實用的幼兒工作計劃模板集合九篇
本文已影響2.32W人
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時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。
一、生活活動指導要點:
1、 能認真做好值日生工作,願意主動爲大家服務。
2、 喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、 和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、 請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區材料與指導:
1、 小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。
2、 表演區:提供各種郵票,信封等一些道具,讓幼兒進行角色表演。
3、 探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,瞭解其中的構造。
4、 種植區:指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。
5、 交流區:設置“每週新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
三、教育活動安排:
主題:多樣的信息傳遞
藝術領域:美工
1、 設計郵票
2、 製作雞毛信
音樂
歌曲:我心愛的小馬車(一、二)
語言領域:識字
1、 北風和小魚
2、 小熊過橋
社會領域:“三、八”國際勞動婦女節
科學領域:1、郵票展覽會
2、沒有字的信
健康領域:我是小小值日生
四、戶外遊戲材料與指導:
1、 體質體能:跳小繩 拍球
2、 體育遊戲:
(1) 發射衛星
(2) 小小郵遞員
(3) 雞毛信
(4) 快速佔圈
(5) 電腦遊戲
一、情況分析
本班有xxx名幼兒,女生x名,男生xx名,其中xxx名幼兒已經與老師朝夕相處了一學期。另外三名幼兒爲這學期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學期的觀察,我認爲本班幼兒主要存在以下的優點和不足:
1、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面:通過一學期的鍛鍊,會自己用小勺吃飯;區分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由於家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
3、參加遊戲活動時,幼兒的合作意識有所加強,不再是以自我爲中心,願意與同伴友好遊戲。活動結束後,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面:幼兒願意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢於在集體面前大膽表達自己的意願;但仍有部分幼兒由於性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言
7、通過一學期的共同努力,絕大多數幼兒具有一定的規則意識。但還有個別兒童過於活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學期的鍛鍊幼兒動作協調能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強。主要表現爲:在遊戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今後的工作中我們將進行耐挫能力的鍛鍊。
二、發展目標
我們將結合新《綱要》的要求,借鑑陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學理念,更新觀念;在促進幼兒全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經驗,提高幼兒各方面的能力。
幫助每個孩子順利地適應集體生活,爲每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會,觀察、瞭解每位孩子各方面的發展情況,創設活動情境,有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進孩子身心和諧地發展。
三、具體工作
(一)衛生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關,孩子入班後,老師做好複檢、補檢工作;注意室內通風透氣,一旦發現病情及時採取措施,努力將病情控制在最小範圍。在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶着孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的遊戲,讓孩子的身體得到鍛鍊。孩子活動後易出汗,因而,易導致感冒。活動前後,老師要提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好,加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時保證茶桶中隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學期養成孩子餐後漱口的好習慣。
(二)教育教學工作
