四歲兒童學什麼舞蹈比較好

四歲兒童學什麼舞蹈比較好，舞蹈是一種表演的藝術，用身體來完成各種優雅或者有力量有難度的動作。對兒童而言，長期跳舞不僅可以保持身材還可以提升氣質。那麼，四歲兒童學什麼舞蹈比較好？

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對於男寶寶們來講，身體條件和女寶寶是有差距的，所以，在舞蹈種類的選擇上，也是有區別的，男寶寶年齡小，舞蹈學習只要學習一些比較簡單的就可以了，常見的就是拉丁舞，國標，這些舞蹈學習對於寶寶們來講是比較趣味的，同時，動作要求沒有那麼多，適合男寶寶學習。

對於女寶寶們來講，舞蹈學習和男寶寶也是有區別的，女寶寶身體的柔韌性要好於男寶寶，並且，在形體發展方面，會比男寶寶更有優勢，因此，舞蹈種類的選擇上，就可以適當選擇一些動作難度大的舞蹈，比如芭蕾舞，這對於塑造女寶寶美好的形體是非常有幫助的。

4歲學跳舞有什麼好處

學跳舞的好處有很多，可以增強兒童體質，啓迪孩子的智慧。在舞蹈練習的過程中，孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環系統都能得到充分的鍛鍊，加快機能的發育和新陳代謝，使孩子的身體健康持續的生長髮育。

兒童的想象力、創造力、記憶力等智力因素的培養有多種渠道，舞蹈訓練無疑是其中極爲有效的一種，少兒舞蹈中孩子的步態、手勢、動作比日常生活中藥誇張變形一些，孩子在舞蹈表演時既不會脫離基本動作又可以選擇不同的形體表現方式，能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。

父母可以根據孩子們的喜好，讓孩子自己選擇，並告訴孩子要有恆心，有毅力纔可以將事情做到最好，不要讓孩子半途而廢。當孩子不能堅持下來的時候，父母要多家鼓勵，可以告訴他們學舞蹈的好處，激起孩子們學習的信心，讓孩子們可以堅持下去，成爲一個出色的孩子。

4歲剛開始該學什麼

主要是好習慣以及能力和方法的培養，這些會對孩子終生受益，四歲的孩子以玩爲主，學騎車，滑輪，網球，棒球，游泳，畫畫，唱歌，認字，讀書， 都很好。重點放在孩子的性格培養上，能和別的孩子一起好好玩就行了。幼兒剪紙能煅練大腦思維能力、想像力，應該創造條件讓孩子自由的剪紙，剛開始只要能剪出大致的輪廓就行了，孩子能從中取得成就感，和創作的樂趣。既然要培養，那就要按孩子的興趣來，家長也要因材施教啊，想讓他孩子什麼，要慢慢來，要循循善誘。

從小開始學舞蹈確實能夠讓孩子培養氣質，體態也比較端正，其實中國的舞種那麼多，無論選哪種舞蹈，他們之間都有想通的。所以家長只需要選擇自己孩子感興趣的舞種來培養。如果孩子不感興趣的話，學習舞蹈班也是白費了家長的心思。

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學舞蹈的技巧

1、用耳練舞：聆聽旋律，感受音樂?

你天生對音樂和節奏不敏感，常常聽不出舞曲的拍子?或者雖能分清節奏，但一到跳舞的時候就暈頭轉向?那就趁閒暇的時候多用耳朵練舞吧，解決節奏感差的唯一辦法就是多聽，把舞曲隨身帶着，走到哪裏，心裏默數拍子，只需堅持一段時間，你就會發現原來感覺混亂的節奏慢慢變得清晰可辨，跳舞的時候就不會再錯節奏了。五歲女孩學什麼舞蹈好

2、用腦練舞：回憶並想象?

舞蹈課下沒有時間練舞?常會把上次課的內容忘得乾乾淨淨，別人都“知新”的時候，你不得不“溫故”?爲什麼不試試用腦子練舞呢?等人的時候，休息的時候，隨時隨地，你都可以充分利用間隙，把課上學過的動作在腦子裏過一遍。多在腦子裏放這樣的電影，就會將這些動作熟記於心，即使你並不曾實際練過，也能保證你在下一課跟上進度，不會因爲忘記動作而忙手忙腳亂。

