培養孩子興趣愛好的重要性
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培養孩子興趣愛好的重要性,在很多家庭中,孩子被放在第一位,面對難題,家長要與孩子一起面對,同時,很多家長認為孩子的能力越出眾越好,其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已,現在分享培養孩子興趣愛好的重要性。
培養孩子興趣愛好的重要性1
王老師:孩子是每個家庭的希望,孩子的教育問題是一個難題,要想培養一個有著身心健康、良好興趣和愛好的孩子,可以說不是一件容易的事情。杜源清在演講方面很突出,同學們都很羨慕他,家長在這方面是怎麼培養他的呢?
趙女士:我們的兒子杜源清自小學三年級轉學到海濱小學,度過了難忘的四年學習時光,他從一個性格稍內向、不善表現的兒童,變成了一個樂觀向上、健康活潑的少年,這都得益於演講。
說起演講,說實話,開始,我們只覺得孩子的聲音條件比較好,說話聲音細聲細氣的,像個小姑娘似的,但從未想到孩子在演講方面還有一點天賦。
直到有一天,孩子放學回家說:“媽媽,下星期學校升旗儀式上我們班主持,老師讓我上臺演講,可我從來沒演講過,怎麼辦啊!”看著兒子著急的面孔,我知道,這個時候,一定要給孩子鼓勵,幫助他樹立起信心才是最重要的。於是,我給兒子打氣道:“媽媽相信你的能力,你的聲音那麼好聽,只要你努力地去練習,你一定會做好的,媽媽會幫助你一起完成這個任務的。”聽到我的鼓勵,兒子也對這次活動充滿了信心。剛開始練習時,由於對稿件內容不熟悉,加之又是第一次接觸演講,總是感覺進入不了狀態,他也很著急,一度失去了信心,甚至開始懷疑起了自己的能力。我告訴他,想要演講好,首先要有感情地朗讀演講稿,然後,再把它背下來,一定要滾瓜爛熟,這樣在臺上才能保證不緊張,不忘詞。於是,接下來的時間裡,只要一有空他就拿出演講稿反覆練習,還讓我當他的聽眾,一遍一遍地朗讀給我聽,我會及時指出他存在的一些問題,適時地對他進行表揚,並告訴他,這一次比上一次有了很明顯的進步等等。得到了我的誇獎,他的幹勁更足了。到了後期,我們一起設計了幾個肢體動作,力求效果達到最好……到了星期一早上,兒子早早起了床,穿上了校禮服,戴上了鮮紅的紅領巾,信心十足地走出了家門……
中午,看到兒子興奮的表情,我就知道,兒子終於挑戰自己成功了,我們做家長的也特別有成就感。
王老師:第一次的成功是可喜的,但要把它培養成興趣,成為一種特長,可就不容易了,比如要克服每次演講帶來的心理壓力,要每次都背熟演講稿等,你們又是如何引導孩子的呢?
趙女士:自從第一次演講成功以後,源清對演講活動有了濃厚的興趣,每逢班裡負責主持學校的升旗儀式,都是由他來致演講詞,可是隨之而來的也帶來了心理上的壓力。
有一次,學校讓他和一位老師一起參加一個大型的植樹活動啟動儀式的演講,南山區的領導以及區教育局的領導都要來參加啟動儀式,學校對這次活動非常重視。當時,真是時間緊,任務急,擔子重,給源清準備的時間還不到兩天,源清是又興奮,又緊張。興奮的是這是一個很光榮的任務,緊張的是要面對那麼多的領導。孩子好不容易把稿背下來了,又害怕臨時忘詞,畢竟他是第一次面臨這樣的大場面。看孩子急。我心裡也擔心,真怕他扛不住。但在孩子面前,我一直表現都很鎮定,我告訴他,你是軍人的後代,你的血液裡流淌著堅強和勇敢,“養兵千日,用兵一時”,相信你一定能成功。兩天很快過去了,頂著壓力,源清終於又成功了,我知道孩子這期間經受的歷練,我為他的成長感到由衷的驕傲。
隨著一次次地走上演講臺,孩子的自信也一次次增強,演講技巧也逐漸提高。後來,他還擔任了學校運動會開幕式、開學典禮等重大活動的演講,每次都獲得了成功,演講成了他的一個突出的特長。
王老師:源清這孩子很自覺,學習很認真,自從參加演講以後,很明顯的他在班級工作、自己的學習等方面也有了進步,你們又是如何引導孩子將演講方面的成功遷移到其他方面的呢?
趙女士:說起孩子其他方面的進步,那真是要感謝演講的鍛鍊,正是通過演講這件兒子感興趣的事情,培養了孩子的自信,讓他從此無論做什麼都對自己充滿信心。而我們在和兒子一起準備演講的過程中教會了兒子一些道理,這些道理影響和促進了他的學習。小學幾年,他的學習成績一直在班上名列前茅,連年被評為“三好學生”。我們做家長的也感到由衷的欣慰。在這四年裡,他不僅學習成績優良,而且興趣愛好廣泛,業餘時間堅持跆拳道運動和比賽,還積極參加了深圳市青少年報的小記者活動,成長為一名陽光少年。
王老師:看來,源清的成長離不開演講,更離不開興趣特長的培養。這對進入中學的他有幫助嗎?
