0到3歲早期教育的重點

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0到3歲早期教育的重點，對0到3歲的嬰幼兒進行早期教育，爸爸媽媽都不知道重點是哪一些的呢，寶寶的教育是很重要的，小編和大家一起來看看0到3歲早期教育的重點。

0到3歲早期教育的重點1

0-3歲早教的重點是建立安全與依戀,好奇心的初步萌發,發展幼兒語言是早期教育的關鍵

0-3歲嬰幼兒早期教育知識

一、早期教育

早期教育就是指在0-6歲嬰幼兒大腦發育黃金階段,根據其生理和心理髮展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養。

所謂“敏感期”就是嬰幼兒成長過程中在某一時間只對環境中的特定事情涌現出如泉水般近似於瘋狂的興趣，這時他(她)會不斷地，不厭其煩的操作、模仿或學習某一動作或技能，而且成果驚人。

0-3歲是寶寶大腦發育的黃金時期，這時寶寶會出現許多敏感期。在這一時期對嬰幼兒進行恰當的教育和訓練，他們的大腦會更加聰明靈活，可以達到事半功倍的效果。如果錯過敏感期教育，日後要想發展某方面，就會困難的多，需要付出更多的心力和時間，效果也不是最好的。因此，早期教育，不容忽視。

二、0-3歲寶寶敏感期

1、感官敏感期：0-4個月，可延伸到6歲

該階段嬰兒通過多種感官如視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺等去探索認識周圍的客觀世界，這是認知能力的基礎。如果缺乏相應的訓練就會降低嬰兒的感官能力，不利於認知能力的發展。

注意視覺訓練。

嬰兒愛看人的臉，或看黑白對比明確的條紋、同心圓、棋盤等圖案。他們的眼球也能跟着紅球轉動。滿月後，喜歡看一圖一物的大彩圖，並對某幅圖表示高興。所以，要讓寶寶看到多種顏色、室內外各種事物、會動的東西，豐富寶寶的視覺經驗。

注意聽覺訓練。

讓寶寶聽胎教時的音樂，辨別各種生活中發出的聲音以及玩具的聲音，大人要多和寶寶說話，多接觸大自然和社會上人和物發出的多種聲音，豐富寶寶的聽覺經驗。

注意嗅覺和味覺訓練。

讓寶寶聞到多種氣味，嚐到多種味道，豐富寶寶的嗅覺和味覺經驗。

注意觸覺訓練。

在護理和擁抱時，讓寶寶感到不同的皮膚觸覺，特別在0-4個月內每天做撫觸，滿足寶寶的觸覺需要。和寶寶做遊戲，讓寶寶體會不同的體位和高度來發展平衡覺。用不同材質的玩具刺激寶寶精細的觸覺分辨，豐富寶寶的觸覺經驗。

堅持下去，隨着寶寶成長，精細的感官分辨和感官記憶就會成爲感官知覺，寶寶就能很容易識別顏色、形狀、方位和不同的物體，並能發現彼此的關係，提高了認知能力。

2、運動敏感期：4—18個月，兩頭可延伸到0-6歲

該階段嬰幼兒的運動能力所需的基本動作完成的很迅速，運動能力主要包括大動作和精細動作兩種能力，加強運動練習不但能鍛鍊寶寶的運動技巧和能力，而且能培養寶寶專注、勇氣、意志和解決問題的能力等非智力因素。

寶寶的大動作發展遵循頭尾規律。最先練習頭頸部，練習擡頭，隨後練習翻身、起坐、翻滾、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。從不會走到會走會跑，該階段寶寶完成了大動作上的質的飛躍。

寶寶的精細動作發展遵循中央到末梢的'規律。2-3個月從看手到玩手，開始手眼協調，3個月能拍打球，4-5個月能拿到靜止的和吊起的東西，5個月能大把抓東西，6個月能兩手對敲，7個月能倒手，8個月能用食指，9-10個月能用食指和拇指捏拿東西，週歲能套圈、投瓶子、用蠟筆，1歲半會穿珠、套塔、壘積木，2歲能鑲嵌、拼圖，2歲半能用剪刀、用筷子、解係扣子、畫圖塗鴉等。寶寶的精細動作也完成了質的飛躍。

