兒童數學入門學習方法講解歸納
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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都會有學習的需求,正確的學習方法,能夠讓我們學習事半功倍!想必很多人都在爲找到正確的學習方法而苦惱吧?下面是小編精心整理的兒童數學入門學習方法講解歸納,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
注重學習數學方法
學習數學不能簡單的着眼於加減乘除的計算,把計算變成純粹的記憶,沒有理解背後的邏輯關係,會讓數學學習越來越困難。
不省略解題步驟
在最初的學習中,無論是簡單的加減,還是解決實際問題的計算,解題步驟不僅是鍛鍊解題思路最好的方法之一,而且也是保證不粗心出錯的方法之一,教育孩子不要爲了省事偷懶不寫。
理清解題思路
不簡單的停留在孩子會做,能夠做出答案並且正確,而是與孩子一起把思考的過程和步驟整理出來,讓他學會對同類型題的舉一反三。
學會講解計算過程
讓孩子用語言把自己的解題過程表述出來,這個過程也是孩子整理和理清自己解題思路的過程,有助於以後遇到難題時找到切入點。
引導思考和動腦筋
遇到不會做的題需要家長講解時不要把答案直接告訴孩子,或者直接把整個方法一股腦的倒給孩子,儘量用提示法一步步引導孩子去動腦筋思考,或者假裝與孩子共同思考,用激將法激勵孩子去主動思考。
引導孩子總結規律
對同一類型題,讓孩子觀察題型特點、與之相關的數字具有的特點,引導孩子發現其中的規律特點。
比較差異與共同點
對不同而近似的題型進行比較,找出差異和共同點,也是讓孩子掌握數學方法,避免粗心出錯的好方法之一。
發現數學的趣味
用有趣的方法、語言或形式增加數學的趣味性,讓孩子感受到數學之美,數學是一門很有意思的學科,而不是枯燥的灌輸,從而培養孩子主動學習的興趣。
1、操作法,是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料,並在與材料相互作獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法;
2、遊戲法,是指通過遊戲的形式幫助幼兒學習數學知識、發展思維的一種方法;
3、演示講解法,演示法是教師把實物、教具和學具展示給幼兒看,或者通過示範的動選擇的範例來說明所要介紹的知識、技能和規則,使幼兒明確需要做什麼以及怎樣做的一種法;
4、觀察、比較法,觀察法是指幼兒在教師的引導下有目的的感知物體的數、量、形的的一種方法。比較法是指幼兒在教師的引導下,對兩個(或兩組)以上的物體進行比較,感知和出它們在數、量、形等方面異同的一種方法。
豐富而生動的語言
平時在和寶寶說話的時候,可以多用一些這樣的詞彙,例如空的和滿的、大的和小的.、輕的和重的、長的和短的、多的和少的等。還有一些像1本書、2堆花生、3扇門等詞彙也可以經常使用。
機械地記憶
最初可以讓寶寶機械地記憶數字,換句話說,只是先學習數字而不用明白具體數字所代表的含義。和寶寶唱數字歌、讀數字歌謠、玩手指遊戲、或者數數你周圍的東西,這些都可以幫助寶寶機械地學習數字和記憶數字的順序。像“你拍一,我拍一”,還有“1、2、3、4、5,上山打老虎”這類的歌謠,都是非常古老而又有效的學習數字的歌謠。
有目的、有指代性地數數
這種學習可以這樣進行:例如,拿出2個蘋果教寶寶學習"2",讓寶寶理解數字"2"所指代的是2個物體。開始可以先用2個或3個物體讓寶寶認識1、2、3,而後逐步增加物體的數量,讓寶寶學習更多的數字。
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