兒童情緒障礙的表現
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兒童情緒障礙的表現,兒童情緒障礙雖然說並不是時有發生,但是對於患有兒童情緒障礙的兒童來說是很難處理的,需要長時間的治療才有一定的效果,以下了解兒童情緒障礙的表現。
兒童情緒障礙的表現1
兒童期情緒障礙的典型症狀是對生活喪失興趣、情感暴發、恐懼、兒童退縮行為、強迫行為、意識朦朧狀態等。
一、典型症狀
1、兒童恐怖症:
(1)對動物恐怖症:發生於學齡前期與學齡期,恐怖的物件為貓、狗、昆蟲等。
(2)特殊環境恐怖症:如害怕黑暗、獨處、登高等。
(3)特殊物體恐怖症:如對尖銳物體的恐怖。
(4)疾病恐怖症:害怕患癌症、肝炎、心臟病,害怕死亡。
(5)社交恐怖症:害怕陌生人、害怕在大庭廣眾下說話、害怕被人注視。
2、兒童社交性焦慮障礙:
(1)在與陌生人或同齡人交往時,存在持久的焦慮,表現為社交回避行為。
(2)與陌生人交往時,對其行為有自我意識,表現出尷尬或過分關注。
(3)患兒與家人或熟悉的人在一起時,社交關係良好。
(4)顯著影響社交關係,導致交往受限,當進入新環境時,感到痛苦、不適、哭鬧、不語或退出。
3、兒童抑鬱症:
除表現情緒低落外,可以較多地表現為多動、攻擊性和衝動性等行為變化,注意力不集中,學習成績下降,各種軀體不適等。按照發生的年齡不同分為下列幾種型別:
(1)嬰兒抑鬱6個月以後的嬰兒與母親分離,在經過短暫的急性痛苦期後,逐漸表現行為退縮、對環境反應降低、興趣喪失、食慾下降、體重減輕、發育停止、睡眠紊亂等。當母親重新回到嬰兒身旁數月後,抑鬱逐漸消失。
(2)學齡前期抑鬱表現為不快樂、哭啼、活動減少、興趣減退、行為退縮、不願參加活動和遊戲、食慾下降、睡眠減少和紊亂。由於他們的言語和認知發展水平有限,不能確切地描述抑鬱病情,主要是通過行為觀察和病史幫助判斷。
(3)學齡期抑鬱此時期除了有學前期抑鬱的表現外,可以出現抑鬱體驗、自責自罪、煩躁抱怨,有自殺觀念或行為。同時,在學校有行為方面異常,如學習興趣喪失,注意力不集中,拒絕參加學校活動等。診斷的確立需要結合父母報告的病史和對兒童的詢問,單憑一方面的資料往往會漏診。
(4)青春期抑鬱症狀類似於成人的抑鬱症狀,有抑鬱的外在表現,也有明顯的內心體驗。但是,與成人不同的是,兒童更多的出現行為問題,如攻擊性行為、破壞性行為、逃學、藥物濫用,出現自殺的比例也較高。
4、兒童強迫症:
通常表現反覆的、刻板的強迫觀念或強迫動作,如過分反覆洗手、反覆檢查自己行為、無意義的計數、排列順序、反覆回憶自己剛做完的事或考慮一些無意義的事情。患兒自知這些思想和動作是不必要的、無意義的,但自己無法剋制。
5、兒童癔症:
臨床發作形式的型別與成人基本相同,一類是軀體形式障礙,是指表現為非器質性的運動、感覺或植物神經症狀,稱為轉換性反應;另一類為分離性反應,表現為發作性意識朦朧、情感爆發、行為異常等,發作間期正常。隨著年齡增長,發作表現遂與成年癔症相近似。
二、其他症狀
可能伴有心悸、頭昏、呼吸急促、睡眠障礙、發噩夢、噁心嘔吐、食慾不振、腹痛、多汗、尿頻、便祕、乏力等症狀。部分患者有秋季狂躁症、攻擊行為、強迫觀念、緊張、尿頻等症狀。
兒童情緒障礙的表現2
