有關幼兒園年度計劃5篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園年度計劃5篇,歡迎大家分享。
1、 建立園本教研製度,努力營造紮實的教研氛圍,對課堂教學中存在的問題進行深入的討論和研究,形成系列化、主題化的模式。活動形式可採用輪流主講、集體討論、觀摩評價等多種方式進行。繼續要求加強集體備課的力度與效益,完善電子備課的管理方法。年級組內繼續每月上好一次教研課,進一步提高教研質量。
2、提高教研活動的實效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程。在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和骨幹教師輪流主講制。爭取機會組織教師到先進幼兒園聽課、學習和研討的機會,取其精華,逐步提高教師的教科研水平,擴大教師的視野。增強教師的研究意識,鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題,強調教師之間專業切磋、交流合作,互相學習,共同分享經驗,共同成長。
3、進一步提高教師對新課程的理解,在新課程思想的指導下,不斷根據幼兒發展水平及興趣點開展課程內容,並能較好的把握課程內涵,在實踐中更好的體現“以幼兒發展”爲本的思想。
4、 教師繼續開展生成活動和預成活動相結合的教學模式結合實際有機的開展主題活動,結合主題活動與幼兒一同佈置環境,使環境真正的活起來。真正瞭解環境已不再是一種背景,而是一種或的課程,它已經成爲課程設計與實施的重要組成部分。
5、 展開“教改之星”評優活動,努力挖掘她們的潛能,發現並扶持有發展潛力的教師,使她們儘快成長,更好地發揮先鋒帶頭作用
6、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生
7、 通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用多功能廳,裝扮舞臺,開展“每月小舞臺”活動,讓每一位幼兒都有上臺展示風采的機會;利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感;利用社會資源,豐富大班幼兒社會經驗,開展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊參觀聯歡。
一、工作重點。
1、創設良好和諧的育人環境。
(1)硬件設備添置。
擬於期初將室創設爲檔案室,應購入檔案櫥個,辦公桌套。應廣大教職工要求,安裝窗簾間(室至室)。爲了使幼兒有一個更好的午休環境,將更新寢室窗簾,減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具,充實科學室。購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級紗巾套,添置滅蠅燈兩臺,保證食品安全衛生落到實處。
(2)營造良好的精神環境。
加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)整潔衛生的環境創設。
各班級的衛生、公共衛生區責任到人,各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈,對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
2、發揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。
(1)後勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教爲中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和後勤的關係。
(2)各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃,採取切實可行的措施,將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
(3)勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,並進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養維修,並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無意義的`損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理,建立健全校務公開制度。
嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內,增強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節約開支,同時,儘量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
4、加強保育員隊伍的管理。
(1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
(2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
5、加強膳食管理。
(1)科學的的制定食譜。
廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,儘量增加食譜的花樣,並保證營養的均衡,做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
(2)嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。
廚房每天一小掃,一週一大掃。並做到成品“四隔離”,用具“一衝”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
(3)做好食物貯存工作。
由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔牆離地至少公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,並保存在冰箱中小時。
(4)提前與採購員到市場上物色合法的定點供貨商。
在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續,並於月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
(5)把好採購──加工──分發──食用的每一個環節,把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕僞劣變質的食品流入幼兒園。
(6)廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證
