食物鏈作文三篇
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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的食物鏈作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一天,上完科學課,老師讓我把小金魚帶回家養。
回家後我突發奇想,如果把我家的烏龜放入魚缸會怎樣?
媽媽聽後,對我說:“不行的,烏龜會把小金魚吃了。”聽媽媽一說我不敢把烏龜放入魚缸了。
我吃餅乾的時候,突然想起了小金魚,於是給了一些餅乾給小金魚吃,看見它吃得津津有味,搖頭擺尾,我也很高興,可是出去玩了一天後,結果看見小金魚死了,我傷心極了。爲了驗證上午媽媽說的話,我病心地把兩條小金魚放入了烏龜池裏,結果烏龜把兩條小金魚吃得所剩無幾,這樣我相信了媽媽的話,也想起了科學老師的話:生物之間這種像鏈環的食物關係叫做食物鏈,今天我就親眼所見了這樣的一幕,更加相信這種“一物降一物”的自然現象——餅乾→小魚→烏龜。
實際上,我們生活中時時發生這樣的事,只是我平時沒留心注意觀察,各種植物之間、動物之間及動植物之間都是以這種方式存在:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥球”,如果哪一環節發生故障,鏈環就會斷掉,生態就會發生紊亂,不能保持平衡。所以我們要把科學課上學到的.知識用到生活中去,保護好大自然,維護好生態平衡。
在讀五年級的時候,曾經學過一篇文章,叫做“蛇與莊稼”。那時學到了一個對於那時的我來說完全陌生的詞“食物鏈“。資料顯示,“食物鏈”這一概念是美國科學家林德曼首先提出來的,他在研究湖泊時,無意間讀到中國的諺語,即“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃瘀泥”。他從中得到啓發,提出了“食物鏈”這個概念。那麼,究竟什麼叫做食物鏈呢?英國著名科學家赫胥黎曾講過一個幽默的故事。他說:“英國的貓主要是由老小姐餵養的,所以英國海軍強大,應該歸功於英國養貓的小姐。”這話從何說起呢?
英國盛產三葉草,它是牛的主要飼料。野蜂能有效的幫三葉草深色的花朵傳授花粉。三葉草能夠繁茂的生長,主要歸功於野蜂。但是,田鼠喜歡吃野蜂的蜜和幼蟲,影響了三葉草的傳粉。學者們發現:在英國的鄉村附近,野蜂巢之所以比別的地方多,是因爲村裏養了許多貓。貓吃田鼠,所以那裏的三葉草長得很茂盛,這就爲牛提供了豐富的飼料。三葉草是牛的主要食物,而英國海軍的主要食物又是牛肉罐頭。於是三葉草又跟英國海軍發生了聯繫。
這麼說來,牛吃三葉草,野蜂幫三葉草傳粉,田鼠吃野蜂的蜜和幼蟲,而貓又吃田鼠,那貓就是使三葉草繁茂的大功臣了。這麼看來,英國擁有一支稱霸海上的海軍,最終應該歸功於貓,進一步說應該歸功於養貓的小姐。食物鏈是多麼神奇又是多麼的有趣呀!
赫胥黎說的話雖然俏皮,卻深刻而生動地說明了生態學上的一個重要概念--食物鏈。
現在,你該知道什麼叫做食物鏈了吧!生態系統中,由食物關係把多種生物聯接起來,一種生物以另一種生物爲食,另一種以第三種生物爲食……彼此形成一個以食物聯接起來的鏈鎖關係,稱它爲食物鏈。食物鏈常從植物開始,到兇猛的肉食動物終止。食物鏈是一種食物路徑,它聯繫着羣落中的不同物種。食物鏈中的能量和營養素在不同生物間傳遞着。這就叫做食物鏈。
科學無處不在,只要你細心觀察生活,遇到問題勤於觀察思考,積極查閱資料,就能找到科學的真諦。
我家有四口人,爸爸媽媽,哥哥和我。我們四個人的屬相雖說各不相同,但在一起就形成了一條食物鏈。
爸爸怕媽媽。俗話說:“男主外,女主內。”而在我家,恰恰相反,爸爸把所有的活一手包辦了,媽媽只等坐享其成。你聽:“去,把碗洗了!”“去!把地拖了!”我家經常響起這樣的聲音。媽媽把爸爸使喚得如同奴隸一樣,還是“往家裏掙錢”的奴隸,而她只閒坐在沙發上蹺着二郎腿,“咔啪咔啪”地吃着瓜子。
時不時爸爸還獻媚邀寵,端上一杯白開水或一盤青翠欲滴的葡萄,媽媽卻早已看穿了他的小算盤,蹙起了眉頭,搖了搖手,說:“不吃葡萄,我吃蘋果。”說完便目不轉睛地看起了電視,爸爸拍馬屁沒拍成,反倒拍在了馬蹄子上。我和哥哥叉着腰,在一旁觀賞父母的“小戲場”,擺出一副“看熱鬧不嫌事大”的姿態,哀父親不爭,嘆父親勞累。媽媽眼一斜,兩道寒冷徹骨的目光向我們兄妹二人射來,瞬間,我們倆不約而同地打了個冷戰,對視一眼,乖乖地各回各屋了。
雖說媽媽厲害,可“兔子急了會咬人”。爸爸急了也會不聽媽媽的話,上次,爸爸累極了,倒頭便睡,無論媽媽怎麼吵也不管用,直到媽媽衝他耳邊發出爆發性的一聲尖叫,那尖叫可真是驚天地,泣鬼神哪!直讓大地搖三搖,大樓震三震,玻璃跳三跳,我們兄妹倆嚇得直捂耳朵。但是……這等淒厲的尖叫也未讓爸爸驚醒。媽媽只得放棄了,轉身去了客廳,甩下一句:“讓他睡吧”。
這就是我的父母:一個“十指不沾陽春水”的媽媽,一個任勞任怨,勤勞能幹的“老黃牛”爸爸!
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