幼兒園教師實習日記
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一天的生活不知不覺間結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,想必是時候寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎?以下是小編精心整理的幼兒園教師實習日記,歡迎閱讀與收藏。
今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!老師說隔壁的哥哥姐姐會來講故事給我們聽!
我們聽到這個消息好開心!因爲這是一件特別有意義的事。首先啊,哥哥姐姐們年紀和我們差不多。我們總是更喜歡從年齡相仿的夥伴們身上學習,因爲代溝不大,相近的語言和習慣更容易學到新知識。其次,我們常常隔着柵欄看到那些哥哥姐姐們在操場上玩得好開心好酷啊,他們給我們講故事一定會比老師們講得有趣得多吧!~
我們在自由選擇的活動(注:蘇格蘭幼兒園教學活動主要形式)中剛剛轉移注意力,興奮勁兒冷靜下來纔不到一會兒。老師們就對我們說:“Group time!~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group….(注:按照不超過1:12的師生配比分爲不同小組,方便自由活動與小組活動的搭配)今天我們大多數人都比平常聽話,很快就盤腿坐下了(注:這裏的集體活動時間,小朋友都是圍着老師,盤腿坐在地毯上。與國內孩子坐在擺放整齊的桌椅上,老師站在講臺前不同。)
不過一會兒,我們看到他們手上拿着故事書走進來了,有哥哥也有姐姐。還有幾個是我們園裏小朋友的哥哥和姐姐呢,真是太酷了!沒有哥哥姐姐的,這時一定也讓爸爸媽媽給自己也生個哥哥或者姐姐。
有兩個哥哥和兩個姐姐進我們組這裏來。女生和女生搭檔,男生和男生搭檔,各給我們講一個故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什麼名字,然後其他幾個也介紹了。介紹完了,就開始給我們講一個貓咪的故事。一個姐姐舉着書,讓我們可以看到;另一個姐姐開始念第一頁。然後,她們輪流着每個人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因爲她們的聲音都好不同好有趣喔!在他們結束之後,老師誇獎我們今天聽得比平時都認真。當然,老師先讓我們對哥哥姐姐說“謝謝”之後才表揚我們。
最後,我們看到小學部的老師也進來了,她對我們的老師說:“這真是太棒了!這樣的交流活動應該經常開展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來給我們講故事!
20xx年9月20日
昨天有小朋友問我:"老師你有媳婦嗎?"我被雷住!半天后她又說"我們班的誰誰都有媳婦",哈哈哈~在幼兒眼裏誰和誰玩的好,再加上外界對其影響,潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦,其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真。或許每一個孩子都很淘氣,都很吵,但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的,我們每個人都是從兒童而來,而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。
20xx年9月21日
又到了週末,該是吃泡麪的時候了,學校又剩我一人了,糟糕的是到目前爲止已停水一週了,幼兒園的小朋友今天沒法供水,只好自帶水。全鄉停水,聽說去年最長停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了,但願不要太慘,小學用的水的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那麼多錢都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問題落實到哪了?
20xx年9月23日
感覺自己像宅男一樣,每到週末,好在今天這兒有集市,至少可以解決吃飯的問題。上上網,看看書,感覺時間也挺快。
下午和老師打了一會乒乓球,感覺很,明天又要開始新的一週。
20xx年9月24日
兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網上學的`一套體操《小白兔跳跳跳》,我發現他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了,兩節課基本就學會了,有的我感覺比老師做得好,很是鬱悶,就是自己怎麼也學不會,看來舞蹈沒選修是個錯誤,好在簡筆畫還能畫,要不真有掛在黑板的可能,同時我發現農村的孩子真的比城市裏的孩子聽話,懂事,雖然沒有他們知道的多,但他們身體結實,聽話,不哭。
20xx年9月25日
孩子對於感興趣的事,會做的比大人好得多。不是教導不好孩子。而是我們往往以樂於的方式強加於孩子。誰都不相干自己不喜歡乾的事。今天我跟孩子們學習怎樣玩數字積木玩具,他們能迅速套出龍,火車。花朵,各種動物,而我不能,必須跟他們學習。
20xx年9月26日
在資源有限,條件有限的地方能利用有限的資源創造無限的條件,纔是最偉大的,我佩服幼兒園的幾位老師,給孩子們做的紙球,用廢紙包裹成圓形,用廢紙箱做的面,和真的一樣真,在農雖然沒有城裏孩子的玩具那麼多,可孩子們生活的真,真實。
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