3、語言敏感期：0-6歲

0—1歲爲語言前期，從咿呀學語、聽懂語言認物、身體語言到稱呼大人。

1歲—19個月爲單詞句期，寶寶用單音表達，用動作幫忙，能學兒歌的押韻詞。

20個月---3歲爲語言快速發展期，開口說話，背誦兒歌，說簡單到複雜的句子。

24—30個月有“詞語飢餓”的表現，經常問“這是什麼?裏面有什麼?有什麼不同?有什麼用?”等，這是寶寶大腦最活躍的時期，學東西最快的時期。這一時期，寶寶能記住的詞彙量很大，但學得快，忘得也快，需反覆學習鞏固。在這個時期，聽故事是寶寶學語言最重要的方式。寶寶百聽不厭，很快就能背熟故事，並能淺顯理解故事。

3歲時，會給故事結尾，4歲時會自己講故事，5歲時講故事有表情，並能演話劇，6歲時會總結故事，說出符合邏輯的意見。在這個時期，學習語言都比較容易，可以掌握多種語言而不會混亂，4歲前學習方言和外語容易些，口音會很純正，4歲後學習外語就會帶有當地口音。

所以，這個時期應鼓勵寶寶多聽，多說，多表達，多進行與語言表達相關的表演，充分發掘孩子的語言天賦。

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0-3歲嬰幼兒早期教育知識

孩子眼中的世界既有趣又新鮮。孩子在戶外的自由玩耍,對於身體發育和認知發展的促進作用,遠遠優於室內活動。例如,與孩子制定每日的活動,對你來說可能是一個痛苦的過程,但對於孩子來說,像去食品店這樣簡單而固定的“旅程”,也是一種充滿樂趣的學習經驗。

去商店購買食品或衣服對孩子是一種很好的鍛鍊機會。通過查看、挑選和觸摸產品,通過嗅聞和品嚐食品,能提高孩子對刺激的感受性。每日帶孩子去戶外散步,向孩子介紹自然現象,鼓勵他探索周圍環境,並讚賞路旁迷人的蒲公英。

你可以帶孩子去郊區動物園或農場。通過與狗、貓、馬等動物的接觸,你的孩子將學會了解並欣賞各種動物的動作、聲音及毛皮質地等。

你可以帶孩子騎自行車、坐公共汽車、地鐵或火車去旅行,或者帶他到鄰近的電話局、公園或餐館去玩玩。對於大一點的孩子,你可以帶他去兒童博物館、電影院,讓他逐漸認識外面的世界,並學會適應環境。

研究表明,地圖可以幫助孩子掌握位置、方向和運動等基本概念。當你和孩子畫出屋子的簡單輪廓圖時,他就已開始學習上下、左右了。最終他將學會構思室外建築、周圍街道及整個地球。這些地圖可以使孩子明白這些街道與建築之間的相互位置關係,以及不同建築中不同的人在做什麼。你的孩子將開始明白不同的關係可以組成家庭、鄰居、社區及其他社會羣體關係。

當帶着孩子外出時,你可以告訴他們哪些人是能夠爲他提供幫助的人,諸如商店收銀員、警察、鄰居和朋友等。

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0-3歲嬰幼兒早期教育知識

在寶寶生命的初始階段(通常指0-6歲),父母利用大腦半球急劇增長、分化的有利時機,挖掘潛能,使之早慧,同時養成良好的習慣和性格,這就是早期教育。歸納來說,早期教育一共有14個重點,家長最應注意。

訓練感覺器官視覺:新生兒所在的房間要寬敞明亮,視力所及處要有鮮豔的物品。

聽覺:不要避開人的聲音,要有音樂存在。

嗅覺:讓寶寶聞各種各樣的氣味。

味覺:讓寶寶品嚐酸甜苦辣的滋味。

觸覺:經常抱寶寶,並有意識地用軟、硬不同材質的東西觸碰他,讓他能夠有所感受。

發展交往能力這是寶寶心理健康的重要標誌,也是寶寶進入社會的開始。

爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡人和成人,鼓勵他在大庭廣衆之下落落大方、行事禮貌。比如鼓勵他正確稱呼客人、給客人倒茶、帶他串門等。這樣不僅培養了寶寶的語言能力、提高了自信心,而且爲其高明的人際交往打下了基礎。

培養觀察提問的能力教寶寶學會看世界,可以從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見着手,以此來培養寶寶的觀察能力,並即時地對寶寶的提問作出迴應。比如寶寶指天上的星星,爸媽就要立刻告訴他"星星"這一概念,將物與概念對應起來。等寶寶再大些,觀察的事物多了,就要引導他進行思考提問,刺激他認識世界的強烈欲求。