怎樣刺激語遲的孩子說話
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怎樣刺激語遲的孩子說話,孩子語言表達這一關,確實需要寶爸寶媽們的關注,更需要父母細心的觀察和正確的引導。陪寶寶成長,耐心最重要。那麼,怎樣刺激語遲的孩子說話?
怎樣刺激語遲的孩子說話1
一、豐富孩子的生活
孩子在幼兒時期的語言發育是通過孩子不斷地模仿學習來成長的,所以說家長可以讓孩子多接觸不同的人和事物來豐富孩子的生活。
二、認知環境
家長要給孩子製造一個好的認知環境,讓孩子自己去摸索,對孩子的語言是有一定幫助的。
三、給孩子說話的機會
家長不要孩子一有什麼情況,孩子一個眼神或者是手指動一動就知道孩子要幹什麼,就趕緊及時給孩子準備好,這種做法是不正確的。家長應該等一兩分鐘,讓孩子自己把他所需要的東西說出來,或者是要幹什麼。例如:要抱抱、要尿尿等簡單的詞彙。
四、讓孩子多聽多看
家長平時要讓孩子多聽兒歌或者是故事,有助於孩子語言的刺激和學習。因爲孩子的語言發展是離不開視覺和聽覺的。
五、陪孩子玩玩具遊戲
家長在給孩子提供玩具的時候,不要孩子要什麼就給什麼,家長得讓孩子說出這個玩具叫什麼,答對了再給孩子,讓孩子慢慢一步一步來,增加孩子的詞彙量。
六、多與孩子互動
在孩子有語言表達能力的時候,家長不要一味地讓孩子玩遊戲、看電視等,家長要時常與孩子互動交流,在孩子與父母說話的時候,家長要耐心聽孩子講話,而且還要時不時的鼓勵孩子,讓孩子喜歡上說話。
七、多做口腔運動
家長可以買一些氣球啊、口哨啊等小玩具,這樣可以讓孩子多動嘴巴和舌頭,有助於孩子說話更清晰清楚。
八、多引導孩子
在孩子出生以後家長要多跟孩子說話,來引導孩子說話,讓孩子對語言文字產生興趣,慢慢的`孩子也就張口說話了。
九、不要強迫孩子
有的家長爲了給孩子說話,有時候孩子想要什麼東西,必須讓孩子說出來纔給,說不出來就真的不給孩子了,像這種情況是錯誤的,孩子既然說不出來家長就不要強迫孩子了,這樣不僅不會幫助孩子的語言發育,還會使孩子對說話有一種厭惡的心理。
十、讓孩子理解語言
要想讓孩子開口說話,首先得讓孩子理解語言,不要一味強求孩子張口說話,因爲表達語言需要一個很長的過程,不能急於求成。
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1、注意培養說話意識
家長在平時的生活中要多注意訓練孩子的說話意識。比如,對孩子的要求要延遲滿足,儘量讓他說出來,再把東西給他;把孩子說話與遊戲結合在一起,如“寶寶接球”,每天穿衣服時說“寶寶伸胳膊”等。
2、創造社交環境
創造與小朋友社交的環境,讓年齡差不多的孩子經常在一起玩耍,讓孩子在愉快的氛圍中感受語言;對大一些的兒童,應加強語言訓練,給他們創造語言交流的機會,鼓勵小寶寶說話、唱兒歌、講故事等。
3、採用“聽力轟炸”
創造情景,讓寶寶看着父母的脣、舌、下頜的運動和口形,模仿發音,並迅速給予應答;採用“聽力轟炸”,用單詞或疊詞作語言刺激;鼓勵兒童用姿勢、發聲作交流,不必理會其發音不佳。
4、設計遊戲情境
父母可選擇一些符合兒童的句子,採用放慢說話速度、重複說、模仿說、與兒童一起說等方式,循序漸進。
年幼兒童的語言不流利與口吃難以區分,可以設計一些遊戲情境如故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性。
5、口腔運動
口腔運動功能問題有時也會影響說話的清晰度。
因此,臨牀上發現這類問題的兒童必須進行口腔功能訓練,用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內的舌、牙齦、頰黏膜和硬齶;改善食物質地,從軟向硬。改善口腔協調運動如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食,模仿動物叫聲、口腔快速輪替運動等。
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1、讓寶寶多參與
不論你在做什麼事情,都讓寶寶參與妳一起進行。像是做家務、拿東西、散步時。不斷和寶寶說明妳正在做的事情,幫助寶寶記憶。
2、利用實物教說話
寶寶學習語言就是通過聽和看。教寶寶說話時要多提問,可以刺激寶寶的大腦,促進語言功能的發育。比如:爸爸指着媽媽問寶寶:“這是誰啊?是媽媽,媽媽哦!”;你也可以指着家裏的其他東西,問寶寶這是什麼。另外,爸比媽咪要放輕語調,放慢語速,吐字清晰,再配合稍微誇張的說話口型來引導寶寶!