學跳舞的最佳年齡是多少

1、不能太小學舞蹈

1.1、小孩學習舞蹈並不是越早越好，有的家長爲了孩子的前途，或者是不想帶孩子等原因，當小孩兩三歲時就直接把他們送到了舞蹈班，可這些寶寶一旦看不到媽媽就開始哭，什麼也做不了，甚至在練習室裏尿尿，根本就學不了舞蹈。五歲女孩學什麼舞蹈好

1.2、三四歲的小孩注意力很難集中，一般保持8分鐘左右就是極限了，說不定正練習舞蹈時，看見了地上有一粒很小的渣滓，就會去伸手撿起來玩。

2、最早五歲學舞蹈

如果你的小孩比較懂事，可以在五歲左右的時候送他去舞蹈班，這個時候他對事物已經有了自己的判斷。舞蹈是一門肢體語言，小孩子需要遵循老師的指導，科學的去練習各種姿勢，如果他還調皮不懂事，有些姿勢長期做不到位，或者力度不夠，不僅起不到鍛鍊小孩的目的，還有可能對他的身體造成損害。

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讓孩子學跳舞的好處

1、促進生長髮育

舞蹈可使新陳代謝顯著增強，少年兒童正處於骨骼的生長時期，學習舞蹈可以使其身體各部的生長髮育更快；舞蹈可增加骨的血液供給，使骨組織得到更多的營養物質，又能給生長骨骼的骨骺以適當刺激，從而促進生長；因此舞蹈訓練能促進少年兒童身高增長。據統計同性別、同年齡的少年兒童，參加舞蹈訓練的比不參加訓練的，身高平均要高4-8釐米。

2、提高身體素質

舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。使少兒神經系統的結構和機能發生適應性改善，促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高，使大腦更靈活、健全，反應更迅速，動作更靈敏。舞蹈還有利於提高生理機能。訓練能夠改善心肺系統的結構和功能，減少患心臟病的危險性，降低血壓和增加骨胳密度，同時使人精力和體力更加充沛，不易疲勞。

3、提升氣質

人體的形體與機能在一定期程度上取決於先天因素，但是後天的影響也起着很大的作用。舞蹈訓練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態，使身體變得挺拔；有助於少年兒童身體各圍度的均衡發展；還可以使主要運動肌肉的力量得到提高，減少肌肉上覆蓋的脂肪，使其均稱而有線條，也使肌肉、韌帶等得到拉伸，變得纖長而有彈性，從而增加了美感。

4、培養審美情感

舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的薰陶，使孩子們熱愛生活，並能欣賞美、體驗美。

5、促進心理健康

如孩子的注意力不集中、動作遲緩、粗心大意、協調能力差、膽小敏感、情緒不穩，自信不足，以及自閉症，多動症等，經過舞蹈訓練都會得到相應的.改善。因爲舞蹈使人的聽覺、動覺等幾乎所有感覺器官都發揮作用，生命機能得到了總動員，因此，能夠發泄情感，驅散鬱悶，緩解精神緊張，並使大腦皮層得到休息，使人感覺心情舒暢，從而穩定情緒，改善心境。

6、培養自信心

舞蹈演出能培養孩子當中表演的能力，使孩子們不怯場，表現力強，增強自信心和更好的心理素質。

7、培養想象力

舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想象力、創造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發展。

8、促進智力發展

舞蹈可以啓迪智慧，發展兒童的想象力、創造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態、手勢、動作比日常生活中要誇張一些，在表演一些簡單的動作時發揮兒童的想象力和創造性，讓兒童自己來選擇、自己來設計、自己來表演。讓每個兒童積極、主動、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現需要，又讓不同發展水平的兒童都有表現的機會。使平常比較內向、沒有表現機會、體會不到自己表現能力的幼兒有了展示自己的機會。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動作的順序及動作與音樂的配合，這樣在表演的同時也發展了記憶力，爲兒童以後的發展奠定良好的基礎。

9、促進良好性格的形成

兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養兒童成才的關鍵。而在具有教育意義的兒童舞蹈中，他們在活潑、輕鬆的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態，陶冶了情操。如：動作稍難時、感覺不好時或感覺有些累時，就需要兒童去克服這些困難，在克服這些困難的同時也鍛鍊了他們的意志力，使他們增強了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此，學習兒童舞蹈對兒童非智力因素的發展具有非常重要的意義。

10、培養人格魅力、合作能力和集體榮譽感

通過集體舞蹈訓練，可以使少年兒童在舞蹈合作、競賽過程中，培養出團隊合作和良性競爭的意識，也能使其具有吃苦耐勞、樂觀積極的精神，時刻給人以大方得體、聰慧懂事的感覺。