6、做好創安工作。
(1)強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
(2)提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養,避免意外事故發生。
二、月份工作安排。
(一)八月:
1、擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
2、招聘一名新保育員。
3、全園衛生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同,並更新相關證件。
(二)九月:
1、根據編班情況調整班級桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、與縣婦幼保健站聯繫,組織幼兒參加體檢。
4、檢查巾杯消毒情況。
5、抽查食品取樣工作和倉管記錄。
6、舉行“慶中秋”座談會。
7、做好“國慶節”值班人員安排。
(三)十月:
1、設立檔案室,購入檔案櫥與辦公桌。
2、行政抽查食品的質量與價格。
3、檢查保育員一日工作情況。
4、抽查寢室衛生和班級衛生。
5、舉行衛生講座。
(四)十一月:
1、組織後勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
2、各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修
3、檢查廚房工作人員執行職責的情況。
4、更新衛生宣傳欄內容。
5、抽查公共衛生情況。
(五)十二月:
1、抽查幼兒儀表衛生。
2、檢查點心提供、分發情況,及各班點心椹剩餘情況
3、檢修風琴和擴音設備。
4、補充保健室藥品。
5、舉行“迎新年聯歡會”。
(六)一月:
1、全園檢修。
2、清點班級以及其它園內財產,並改用新的財產登記薄。
3、做好財務的稽覈工作。
4、歸還出借物品。
5、安排寒假值班表。
(七)二月:
1、購入所需物品,爲開學做好準備。
2、全園檢修。
3、做好繳款、財務公開工作。
4、對個別進行新生體檢。
5、與供貨商續簽合同。
(八)三月:
1、實際查看點心分發情況。
2、全園幼兒簡易體檢。
3、舉行“春季防傳染”衛生講座。
4、檢查班級衛生情況。
5、舉行慶“三八婦女節”座談會。
(九)四月:
1、添置三樓窗簾
2、檢修屋頂
3、抽查巾杯消毒情況
4、檢查幫廚情況。
5、做好“五一節”假期值班人員安排。
6、舉行“慶五一”教工比賽。
(十)五月:
1、檢查玩具清洗消毒情況。
2、抽查倉管和取樣工作。
3、查看保育員一日工作情況。
4、檢查班級幼兒來園登記情況。
5、爲“慶六一”做好各項準備工作。
(十一)六月:
1、檢修水電和消防設備。
2、抽查班級桌椅衛生。
3、抽查廚房生熟分開情況。
4、以宣傳夏令衛生爲主題。
5、整理草坪,去除雜草。
(十二)七月:
1、清點班級以及其它園內財產。
2、做好財務稽覈工作。
3、歸還出借物品。
4、安排暑假值班表。
一、指導思想:
《幼兒教育新綱要》指出:要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的裏,爲了使幼兒身心得到更好的發展,今後的工作開展的更好,,我們班制定以下計劃:
二、工作目標:
1、瞭解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施:
1、活動安全:教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品進行遊戲,遊戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不打人。
2、進餐、午睡安全:知道不吃不潔淨與變味發黴的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物,不矇頭睡覺,注意上下樓梯的安全。
3、生活安全:教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全:請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,保健阿姨做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
5、接送安全:接送憑來園、離園卡,我們做到見卡放人。不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,並說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全。
7、簡單自救方法:識別特殊號碼的用途,同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事,學會自理。
1.完善幼兒園的量化考覈評估細則
在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便於操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性爲目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責,對管理規範的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。
3.加強安全管理,完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度,幼兒園結合安全月加強安全防範措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
一、指導思想:
以《揚州市幼教常規管理規範》爲指導,以區文教局下發的《20xx年維揚區教育工作意見》爲行動指南,緊緊圍繞新《綱要》的目標要求,立足常規工作培養務實作風,樹立發展意識探索創新機制,堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展,堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,全力推進特色建設的發展思路,整合教科研,建構科學優化的保教過程,提升幼兒園辦園水平。
二、工作目標:
1、力爭在維揚區09年度綜合獎勵考評中達優秀成績。
2. 建成09年度衛生合格園。
3.貫徹《揚州市幼兒園管理規範》,提升辦園水平。
4.加強《綱要》學習,更新理念,提高教育教學水平。
5.完善安全機制,創建平安校園。
6. 完善幼兒園考評方案,試行教職工考評考績積分制。
7. 加強課題研究,提高科研實效。
8. 加強競賽活動指導,提升成績檔次。
9. 利用各種教育資源,實現幼兒園、家庭、社區的合作,和諧家園教育。
10.加強教師技能考覈,提高教師隊伍的整體素質。
11.加強保育工作的督促與指導,提高保育質量。
三、主要工作:
1.修訂教師評價機制,完成一年一度的年終考覈。
2. 迎接區園際間半日活動交流。
3. 進行新《綱要》理念下的教學展示活動。
4. 申報十一五課題。