3、引導孩子模仿
小寶寶在學習說話的時候,應該是以模仿的爲主,家長可讓小寶寶模仿自己學習,比如放慢語速,對較關鍵的詞語進行重複,讓寶寶的印象就會越來越好,更快模仿和訓練。寶寶的模仿能力如果得到提升,語言能力自然就會提高。
4、多給孩子讀繪本
讀繪本的好處有很多,在寶寶學說話這方面,讀繪本的最大作用是積累書面詞彙。生活中不管是和寶寶對話或者唱兒歌,基本上都比較口語化,而繪本上的語言相對比較正式,可以豐富寶寶的詞彙量,而且可以給寶寶示範,什麼樣的詞語適合用在什麼樣的場合。
5、做遊戲
寶寶們天生就喜歡遊戲,在遊戲互動中,寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們,在生活中要經常和寶寶一起玩遊戲,製造歡樂氛圍。比如,摸鼻子游戲,你和寶寶面對面坐好,讓他看着你。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來。你問他:“媽媽的鼻子在哪裏?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示, 指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的遊戲中,自然能快樂的習得語言。
6、詞語重複引導
家長平時在家要多與寶寶說話,讓孩子有一個好的語言環境。通過不斷的重複一個詞語讓寶寶對這個詞印象深刻。比如說:今天我們來吃一個蘋果吧,吃蘋果要先削皮,寶寶喜歡吃蘋果還是至蘋果泥?這樣反覆說寶寶對蘋果這個詞就會印象深刻。
7、 鼓勵孩子進行語言表達
當孩子有想要拿到的東西時,父母不要輕易的滿足,試着讓孩子說出物品的名稱。這個過程孩子的能力被激發。父母也可以提出一些提問,促進孩子的思維發展,在互動的過程中,使得語言表達能力得到鍛鍊。
其實父母的陪伴是孩子語言發育的重要刺激條件。很多家長以爲孩子聽不懂就不必說,這就大大的減少了孩子接受語言刺激的機會。家長有必要密切的關注每個階段孩子語言表達能力的發展,把握住孩子語言發展的關鍵期。發現孩子有說話晚等的狀況時及時的干預,進行家庭語言環境的調整。貴人語遲有可能是對家庭教育的一種誤導。
8、創造良好的語言環境
在家裏,家長要多講話,讓寶寶多聽聽是怎樣表達的,要知道,寶寶的進步都是靠模仿和學習。
最好每天固定一個時間(時間不用太長,每天十幾分鍾即可,但是一定要堅持),把寶寶抱在懷裏,一邊和寶寶看圖畫書一邊念給寶寶聽。這些規範化、具有韻律且優美的語言會在寶寶的大腦裏形成印象,隨着時間的推移,不斷滲透,雖然寶寶不能完全理解意思,但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。
尤其是對年齡較小的寶寶,家長可以重複書中反覆出現的詞語,對大一點的寶寶可以複述書裏的一句話,再大點的寶寶可以讓他複述書裏的故事,以此來練習寶寶傾聽的能力及語言表達能力。
9、讓寶寶多接觸小夥伴
寶寶多接觸小朋友,培養寶寶與小夥伴說話的願望;同時在寶寶說話時,家長不要打岔,讓他自己把話說完。如果有一個總替寶寶說話的快嘴媽媽,寶寶就可能永遠都不善於表達了。
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