小學生開發智力的遊戲的ppt
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小學生開發智力的遊戲的ppt,對於小孩子們來說都是比較喜歡玩遊戲的,很多時候一些遊戲能夠起到開發小學生智力的作用,下面整理了小學生開發智力的遊戲的ppt。
小學生開發智力的遊戲的ppt1
1、投球遊戲
遊戲準備:塑料盆/小鐵桶、球(或者積木)
遊戲方法:寶爸、寶媽可以拿着塑料盆,或者小鐵桶,讓寶寶投球,投中之後會duangduang聲會讓寶寶很興奮哦~
遊戲優勢:經常玩小球可以加強小手的敏感性,通過反覆扔的動作也能提高對空間距離做出判斷,鍛鍊寶寶的手眼協調能力,有利於寶寶的右腦開發。
2、擺動撥浪鼓
遊戲準備: 撥浪鼓
遊戲方法:寶爸寶媽搖晃撥浪吸引寶寶注意力,並對寶寶說“寶寶快看,這裏有一個好玩的撥浪鼓哦”,吸引寶寶向着爸媽和撥浪鼓爬去。這時,請寶爸寶媽將撥浪鼓放在地上,等寶寶過來拿,寶寶拿起後請及時鼓勵互動哦。
遊戲優勢:聽覺刺激,因果關係的感覺,提高寶寶理性思維最基礎的邏輯意識。
3、藏貓貓遊戲
遊戲準備: 牀單
遊戲方法:寶爸寶媽用牀單把自己蒙起來,然後對寶寶說:“寶寶快來猜一猜,媽媽/爸爸去哪兒了?”等寶寶爬到或走到你周圍時,寶爸寶媽就可以從牀單中出現,對寶寶說:“被寶寶發現啦!”
遊戲優勢:可以培養寶寶對於“物體恆存性”概念的理解,爲減少寶寶的分離焦慮做準備,他會認識到消失的東西還會回來。
4、用“手”作畫!
遊戲準備:無毒兒童顏料、水粉紙或者厚一點的紙
遊戲方法:寶爸寶媽帶動寶寶用自己的小手製作屬於自己的作品吧!
遊戲優勢:不僅能夠滿足寶寶對藝術的探索欲和好奇心,還能豐富寶寶對顏色的認知、鍛鍊寶寶的精細動作。
5、串圈圈
遊戲準備:圓形漏心餅乾(或其它圓形的東西)
遊戲方法:給孩子一根粗點的線,讓寶寶把餅乾串在一起做成一個圈吧
遊戲優勢:通過遊戲可以鍛鍊精細動作和創造力。
小學生開發智力的遊戲的ppt2
1、我是小小駕駛員
讓孩子在趣味的遊戲中,區分走與跑的不同,在快與慢的節奏中,學習掌控自己的肌肉。
道具:準備兩個小環
遊戲說明:
(1)邀請孩子進行開汽車的遊戲,可以載客人(兩人一個),也可以單獨自己一個人開。
(2)當小朋友選好以後,告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的,並示範跑與走的動作,讓孩子自由調整步伐。
2、轉轉樂
藉由親子互動遊戲,刺激前庭系統,訓練孩子的平衡感發展。
遊戲說明:
(1)父母協助孩子坐進旋轉椅中,讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外,雙手扶住旋轉椅內的把手,記得提醒孩子背後向後靠穩,然後慢速開始旋轉。
(2)父母可以跟孩子輪流遊戲,同理,寶寶也可以幫助父母轉圈,達到相同的鍛鍊目的。
3、我是小小飛行員
這個幼兒智力小遊戲可以鍛鍊孩子的肌肉耐力,並加強孩子對空間的認識。
準備道具:繩子、可以當成目標的物品、固定物(用於捆綁在繩子之上)。
遊戲說明:
(1)請小朋友以伏臥的姿勢,將腹部貼在木板上,用雙手的力量拉動滑板,使滑板自由飛躍。
(2)選擇一地點放置目標物,讓孩子繞着目標物滑行且不能碰到目標物。
(3)將繩子置於地上,一端系在固定物上,木板放在繩上,教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。
4、家庭小製作
每個家庭總有一些廢棄的東西,如飲品盛器、包裝盒、瓶蓋等。家長可以花點時間,用來改變它的功用,其目的不僅公在於物盡其用,而是給孩子打開思路。如原是裝飲料的容器,在它的瓶蓋上戳幾個洞,就可以變成澆花的工具;
又如順着剝開的橘子皮的形狀,將橘子皮剪成一絲一絲的,讓成絲狀的.橘子皮自然收幹,那自然捲曲的橘子皮就像一朵盛開的菊花,再配上綠葉,那就是一件很好的作品了。這類活動,如果做給低幼兒看,他們只會覺得好玩,而不能理解您的用意。而給5歲及
5歲以上的兒童看,他們會感到您的聰明,也會按着您的意圖去思考、舉一反三。