5. 組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。
6. 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7.組織參加20xx年揚州市優秀教育教學論文評比。
8. 幼兒園首屆保育知識大賽。
9. 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。
10.組織參加區教師教學技能大賽。
11.幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。
12.園內組織安全教育主題活動。
四、具體措施:
(一)加強規範管理,努力提高辦園水平。
1、牢固樹立安全第一的責任意識,採取每日巡查和每週例行檢查的管理制度,保證有問題在第一時間得以整改,杜絕事故隱患,繼續創設零事故平安校園,保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。
2、加強師德和教育理論的學習,全面提高教職工的思想素質和職業情操,在工作中要講奉獻,比愛心,並且明確當前教育發展的形勢,加強使命感和緊迫感,不斷完善自我,創新工作。
3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識,提高教師隊伍的管理能力,本學期將試行教職工考評考績方案,從出勤、安全、衛生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考覈,客觀評價每個教職員工的工作成績,營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。
4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規範(試行)》,明確各部門崗位職責制度,樹立規範意識,認真履行職責,確保各項管理工作落到實處,並加強日常工作的檢查力度和指導策略,形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。
(二)抓實園本培訓,促進教師專業化發展。
1、拓寬學習渠道,豐富學習形式。
本學期,我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考覈在教師羣體中營造爭學、要學的氛圍,通過寫好字,讀好書,說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念,也能通過學習,不斷充實自己的教育理論,引領自己的教育行爲。另外,我們還將繼續堅持每週一次的教研活動,但組織的形式將更加靈活、有效,把最大的主動權、發言權留給老師,以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式,但沒有真正達到教和研的雙結合,或者說缺少了研究的主題支撐,活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期,教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容,這類主題要做到有準備,有計劃,有記錄,有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題,利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法,讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花,提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容,並有計劃地在不同年級組織觀摩、研討,並在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率,提高教師的教育教學質量。同時,充分利用各種教育資源,爲教師創設交流學習的機會,多角度地開闊教師的視野,提高教師的教育科研能力。
2、在學習中反思,在反思中成長。
現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作,會學、會思,才能取得較快的專業成長。但是對於不同層次水平的教師,如何引導她們學?學什麼?思什麼?怎麼思?才能幫助她們尋找到自己的“最近發展區”。對此,我們要求老師在學《綱要》、學《規範》的同時,更要將理論聯繫實際,通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等,提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上,能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上,能夠深刻反思自己的教育行爲,在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創新思維,努力構建個人特色風格,在師德、業務方面成爲幼兒園的中堅骨幹力量。針對中年教師,我們要求既要在思想觀念上跟上時代節拍,也要在教育行爲上不斷加強自我教學實踐的反思,提高發現、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶,也要勇於向她們學習,取長補短,互促互進。
(三)、完善課題制度,提高課題研究的效度。
1、我園第六期教學課題臨近結題階段,我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上,繼續蒐集、完善過程資料。同時,我們也切實感受到課題的價值影響,早期閱讀不僅對幼兒的終身發展存在着現實意義,也與幼兒園課程有着密切的聯繫,因此,在此課題結題後,我們將積極輻射研究成果,確定實驗班進行滾動研究。
2、圍繞我園藝術特色發展的現有資源,我們將於開學初,研究、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容:a、成立課題研究小組併合理分工,確定課題名稱。b、確定實驗對象,課題進行研究前的相關調查,收集有關資料,課題組成員結合選題、內容、價值、研究基礎四方面進行課題論證,並以文字的形式呈現論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調查報告,向市教科所申報。
3、本學期,我園還將依託課題研究,通過課程實施、活動展示等途徑,逐步完善園本特色教育模式,並在語言、音樂、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況,對教育課程作出合理規劃,使課程更具現代化、本土化、特色化。
(四)優化課程資源,促進幼兒全面發展。
