中學教師面試一半是博士

中學教師面試一半是博士，雖然網上很多老師不好當的說法，依舊有許多人擠破了頭想要考進編制內，經常能看到網上有博士競爭小學教師崗的新聞，下面一起來了解一下中學教師面試一半是博士。

中學教師面試一半是博士1

有一位網友表示自己親身經歷了這樣的事情，中學教師面試一半是博士，這樣的事情簡直是想都不敢想。

該網友去了某一線城市的一所知名中學應聘教師，把她算在內，進入面試的一共有七個人，這時候她的壓力已經夠大了，結果在面試的時候她得知這七個人裏，有四個人都是博士。

或許是現在給學生減負的原因，不少培訓機構的從業人員也開始競爭教師編制。

最後該學校公佈了錄取名單，七個人錄取了四個人，其中三個都是博士。

很多人覺得博士去應聘中學教師是大材小用，殺雞焉用宰牛刀，何況國家培養一個博士也得付出不少努力，可是大把經費培養出來的博士卻不去搞科研，不進研究所，轉頭成了一名教師。

當然，這裏的意思不是說教師職業不好，只是沒有那麼合適，不過在網友們公佈了這所學校的教師薪資水平的時候，大家也就理解了，少說一年有二十幾萬的工資。

再加上有的專業去做科研也拿不到這樣的薪水，也就難怪他們寧願選擇去做中學教師，而不是成天泡在實驗室的科研人員了。

“辛辛苦苦讀博士，最後中學當老師”，對於很多人來說，讓博士研究生去競聘中小學教師，就是一種人才浪費，這些競聘成功的博士生未必會比本科師範生強多少，畢竟他們專業是搞科研的，而非專門學教育。

之前就看過一個例子，一個從師範學院畢業的本科生和一個碩士生共同教學，碩士生因爲專業不對口，之前從未接觸過類似內容，在教了一段時間以後，竟有家長要求換掉這個碩士生老師。

專業的事情，就應該讓那些師範學校的專業人士去做，又有多少學校是爲了純粹的噱頭招聘高學歷人才，最後卻讓人才閒置的？

不過這則中學教師面試一半是博士的'新聞裏，大家也能看出這是一線城市著名的學校，甚至可以在國內排的上前幾名，這樣一看，博士生應聘也並非是大材小用了。

這只是極個別的例子，如果高材生們不去從事本專業相關的工作，而是想走捷徑，憑藉名校光環進入學校，就是另一種形式的內卷，是不被大家所提倡的。

中學教師面試一半是博士2

中學教師證報考條件中學歷有什麼要求

報考初中教師資格的應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷，報考高級中學和中等職業學校教師資格的應當具備高等師範院校或者其他大學本科及以上學歷。

1、需要年滿18週歲而且未達到法定退休的成年人。

2、申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，語文專業要求到二級甲等。並取得由國家語委統一印製的'《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。普通話證書在後期認定現場確認時才需要，筆試、面試時不需要提供。前期教師資格科目考試是不需要提供普通話合格證材料。

3、有良好的身體素質與心理素質，無精神病史，無疾病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

初中教師證需要考《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》三門，其中《綜合素質》主要考查職業理念、教育法律法規等內容，《教育知識與能力》主要考查教育基礎知識和基本原理、中學教學以及中學生心理學習等內容，《學科知識與教學能力》主要考查考生相應學科知識、教學設計等內容。

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教師資格證面試試講模板

方法第1教學目標知識與技能著僅福少序底晶：正確讀寫理解“醞釀、黃暈”等字詞，理清行文思路。過程與方法：通過朗讀與想象，學習作者描繪景物時字斟句酌的特色。情感態度與價值觀：感受作者對春天的喜愛之情，培養善於觀察的好習慣。

第2教學重難點教學重點：學習作者多樣化的寫作手法，概括文章的主要內容。教學難點：理清課文的行文思路，感受作者對春天的喜愛與讚美之情。

第3教學過程

導入新課，激來自發求知慾談話導入，由春天引起，引出《春》的課文。

初讀課文，質疑問難

（1）作者簡介朱自清：現代的散文家、詩人、學者，他以刻未南具則掌素香練原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦。

（2）字詞掌握醞釀的讀音，黃暈的多音字講解。

（3）行文思路盼春——繪360新知春——贊春繪春：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖

第4析讀課文，質疑問難

（1）盼春圖：教師帶領進行講解a.我們能否術刪掉一個“盼望着”，直接說出“盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”

b.那這一句運用了什麼修辭手法呢？好處是什麼？十分鐘時間，小控航備路吸印組合作討論：春草圖中的小草都有哪些特點？

（1）小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。——嫩、綠

a.我能否把疊詞改成“小草是嫩的，小草是綠的”？b.我們能否把“鑽卷訓死況蘇行”換成“長”、“冒”王義她益科祖第。

（2）園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。——多

a.你能想象出這是怎樣的一幅畫面嗎

b.那人們劉紙周超面抓學第神裂算都做了些什麼？（眼煙坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。）

c.你覺得人修到假委滑格生們此時會說些什麼？

（3）風輕悄悄的'，草軟綿綿的——柔軟

a.你是怎麼感覺到草的柔軟的？

b.除了這些特點，你們覺得小草還會有哪些特點？

課堂小結 總結本節課收穫，課下預習：課文其他描寫春天的部分。

佈置作業 寫一寫你眼中的小草

第5板書設計《春》朱自清盼春——急玉水緊往邊切繪春——春草（嫩、綠、生命力、多、柔軟）贊春END