能不培养和强化学生的开放意识。在开放的过程中，既需要大胆吸收一切人类文明的优秀成果，又需要坚决抵制一些腐朽消极的东西。因此，学校思想工作者在强化学生开放意识的同时，必须强调学生的爱国主义教育和中华民族优秀文化传统的.教育。只有将两者有机结合起来，才能使学生建立起正确的开放意识。

总之，改革开放日益深入，经济发展也日新月异。作为学校的德育教育工作也必须跟上时代的步伐，寻求新形势下，学校德育工作的新途径，紧紧把握时代脉搏，这样才能培养出适应社会主义市场经济发展需要的人才。

新时期新思想学生意识要培养2

1、给学生树立可仿效的良好榜样。

榜样的力量是无穷的。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以使学生改变认识，提高自我评价的能力。教师首先要为学生示范，要求学生做的，教师首先要做到。

2、提供实际锻炼的机会。

学生在成长过程中精力充沛，富有冒险精神，遇事愿意去体验亲身经历的滋味。人们正是通过这样的各种经历，不断地遭遇挫折，事后不断总结经验和教训，才能最终取得成功，而完成了人生的积累。如果剥夺了学生锻炼的机会，没有形成一定的判断和处事能力，那么等将来学生走向社会，现实还是会强迫他要找机会补上这一课的。那时的机会成本就大多了。所以，不如趁早让他们得到锻炼。教师在教学活动中可以适当安排一些活动让学生自己组织，自己动手。以此培养他们的实际能力。

3、对个别个性突出的学生积极进行个别指导。

教师不能气量狭窄，行为偏激，以训斥处罚来代替教育。发现学生犯错误时，要深入了解其犯错误的原因及思想动态，注意尊重学生的人格，消除学生疑惧心理及对立情绪，关心、相信他们，对他们循循善诱，既动之以情，又晓之以理，使之乐于接受教育。要给学生讲道理，交给他们正确的方法。最好是积极引导让他们学会自己寻找问题解决的途径。

4、创设优良的集体环境。

班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识，培养学生的创新精神。

5、鼓励学生进行自我教育。

人具有自我意识，能够认识自我、激励自我、调控自我。自我意识的最高水平是自我教育，而自我教育是心理素质发展的最高追求。当人能正确认识、评价自我，正确激励、调控自我时，人就能正确处理人与自然、人与社会、人与自身的关系，就能实现自我、超越自我和完善自我。这样，人的适应力、创造力就能得到最好发挥。