親子共讀家長感悟與心得
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無論在學習、工作或是生活中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這個時候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過,是不是不太會寫感悟?以下是小編精心整理的親子共讀家長感悟與心得,歡迎大家分享。
從學校開展親子讀書活動以來,我和女兒共同學習,和孩子一齊讀書,感受故事資料的精彩,詞語的優美,讓孩子感受到讀書的樂趣。
我們一齊看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網》等,我覺得有益的書籍能讓孩子知書達理,懂得感恩,能引導孩子健康成長。讀書也能讓我們全家氛圍融洽,一齊看書,一齊討論,有問題一齊提出來,有時爭得面紅耳赤,然後在書中尋找答案,並握手言和,一家人其樂融融。 陪孩子一齊閱讀,才發現自我的'成人思維,真的不太適合此刻的孩子,總是發現孩子學得太慢,一個問題有時要講三四遍,自我急得不得了,但之後靜下心來想,自我小時候的樣貌,這些孩子還真不容易,並暗暗告訴自我,要學會換位思考,不要把成人的思想強加於孩子腦中,要堅持孩子的童真。至少在陪孩子閱讀中我體會到了對孩子要有耐心,用孩子的思維體會孩子的生活,這也是一種收穫吧!
與孩子一齊讀書有很多好處,我們共同經歷着書籍帶來的喜怒哀樂,同樣的心境讓我們和孩子貼得更近,能夠感受到孩子心理和思想的變化。
讀孩子的書,看孩子的事,聽孩子的話,懂孩子的心,一本好書帶來的啓迪,讓我們走進孩子的內心,成爲她們的知心朋友和良師益友。
在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽着兒子“接着讀!接着讀!”的催促聲,心裏感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。
平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的.東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。
與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。
在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,發現互動學習的效果真的不錯,學得輕鬆,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收穫真的很多很多。
作爲一年級的家長,經歷了一個學年的適應,對於孩子上小學後的教育有了一些體會,讀了《父母課堂》和《家長成長指導手冊》,感觸較多:
1、孩子的教育是需要學習的。每一個家長都希望能夠把自己的孩子教育好,也在不斷付出自己的努力來教育孩子。但是怎樣才能教育好孩子,對於很多家長來說,是個很大的課題。因爲幾乎所有的家長都沒有系統的學習過孩子的教育理論和方法,對於孩子的教育,都是憑直覺,總是感覺孩子教育該怎樣實施,而不去考慮自己教育孩子方法的科學性和系統性,有時候可能會因爲自己的教育方法不當而傷害了孩子。通過閱讀《父母課堂》和《家長成長指導手冊》,我們認識到了自己孩子教育知識的不足,也認同中提到的孩子教育需要系統的學習的觀點。
2、要鼓勵孩子多和同齡人交往。同齡人的交往不可或缺,家長們再認真細心的關愛孩子,都不能取代同齡孩子們的交往,因此,要創造條件,鼓勵孩子多和同齡人交往。
3、要把做好,培養孩子的社會責任感。孩子要充分的接觸社會,才能夠了解社會,爲自己以後在社會中的發展打下基礎。在社會實踐過程中,一定要注意培養孩子的社會責任感,讓孩子從小樹立起責任和擔當的意識。
4、多理解孩子。孩子和家長生活在不同的世界裏,孩子對很多事情的認識,不能超越孩子年齡的限制,一定會有對危險認識不足,對家長的管教有時不理解,對很多行爲也沒有一個清晰的認識。作爲一個家長,一定要有一個寬容的愛心,允許孩子犯所謂的'錯誤,用恰當的方法給予孩子以教育,理解孩子只有不斷的犯錯誤,才能積累經驗,不斷的成長。
5、孩子的習慣養成很重要。養成好的習慣,會讓孩子受益一生,所以一定要給孩子培養良好的習慣。作爲一個家長,一定要把孩子習慣的養成作爲教育的重要方面,不斷給孩子養成良好的習慣。