趙女士:小學生活已經結束,孩子也進入了中學的學習階段。兒子雖然進入了初中學習,一切都要重新開始,也會面臨各種各樣的困難,但他現在仍然保持著小學時期養成的良好習慣:那就是無論做什麼都認真地準備。相信自己能做好。目前,在中學裡,他各方面的成長都很順利,我們相信,通過對孩子興趣和愛好的培養,教會他們做事、做人的道理,教會他吃苦耐勞、勇敢樂觀的精神將是他一生享用不盡的財富。
知兒網 :演講能力並不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家,他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。如果我們把演講與患者也看成是百花園中的一朵鮮花,那麼它紮根的沃土就是人的興趣、知識、能力、毅力,離開了人的這些素質,那麼演講與口才也就成了一朵空中的花,一朵永遠不會盛開的花。因此,孩子演講能力的培養要從興趣開始,要讓孩子有深厚的興趣,然後再不斷地豐富他的知識,增長見識,培養演講的技巧和應變能力等,這些都是我們培育“口才之花”的'“養料”,離開了這些,練口才只能是一句空話。
培養孩子興趣愛好的重要性2
現在社會中,每個家庭對自己孩子的成長都是非常重視的。吃的好,穿的好那就不必說了,甚至還要玩得好,懂享受,過有品味的生活。因為每一個孩子都是這個家的寶,孩子們很容易獲得各種物質上的滿足,衣食玩樂都無憂。這些都是無可厚非的,然而我們在注意孩子的物質條件之外,也不應忽視了孩子精神方面的需要。精神方面的需要來自於哪裡呢?顯而易見,更多的是來自於孩子們對外界資訊的攝取,簡而言之,就是孩子們通過學習來獲得的知識。因此從小培養孩子的學習興趣,對於家長和老師來說,這一點尤為重要。我們一定要重視起來。
興趣、愛好是什麼呢?
興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物,力求參與某項活動, 並且有積極情緒色彩的心理傾向。
愛好,則是指一個人在興趣的引導下,經常參與某項活動,並且有積極的活動傾向。
孩子的興趣和愛好可以使他們熱愛生活,適應環境。 孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱。在這種支柱的支配下,他們會感到生活充實和覺得人世間的美好, 會產生一系列積極的情緒體驗,繼而促進他們熱愛生活,珍惜時光。他們會在興趣和愛好的驅動下, 去尋找興趣知音,結成朋友,相互幫助,並對生活的環境感到滿意和適應。
孩子的興趣和愛好,可以使他們克服各種各樣的困難和險境,培養出頑強毅力, 並沿著 既定的目標奮勇前進。
孩子培養興趣和愛好, 對他的健康成長,乃至一生,有重要的影響和意義。
孩子的興趣和愛好,可以開發他們的智力,可以促使他產生積極的情緒, 並給他們無窮的力量,對學習中遇到的難題,他們能認真思索、鑽研,直至攻破; 孩子的興趣和愛好還可以逐漸培養他們的觀察力、思維力、想象力、注意力和意志力,而在這樣的力量的支配下, 會使他們併發出無窮的智慧,促其成才。
孩子的興趣和愛好,可以成為他們人生的一項事業。 因此,他們既能獲得事業的成功,又能用自己的專長服務於社會,成為社會一個有用孩子。
可以根據自己的實際條件和能力,選擇某項專業作為自己的興趣和愛好,慢慢地培養持之以恆地追求下去,終會有收穫的。
有些孩子由於沒有什麼專長,以及文化程度不高,不知道該把什麼作為自己的興趣和愛好。因此,生活得很是空虛和盲然,但又希望改變這種狀況,對這樣的孩子,應該從實際出發,選擇一項切實可行的專業知識作為自己的興趣,去參加這項專業的學習班, 系統地學習這方面的知識,最後,把它作為自己的愛好,持之以恆地追求下去。
當然,孩子要有所作為,不能有那些不良的興趣和愛好,如搓麻將賭博, 終日沉迷於舞廳之中等。這樣的興趣和愛好不會使你獲得成功,只會毀掉你的一生。
培養他們強烈的學習興趣,能激發孩子的內在動力,是實現事業成功的基礎環節。從許多名人成功例子中我們不難看出,他們之所以能成功,99%都是由興趣引導,繼而不斷地追求併為之奮鬥的結果。因此,如何發現,培養孩子的學習興趣,是家長和老師的首要任務。
培養孩子學習興趣要做到以下幾點:
1、讓孩子體會到學習是一件快樂的事情有。
孩子從出生開始,就對這個世界充滿了好奇心,天生具有求知慾,對感興趣的事都會刨根問底。因此,家長們一定要充分利用孩子們的好奇心,儘可能幫他們解決所存在的問題,慢慢地引導他們去思考問題,當他們能夠用自己的思維想通問題的時候,他們就能從中體會到求知的快樂。
2、告訴孩子從最簡單的做起,讓他體會到成就感。
孩子中在學習中遇到了挫折,就很有可能產生挫折感。這是學習興趣的大敵。如果問題不能及時解決,他們可能就會產生自我否定感,繼而就會對學習失去了興趣,就不願意學習了。
3、多多表揚和及時鼓勵。
我們都知道,好孩子都是誇出來的。要讓他們從鼓勵和表揚中找到快樂,樹立自信心。要知道,也許最初孩子在學習中找不到快樂,而是在家長或老師的鼓勵和表揚中找到學習的快樂的。因此當他們在學習上取得了進步時,老師和家長應該及時給予肯定和鼓勵。
4、在學習中讓孩子幫助孩子找方法和規律,增長學習能力。
我們都知道,學習是枯燥和乏味的。但如果我們能夠幫助孩子們,或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律,對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕鬆謝許多,進而也會喜愛上學習了。
5、讓孩子主動體會學習的快樂。
培養孩子通過自己的積極思考,獨立地完成學習任務。因為只有經過自己的思考,才能真正理解、掌握所學的知識。引導孩子體會學習快樂,關鍵是讓他主動體會,這樣他才會感覺到學習是一件快樂的事。最後,即使你不去引導了,但是,他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式,那麼他學習上的進步,就會不斷的突現出來。
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