孩子必須要有一個快樂的童年
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孩子必須要有一個快樂的童年,有研究表明,積極愉快的情緒有利於孩子的智力開發及效果,可促進孩子潛能的發揮,有利於活潑、開朗、信任、自信等良好個性特徵的形成。下面來了解孩子必須要有一個快樂的童年。
如何給孩子一個快樂的童年?
首先,父母應該給孩子充足的遊戲時間。
如果說在嬰幼兒出生的第一年裏,滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話,那麼,對於2、3歲的孩子來說,滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。愛玩是孩子的天性,遊戲是童年期最主要的心理需要之一。遊戲不僅僅是好玩,它也是嬰幼兒理解世界、適應環境的重要方式。
對於嬰幼兒來說,遊戲是一種學習,而且是一種更重要更適宜的學習。嬰幼兒在遊戲中,腦和全身各個器官都處於活動狀態,這是一個在大腦統一指揮下的`身體協調活動,有利於嬰幼兒動作的協調發展。而各種各樣知識技能的強化訓練,擠佔孩子的遊戲時間,對兒童身心健康所造成的危害是嚴重的。
許多研究表明,過度的學習,缺少遊戲的時間和空間是造成兒童“感覺統合失調”、厭學等的重要原因。
第二,父母應創造條件讓孩子多與同齡夥伴交往。
許多研究指出,嬰幼兒在與同伴交往中表現出更多的、明顯的積極情感模式,積極言語、表情、動作明顯增多,情緒更活潑、愉悅。
現在的獨生子女普遍感到孤獨,父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵左右鄰舍的孩子串門等方式,給孩子創造結交同齡夥伴的機會。
第三,父母應該積極參與孩子的養育。
傳統的育兒觀念中,0-3歲嬰幼兒的養育常常是母親的'事情,父親的作用可有可無。近年來兒童心理學的研究表明,嬰幼兒與父親的交往,對其良好的個性品質的養成具有非常重要的、不可替代的作用,父親參與養育的嬰兒更加聰明、機靈、好奇、愉快。
父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。對父親與嬰幼兒交往的觀察研究發現,父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的遊戲,常常逗得孩子“咯咯”大笑,使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足,更加活潑、開朗。
第四,父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會影響孩子。因此,父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒於孩子。一些初爲人母者在嬰兒出生後無法適應新的變化,她們往往感到非常疲倦,睡眠不足,精神抑鬱。不過。只要父母秉持着愛心與耐心,就可爲孩子營造出溫馨、快樂的家庭氛圍。
1:讓孩子遠離分離帶來的傷害。
現在很多的年輕父母在生完孩子之後,都會把孩子交給父母養,這對孩子都是不公平的。在一個家庭角色健全和正常的環境成長,是每一個孩子應該享受的權利,能夠跟爸爸媽媽一起生活,遠比我們認爲的其他物質方面的東西對孩子更重要,因爲這是建立孩子安全感的基礎。
在這裏,建議廣大的父母,如有條件,讓孩子生活在自己的身邊。不管每天工作有多忙,都要抽出時間來和孩子一起互動。如果實在沒有辦法跟孩子一起生活,只要有時間,就回去看看孩子,多從心理上關心他們,避免因爲嚴重分離焦慮而引起的智力發育遲緩或者兒童心理上的喪失感、被拋棄感。
2:給孩子無條件的愛和接納。
要讓孩子感受到父母對他無條件的'接納和愛,父母要儘可能多地陪在孩子的身邊,給孩子足夠的關注,哪怕只是默默坐地在孩子身邊看他玩;父母還要多觀察孩子,學會解讀孩子給出的信息並儘量滿足孩子的合理需求:多親暱孩子,經常抱抱孩子,親親他,表示你對他的愛。
3:第一時間響應孩子的需求。
這一點是對1歲之前的小寶寶而言的。對還不能說話的小寶寶而言,第一時間滿足他的需求,既能幫助他形成良好的依戀關係,也能讓孩子在愛的呵護下形成良好的性情。
1:響應孩子的需求,而非事事滿足。
讓孩子明白,能獲得某種東西並不取決於他的慾望,而是取決於他的能力,通過自己的能力實現自己的需求,孩子才能得到內心的充實與快樂。
孩子越早明白這個道理,他的痛苦就越少,他就不會覺得父母理應滿足他的所有要求。所以,一定不要總在第一時間滿足孩子的願望,延遲滿足,讓孩子等一等,將會更有助於孩子獲得精神的平靜。在家中接受過這種“不如意的.現實”的訓練之後,孩子的心理承受能力就會變強,就能更加平靜地面對將來的挫折,心態也會更加平和。
2:要和孩子說“不”。
當孩子的行爲不正確或需求不合理的時候,父母要明確和孩子說“不”。當然,不要乾巴巴地說不,要用孩子能夠聽得明白,能夠理解的方式和語言向孩子解釋爲什麼不行。而且在同一件事情的處理上,家長之間一定要意見一致,不能一個說行,一個說不行。這樣會讓孩子產生錯亂感。
在禁止孩子做一件事情的同時,可以給他做另一件事情的自由。讓他知道什麼事情是可以做的,什麼事情是堅決不能做的。這樣他也不會因爲父母的拒絕而產生沮喪或者惱怒的情緒。
3:批評孩子時要就事論事。
孩子犯了錯誤,父母是一定要批評的。但語言和態度很重要,要避免從事件本身上升到對孩子人品的批判。否則孩子的心理容易受到很大傷害,使孩子產生沮喪的情緒,打擊她做好孩子的自信心,最終影響孩子心態的陽光。
4 :讓孩子把心裏話說出來。
不良情緒的長時間壓抑,難免會使人性產生扭曲,做出一些陰暗的事情來。所以,父母在感覺到孩子情緒不正常的時候,要引導他把問題說出來,如果孩子不願意當面和父母交流,也可以用寫信或寫紙條的方式來表達。
“一個陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子,他(她)有能力面對生活中的各種困難,也能在社會中找到自己的位置。”這是法國兒童教育學界共同認可的觀點。那麼我們該怎樣來培養一個心態陽光、遠離陰暗的孩子呢?
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