“雙減”政策下家長該如何教育
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“雙減”政策下家長該如何教育,從7月24日國家發佈《意見》後到現在發稿前的8月12日,我們也都看到大部分公司都速度提出自己的轉型方向,也不約而同都在不同程度地裁員和調整業務線。
“雙減”政策下家長該如何教育1
7月24號晚,中共中央辦公廳,國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減政策”)。
“雙減”政策主要就是兩點:第一:減輕學生的課業負擔第二:減輕家長校外培訓負擔在國家“雙減”政策下,有的課外培訓班轉型素質教育、職業教育、成人教育等,有的課外培訓班直接關閉,學科課外輔導班雖然少了,但家長望子成龍、望女成鳳的心願沒有改變,中高考依然存在,孩子的教育依然是剛需。 在新的形勢下,考大學的競爭其實提前到了初中階段。中考結束就開始分化了,成績好的繼續讀高中、大學。成績不好的直接讀職業中專,這樣就很好地完成了分流。
一、富裕家庭
孩子就讀的是國際學校,接受的是全人教育,未來的目標也是國外大學,很少參加校外培訓,“雙減”對這部分家長來說,基本沒啥影響。
二、中產家庭
這部分家長大部分是通過自己的努力考上大學,他們深刻認識到知識改變命運的道理,只要高考的選拔機制沒有實質性變化,這部分家長不會讓孩子不補課的,只是會改變補習的形式,一對一家教或拼課組班會盛行,一對一,你怎麼查,只要家長不說,誰有直接證據,只是比以前付更貴的課時費。
三、一般家庭
孩子不想學,家長也不願意出費用給孩子補習,這部分孩子真的就“躺平”了。
教育部從9月1日開始全面實行5+2新模式,所謂5+2新模式,也就是在一週的五天正常上課時間中,每天放學後至少增加2個小時的課後服務。家長需要交的費用特別低,遠遠低於培訓班的費用,爲家長降低了負擔,家長肯定高興。但這兩個小時也需要合理設置課程,如增加體育課,藝術課等等。作爲家長,希望真正的把“雙減”政策落實到實處。
“雙減”政策下家長該如何教育2
培訓學校早在春秋戰國時候就有,古有孔子,公元前525年,孔子開辦了私立學校,也就是現在的培訓學校,只不過那個時候並沒有現在資本介入,那個時候孔子培訓真正還是傳道解惑,而現在隨着資本說深入,培訓加入了更多的市場經濟,更多的培訓機構更多的爲了盈利。至於說孩子學習的好壞其實並不是培訓學校關注的`焦點,盈利纔是他們的目的。
就在雙減政策前夕,還有過‘瘋狂的海淀黃莊一說‘’,那個時候培訓學校對於孩子來講是必須上的,家長都不願意輸在起跑線上,正是因爲這樣,更多資本家看到了這點,開始售賣家長的恐慌心理,一時間培訓機構風生水起,瘋狂的擴租,隨處可見培訓機構的招牌,大到學校附近高檔寫字樓,小到小區門口,從一線城市,再到縣城鄉鎮,培訓機構在這幾年瘋狂的肆無忌憚的發展,正規的,不正正規,形形色色。我印象非常深刻,我們初中班主任在九幾年的時候就依然辭掉了學校的公職,開始幹培訓學校,那個時候大家還不理解他爲啥會鐵飯碗不要,想在想想一切還是爲了掙錢。
正所謂在暴風雨來臨之前,必定會瘋狂,在雙減之前,培訓企業可謂是財大氣粗,記得在年初,位於中關村的四通大廈居然被教育企業整體拿下,我那個時候還在想培訓機構怎麼這麼有錢,一下就能吃掉上萬平米的寫字樓。大批的熱錢開始涌入教育行業,培訓機構瘋狂擴租。去年,疫情的時候,一線城市的培訓機構成爲了主力租戶。不過這一切來得來得似乎過於猛烈,雙減政策的實施,教育熱風一下涼了下來,培訓巨頭股價一下跌倒了谷底。
那麼,“雙減”政策下,家長們的焦慮是否真的減輕了?
“雙減”政策的公佈,很多人認爲,家庭式的補課、私教家教等補課形式會逐漸興起。
在當前的教育形勢下,這種情況也是在所難免的。因爲只要家長望子成龍,望女成鳳的初衷未變,只要中考高考的高淘汰率沒變,那麼,給孩子提分,讓孩子上重點考名校,就還是剛需。只要有渠道去釋放這種剛需,很多家長雞娃的步伐就很難停下來。
更多的家長不喜反優?
更多的家長擔心沒有大班式的培訓機構,一對一教育會更加貴,更加加大了家庭負擔。還有家長擔心不補課了,現在孩子放學還早,放學之後該去哪裏,更多的時間會不會去玩遊戲,現在遊戲可是精神鴉片。不去培訓班了,孩子的學習會不會跟得上,會不會輸在起跑線上。
一個時代應該劃上一個句號,去迎接新的一個時代。未來教育的發展我們還是去順其潮流,讓孩子全面的發展,現在的孩子除了會讀書基本上啥也不會幹,我們鄰居家孩子通過培訓,用功讀書考上名牌大學,不過孩子基本只會讀書,連最基本家務都不會,甚至於上廁所都得靠父母幫忙。未來社會還是希望能夠培養出對於社會有用的人,正所謂一屋不掃何以掃天下,不光要學,還要會做,這樣我們的社會纔會進步。
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