5、丟了誰
(適合3-4歲幼兒個別進行)
目的:培養幼兒數數的能力。
玩法:成人按順序說出1-10或1-6個數,但其中漏數一兩個數,請幼兒說出丟了哪個數。
動手類型的益智遊戲
自制玩具一:釣魚
適合1歲~1歲半的孩子。所需材料:硬紙數張(剪成魚形),回形針數個(做魚鉤),線,小木棍(做釣竿),磁鐵(與硬紙貼在一起)。這個遊戲能訓練孩子的綜合能力,特別是手指協調能力、認知能力等。
自制玩具二:自制圖片
適合1歲半~2歲的孩子。所需材料:紙、畫筆。家長可以製作一些有針對性的圖片,例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前,讓孩子指出兩幅圖的不同,這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力,還可以灌輸類別、數字的概念等,對孩子有啓蒙的作用。
自制玩具三:高爾夫球杆
適用1歲半以上的孩子。所需材料:塑料瓶一個,瓶口可用捲成柱狀的報紙塞住,延長整體長度;小球一個。這個遊戲能訓練孩子的手臂力量,手眼協調能力。遊戲不只是玩玩具那麼簡單,也不是孩子的個人事情,玩具是一種教具,是可以幫助家長與孩子溝通的實物橋樑。另外,與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等遊戲,也同樣是家長很好的選擇
小學生開發智力的遊戲的ppt3
5個月寶寶開發智力的遊戲
擀麪杖(肢體動作)
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或牀上的寶寶前後滾動,如果他喜歡,可以重複這些動作,並告訴他這是在擀麪。
騎膝蓋(肢體動作,聽覺/語言)
讓寶寶坐在你腿上,面對着你,撐着他的腋下,將你的臀部移到椅子邊上,當你顛着腳後跟重複着某種輕快的節奏時,你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水(肢體動作,精細動作)
當寶寶玩水、濺水時,也開始認識到自已的身體。除了使身體乾淨外,戲水也使他感受到了容積(體積)的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞(智力/邏輯)
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味,食品調料、屋外的氣味、香水,可以是你當時正在聞的任何氣味。
也可以給他聞有香味的植物或花。
身體遊戲(視覺,聽覺/語言,精細動作)
把寶寶抱在你的膝蓋上,觸摸他臉上不同的部位,並告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子,並說,“這是你的(用寶寶的名字)鼻子。”可重複多次。
你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子,並說,“這是媽媽的鼻子。”然後,你可以問寶寶,“你的鼻子在哪兒?”並把他的小手放在他的鼻子上,告訴他,“在這呢。”像這樣,你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸(聽覺/語言,精細動作)
把你的孩子放在牀上或軟墊上,當你低下身子用你的臉觸到他的臉時,說“臉”,然後把他的手放在你的臉上。同樣地,也可以學習“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導他的手觸摸你的和他的不同面部器官。
“升降機”(智力/邏輯;聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間,每人握住他一隻胳膊,反覆舉起和放下他,並說:“上,上,上”和“下,下,下”,他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
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