隨着學前教育課程改革的不斷深入,幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位,並且積極利用各種教育資源,着眼於幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發,爲每個孩子提供發展、成長的條件和機會。然而,在課程實施過程中,我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現課程目標之外,還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源,以及幼兒的遊戲活動所生成的教育資源。
在新學期,我園本着促進幼兒全面發展的培養目標,將繼續依託基礎課程、特色課程、社會課程的開發和實施,積極圍繞主題、節日、時令等內容開展豐富多彩、寓教於樂的主題活動、生活活動、實踐活動、遊戲活動。 另外,本學期將結合本園實際,有效利用地方資源,進一步打造豐富的班級區域特色,爲幼兒創設想玩、能玩、會玩、好玩的遊戲空間。對於原有的比較成型的公共遊戲區域採取保留和充實完善,對於各年級各班級的區域遊戲角,既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的遊戲內容,也要發揮家長、幼兒的主動性,爲遊戲提供豐富的、可操作的材料。同時,要加強遊戲的指導和跟蹤觀察。爲了確保區域遊戲環節的有效開展,我們將力求做到:①、開學初,對幼兒日常喜歡玩的遊戲進行調查,對於有一定開發價值的遊戲可以整合到區域活動中;②、對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查,充分利用可利用的資源,確保遊戲活動的生成性、可操作性;③、師幼共同商量、確定班級區域遊戲內容,圍繞大主題每班創設不少於六個遊戲區角;④、師幼共同佈置區域環境,投放遊戲材料;⑤、教師進行遊戲前指導,師幼共同制定各遊戲規則;⑥、園內每月開放一次區域遊戲,組織觀摩和經驗交流;⑦、每月由班級填寫一份《班級區域遊戲情況調查表》,對遊戲內容、遊戲目標、遊戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進行跟蹤記錄,及時根據幼兒的認知發展、能力發展更新遊戲材料,保持幼兒參與遊戲的持久興趣,滿足幼兒在遊戲中的不同發展需要,促進幼兒全面發展。
(五)強化保教一體的工作理念,保障幼兒身心健康發展。
1、把好健康檢查制度關,嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作,建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。。
2、做好秋冬季的保暖工作,對秋冬季常見病、多發病和傳染病做好預防措施,尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防,杜絕傳染源的發生。
3、嚴格執行晨檢制度,保健教師做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握幼兒健康狀態,對發病幼兒及時隔離,對各班進行全面消毒,爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。
4、加強安全宣傳教育,結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式,貫穿於一日生活的每個環節中,提高幼兒、教師安全意識和防護能力。
5、制定好每週帶量食譜,並根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整,確保幼兒膳食搭配多樣,營養均衡,促進身心健康成長。
6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證,對進園的食品認真核對、驗收記錄,對幼兒每天所食的菜餚進行48小時留樣觀察,督促食堂工作人員規範操作,增強食品安全意識。
(六)深化家園合作機制,提升良好的社會形象。
1.積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯繫手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,讓家長更加明確幼兒園的教育任務,以便爭取家長的支持和幫助。
2、充分發揮家長委員會作用,使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶。擬於新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼兒園家委會成員中來,定期召開家委會成員會議,邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,聽取家長們的辦園意見,不斷完善家園合作機制,提升幼兒園良好的社會形象。
3、繼續加強幼兒園網站、班級網站建設,充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能,及時向家長介紹幼兒園的活動動態,豐富育兒常識,拉近家園距離,創設家園之間網絡資源的交流平臺。
4、做好家長問卷調查工作,針對家長意見或建議不斷改進工作方法,優化管理行爲、提高辦園水平。
(七)、細化後勤管理,增強服務水平。
1、嚴格執行園內安全衛生管理制度,把安全工作放在首要位置,通過跟班指導和不定期檢查等形式,紮實抓好後勤人員的安全衛生意識,層層簽訂責任狀,全面落實安全責任制,明確安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。
2、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規,有針對性地對師生進行安全知識培訓,並將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。
3、加強後勤隊伍建設,發揚勤奮、務實的工作作風,在後勤人員中設立組長的角色,挖掘出保育員中的積極個人,爲後勤隊伍樹立榜樣作用,促使大家都能珍惜崗位,提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節,在下學期將採取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考覈鍛鍊後勤人員的保教服務水平。
4、新學期,對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓,還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考覈,並通過“刀工”練兵比賽,來提高他們的實際操作技能。
5、科學管理物品,發揮出園內儲存物品的最大使用率,配合幼兒園開展的各項活動,及時提供所需材料,做好財產的清理、登記、歸放工作。
6、加強門衛管理和幼兒接送安全,門衛人員嚴守崗位,按時關鎖園門,做好外來人員的登記和詢問工作,未經允許禁止入內。
7、規範物品的採購制度,做好幼兒園財務管理工作,實行“園長一支筆制度”。每月按時公佈幼兒伙食賬目,及時退清缺席幼兒的伙食費。
五、逐月工作安排(略)
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