6、親子關係的建立是最爲重要的。家長和孩子關係的重中之重,就是親子關係的有效建立。不管家長用何種方法,一定要建立起和孩子的親子關係,親子關係建立好了,孩子就願意和家長進行溝通和交流,就會按照家長的想法去做事。
每當我家那個小靈精獨自一人在房間裏默默看書,做作業時,我只要有空就會悄悄的溜進她的房間,在書櫃裏拿一本書看起來。這樣看起來,我們都在認真學習樣。其實我是想給娃樹個榜樣。如果我們其他家庭成員,看的看電視,上的上網,想打牌的去打牌,她會安心在家學習嗎?爲了給她們一個健康的成長,學習環境,我們當爸爸媽媽的`,必要時要把放一邊。
在這幾年陪着孩子學習過程中,我收穫了不少,也發現了許多小問題。從孩子才上一年級起,我擔心她跟不上學習,什麼都管着她學習,到此刻的慢慢放手。讓孩子去認識和學會自我的事自我做,偶爾幫忙父母分擔一些家務事。在孩子的成長過程中,我瞭解到她的內心世界是如此的豐富。什麼是她喜歡的,愛好的,什麼是她厭惡的和不願意理解的。有時孩子題出的問題令我抓狂。與其說如何孩子,還不如說,她們有時也是我們家長的教師,還教會了我們許多沒見識過的新知識。
有一次,小傢伙放學回家,情緒不對,不高興呀。或許她今日在學校和同學發生了小矛盾,或許今日考試了題沒做起。看見她無精打采的坐那做作業,我就想了個辦法,在書櫃上找了本《幽默與笑話》,坐她旁邊讀起來,讀到特搞笑的我就哈哈笑起來。小傢伙,沒一會兒就被我逗樂了。心境好了,作業也認真完成了。之後自願告訴我今日發生了什麼不愉快的事。這比我去問她有用多了。
在這期開學那天,我想給小傢伙個驚喜,去書店給娃挑選了幾套書送給她,其目的是鼓勵她多看,多學,長長見識。其中有套《森林報》被我買重了,我又只好帶着小傢伙去書店去換她喜愛的了。在換書過程中,我又發現個新問題,嘿,小東西,此刻買東西不像小時候看個封面就要叫着買,此刻看得可仔細了。她會選什麼類型,作者是誰,,資料是不是她此刻能夠看的,再決定買。看起來比我在行多了。當時我還挺驚訝的,我的小靈精又有提高了,好像又長大了,變得比以前更懂事了。心中突然多了一點小感動。
在我們日常生活,學習交流中,我一向和孩子是玩中學,學中玩。關係變得更融洽,溝通也容易多了。有時會是無話不談的朋友。當然孩子隨着年齡在成長,興趣,愛好,個性都在改變,我們當家長的思想也得提高。孩子的內心世界永遠是個謎,我們只好一點一點去了解她。和孩子同學習,同玩耍,其目標是讓她熱愛生活,愛上學習,將來有個好,好精神去認真學習。也期望她愛上讀書,體驗讀書的喜悅,體驗成長的歡樂。找到讀書學習的樂趣,過一個健康,歡樂,幸福的童年。
行千里路,讀萬卷書。書是人類提高的階梯,是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一齊讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《會》、讀《三字經》等等。這些兒歌短小精煉,讀起來琅琅上口,孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理,享受到讀書的歡樂。此刻兒子上一年級了讀書就更爲重要了。爲了能積累和豐富詞彙,讓孩子掌握更多的知識,豐富他們的課餘生活,我們每一天在睡覺前抽出20分鐘作爲閱讀時間。我和兒子要麼靠在牀上,要麼坐在沙發上依偎在一齊讀書,這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍,也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一齊讀書的過程中,我們一齊討論故事的情節,分析人物的性格,探索故事所隱含的`道理。我發現孩子對故事的理解往往和大人很不一樣,他有自我的見解。這時候我就做個耐心的聽衆,聽取他的意見,糾正他的不足,稱讚他獨到的見解。兒子此刻很喜歡讀書,他覺得和我們家長是平等的,覺得自我有自抒己見本事。此刻兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。經過親子共讀,孩子不但認識了很多的字,開闊了視野,擴大了知識面,增加了他的自信心,同時也能更好的配合教師的課堂教學。
對於家長而言,經過和孩子一齊讀書,不僅僅自我學到了知識,也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍,更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑,讓我們和孩子都受益匪淺。
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