兒童情感障礙的主要表現。
1、好奇心減退
兒童在成長的過程當中一般都是充滿好奇心的,對任何沒有接觸過的事物都很有新鮮感,但當患上兒童情感障礙疾病之後,好奇心就會驟減,這個時候兒童可能會對任何事物都提不起興趣,在娛樂活動當中也找不到樂趣。
2、無助
無助也是兒童情感障礙的表現,當病症出現之後兒童的情緒是比較細膩的,並且非常敏感。如果這個時候家長沒有辦法盡到應有的職責,無法長時間陪伴兒童,那麼就非常容易讓孩子出現無助的心理,並且兒童還會出現悲觀失望的現象。
3、精力差
很多寶媽們都知道兒童的精力是非常旺盛的,在外面玩耍的時候玩,很長時間都不會覺得累。但患有情感障礙的兒童精力就會比較差,並且還會伴有力不從心、反應遲鈍的情況。
4、自卑
兒童情感障礙還會引起自卑的症狀,在患病之後患者的心裡就會覺得自己不如別人,這樣一來會讓他們在日常生活當中不敢和別人相處。當這種症狀發展嚴重之後,患者還會出現自殺的念頭,甚至會誘發出嚴重的抑鬱症。
兒童情感障礙的主要表現已經介紹清楚了,這種病症對兒童的健康成長是非常不利的,所以建議家長在發現兒童有異常心理的時候,積極進行疏導,要在平時生活當中多陪伴兒童。同時居住的環境要保持舒適安靜,飲食方面要禁止辛辣食物,這樣才可以讓兒童情感障礙疾病更快康復。
兒童情緒障礙的表現3
瞭解兒童情緒障礙的特點
兒童情緒障礙主要是指在兒童發育的過程當中一些情緒問題,是以焦慮、恐懼、抑鬱、強迫等症狀為主要臨床表現的一組疾病。這組疾病包括了很多種類,比如兒童分離性焦慮,兒童廣泛性焦慮,兒童恐懼症,兒童社交恐懼症,學校恐懼症,兒童癔症,兒童強迫症,以及適應障礙等等。其中分離性焦慮、恐懼性焦慮和社交性焦慮是兒童特有的。
在國際診斷標準當中,兒童情緒障礙被描述為通常起病於童年和少年的行為與情緒障礙。以前把它叫做兒童神經症,但是由於兒童的情緒分化不像成人那麼明顯,所以就把它改為兒童情緒障礙。兒童情緒障礙的發病率在國外列位兒童心理問題的第二位,我們國家是第三位,排在前面的是兒童行為問題和發育障礙。
兒童青少年是一個生長髮育當中的個體,所以跟成年人不一樣。他們的情緒發育和情緒障礙都有自身的特點。
兒童情緒發育的三個特點:
1、 兒童情緒發育主要是取決於於遺傳,也就是神經系統的成熟程度和他所處的'環境,所謂的環境最重要指的是依戀關係的質量,這兩個因素相互作用而形成的。取決於兩者之間的相互作用。
2、 兒童情緒發育是一個不斷分化的過程,也就是說它是一個成長的過程。有些問題隨著成長就消失了。
3、 兒童情緒發展受到認知和行為的影響,任何影響到兒童的認知和行為的一些因素,就有可能對兒童的情緒發展產生影響。
兒童情緒障礙的五個特點:
1、 臨床表現比成人簡單,往往以某一個症狀比較突出,或者是以軀體的症狀為主。
2、 在學齡前兒童的情緒障礙型別比較難以劃分。隨著年齡慢慢地增長,臨床分型才逐漸逐漸地跟成人相似。
3、 在學齡前期或兒童期,情緒障礙的情況跟男女的性別關係差別不大。到了少年期以後,女孩子就開始增加了。
4、 兒童情緒障礙的病程是暫時的,很少持續到成人。
5、 兒童的情緒障礙跟成人期的神經症之間沒有什麼明顯的內在聯絡。
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