陪孩子做作業的正確方式

陪孩子做作業的正確方式有那些呢？現在孩子的學習壓力是越來越大了，所以很多的家長會都會選擇陪孩子一起做作業，但是家長一定要知道陪孩子做作業的正確方式纔可以哦！

陪孩子做作業的正確方式1

1、今天各科作業的量有多少?

2、各科作業的難點是什麼，爲什麼覺得難?你打算怎麼下手搞定這個難點?

(後來這個問題也演變成：這科的作業是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的，這種作業我們都讓他放到精力不濟的時候去做)

3、今天計劃先從哪一科開始做，爲什麼?比如精神好就從難點開始搞定，精神不好就先幹“體力活兒”。

聊完這些之後，我們就會知道：今天有哪些作業，需要做多久，重難點在哪裏，哪些需要先做，哪些可以晚做。孩子自己心裏也有了一個底。

孩子嚐到掌握方法管好自己的事情的甜頭後，慢慢就會主動和我們交流今天作業的難點，以及他自己是怎麼思考這個難點的，哪些地方需要我們協助，哪些他自己能搞定。

如果老師佈置了作文，他一般都會先思考要寫什麼，大致會寫哪幾點，而不是像以前那樣，等打開作業本的時候纔去思考要寫啥。最初的時候，我跟辰辰爸爸會根據辰辰的情況估算他寫作業需要的時間，現在，辰辰已經開始主動估算各項作業需要的時間，雖然還是會有偏差，但這是一個了不起的進步。

我們陪伴孩子寫作業，重點在幫孩子掌握方法，逐步強化自我管理，不會讓孩子失去自主性。

嚴查作業不可馬虎

爸爸給辰辰檢查數學作業，如果發現有錯，不會直接告訴他哪一題有錯，而是告訴他，這裏面錯了兩道題，自己找，迫使他自己再次檢查一遍自己的作業，強化檢查的習慣。

辰辰發現了錯題後，爸爸接着和他討論爲什麼會出錯，是概念沒理解，還是省略了必要的步驟。爸爸特別重視要求他具備一遍就做對的能力。每週會回顧本週作業的質量，比如爲什麼這一週數學作業“甲+”這麼少，而“甲-”這麼多?是粗心大意，寫得不工整，還是其他原因?要求他下週必須扭轉局面，要多爭取作業的高質量，多得“甲+”。

我負責檢查語文作業和英語作業。語文作業我只看老師上次的打分，如果不是一百分，我就會仔細看錯在哪裏了。如果是一百分，我就不管了。我對語文學習的看法是，閱讀是基礎，我平時會花校多心思幫他物色課外讀物，他的閱讀量在班上可能排第一。

最近我抓的比較多的是他的英語學習，每天20分鐘到半小時，聽讀背每天必須都有一點成果。就這樣堅持了兩個學期，音標的概念已經有了，也知道根據音標來背誦記憶單詞了。語法的學習剛開始，也是計劃耐心堅持輔導，幫他建立起概念，彌補學校教育的不足。

從來不幫孩子整理書包

平時我們從不幫辰辰整理書包，他的書包也不希望我們碰，裏面有些他自己的小祕密。但是我會幫他做到以下這3點：

1、要求他用我給他買的兩個帶拉鍊的文件袋分門別類裝好課本和作業本，以及卷子和草稿本等。

2、每週都會和他商量他的哪些東西放在書包的什麼地方，幫他養成固定放置東西的習慣。在家也是給他準備好各種文件袋，儘可能分門別類放好各種參考書和卷子，這樣找起來就很方便。文具也都有合適的收納箱袋放置。

3、睡前要求必須準備好第二天的課本等物品，必須檢查手機是否有電，沒電就要充電。

慢慢地，你會發現孩子已經熟悉了這一套，睡前就手腳麻利地收拾他的書包，給手機充電，準備好第二天上學需要帶的物品。

陪孩子做作業，是長按孩子學習最重要的途徑，每個爸爸媽媽都要重視。特別是在小學這樣一個打基礎的關鍵時期，你給孩子掌穩了舵，孩子就能朝着正確的方向前進。

陪孩子做作業的正確方式2

家長陪孩子寫作業應該怎麼陪

第一：做好自己

重在創造良好的學習氛圍。有的家長以陪孩子做作業爲名，實際上是在孩子身邊“休閒娛樂”，他們或者在旁邊玩手機，或者在旁邊吃零食，這樣不僅不能爲孩子營造一個濃郁的學習氛圍，而且很可能會對孩子的學習形成干擾。這樣的`陪伴不是真正的陪伴，家長正確的做法是拿一本自己喜歡的書，在孩子旁邊認真地靜靜地去讀，給孩子一種父母和他一起學習的心理暗示。

第二：不要輕易地打斷孩子的學習

有的家長勞神費力，對孩子大呼小叫，結果卻不如人意，有的家長坐在孩子的身邊，時刻盯着孩子做每一道題，一旦發現孩子做錯了，就大呼小叫責令孩子立刻改正。其實，這種做法並不可取。家長坐在旁邊時刻看着孩子做作業，會讓孩子心理緊張，注意力難以集中。

家長隨時糾正孩子作業中的錯誤也沒有必要。正確的做法是讓孩子獨立地、安靜地完成作業之後，讓孩子自己檢查一遍作業中的錯誤，之後再由家長檢查一遍找出作業中的錯誤。對於作業中的錯誤，家長應該先讓孩子自己翻閱課本，找出解答的方法，如果孩子自己通過看課本仍然無法弄懂，家長再給孩子耐心講解。

第三：重在培養孩子良好的學習習慣

家長在陪孩子一起做作業的時候，應該重點觀察孩子有沒有良好的學習習慣。家長如果發現孩子一邊寫作業一邊搞小動作，或者寫一會兒作業就頻繁去廁所或者要零食吃，這都表明孩子寫作業沒有用心，學習狀態不專注。學習是一項複雜的腦力勞動，注意力不集中是不可能取得理想效果的，所以家長一旦發現孩子有寫作業心不在焉的壞習慣，一定要及時糾正。