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動,讓孩子在活動中瞭解我國的傳統節日,同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與佈置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節的瞭解。
2、3月開展“媽媽的節日”、“我愛我家”、等主題活動,、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子瞭解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子瞭解自己的家,體驗家長對自己的愛。
3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“、”“有趣的動物”主題活動,組織幼兒秋遊、外出參觀、觀看錄像、飼養動物,讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然,同時通過飼養小動物培養孩子的愛心、耐心、責任感。
(三)教育科研工作
1、、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,開學初從班級的環境、區域入手,向家長介紹研究的目的,取得家園同步。同時根據每一階段的活動,調整環境、區域使孩子在家一樣的情境中學習。
2、、繼續開展愛心課題,研究“自發關愛”,認真寫好個案記錄,期末進行小結。
(四)個別教育
針對孩子的個性特點及現有發展情況,有意識地從一下七個方面進行教育。
1、不哭鬧,高高興興地上幼兒園。
2、按時入園,參加晨間鍛鍊。
3、學習動手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡,有良好的睡眠習慣。
5、願意用語言表達自己的願望。
6、願意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
一、指導思想
以市局的工作意見爲根本指導思想,本學期第一幼兒園的後勤工作將僅僅圍繞園務的工作計劃,求真務實,精益求精,不斷提高後勤人員的思想素質和業務水平,強化後勤人員的服務意識、切實提升服務品質。切實做好衛生保健工作,促進幼兒的健康發展,提高保教質量。
二、主要工作與措施
(一)加強後勤隊伍建設,着眼於長效發展。
1.人人蔘與,完善後勤管理網絡。
保育員不僅是爲幼兒創設美好生活環境、管理幼兒生活的保障者,還是教師在教學工作上的好幫手,保育員是一個幼兒園不可或缺的重要羣體,因此,在園中要形成一種尊重後勤人員勞動的輿論和行爲導向。同時,所有教職員工要以主人翁的態度參與到後勤管理、後勤服務之中,成立由園長→分管後勤園長→保健老師→後勤組長→保育組長→各班班主任→後勤全體成員的管理網絡,做到“處處有制度,人人有責任”,營造互爲、共創的和諧氛圍,加強溝通,注重過程管理,後勤工作做到有目標、有落實、有檢查、有評價,爲全園做好後勤服務工作。
2.注重修養,彰顯後勤職工魅力。
後勤工作人員的品德素養直接體現着整個園所的形象,因此,每一位後勤職工必須謹言慎行,在孩子面前、家長面前、在社區、公共場合等時刻注意自己的言行舉止,爲幼兒園在社會上獲得良好聲譽而努力。在工作中,要做到“實”、“正”、“誠”,即腳踏實地,實實在在;一身正氣,言行正直;真誠坦蕩,以誠相待。在人際交往中,要求做到“對孩子柔聲細語”、“對家長主動微笑”、“對同事尊重誠懇”、“對鄰里友好關愛”,以自己的實際行動在自己的生活圈中較好地樹立本園的形象。
3.加強學習,提高保育專業能力。
保育員在做好衛生清潔、幼兒生活照顧的同時還承擔着助教任務。由於自身專業水平有限,因此更要注重自我加壓,在工作中學習,在學習中提高。倡導做“三有新人”,即“有意識——有思考——有行動”,保育員都要善於做有心人,在一成不變周而復始的工作中發現“新問題”,解決問題有“新方法”,行動落實有“新成效”。意識決定過程,方式決定結果,鼓勵大家在工作中發揮聰明才智,有創造性地工作,尋找更便捷、更有效的工作方法。本學期,繼續要求保育員每月一篇保育心得,並納入月工作考覈。雙週一次業務學習,開展“快樂地工作,幸福的生活”主題輪講活動,從思想到行爲切實挺高後勤職工的專業素養。
4.獎懲分明,提升後勤服務質量。
後勤工作歸根結底最本質的還是落實在行動上,我們提倡“顧全大局,樂於奉獻,熱心服務”,要求後勤工作者做到“勤”、“快”、“好”,具有“精品意識”,做足細節,做好細節,自覺提高工作標準。在日常工作中要做到四個“克服”:克服一個“拖”字,能早就不晚,能快就不慢;克服一個“難”字,世上無難事,只怕“認真”倆字;克服一個“糊”字,“只求過得去,不求過得硬”的思想要不得,桌面上的一個筆印、水池裏的一點鏽跡、玻璃上的一個斑點、牆角落的一個蛛網、廁所裏的一點污漬、地面上的一張小紙屑、不起眼處的一粒積塵……對於這些小細節都應視之“眼中釘”,不能輕易放過,所謂“千里之堤,潰於蟻穴”。
克服一個“推”字,人生難得糊,不必事事分清,何況“予人玫瑰,手有餘香”?
“三個和尚沒水喝”的故事永遠值得大家借鑑。本學期,我們將成立專門的衛生督查小組,月月考覈,加大獎懲力度。在本學期末,按照慣例我們將根據實際工作情況評出至少2個後勤服務獎,肯定宣揚先進,鼓勵推進優質服務。
(二)園產管理規範化,發揮園產效能。
1.做好物品管理的常規工作,及時爲幼兒、教師配備所需物品;配合園內開展的各項活動,及時提供所需材料。
2.做好物品的調配工作,提高園產的週轉使用率,避免園產的人爲流失,做到有領必請、有出必記、有借必還。
3.完善園產借領制度,出臺園產損壞丟失賠償制度,切實加強園產管理。倡導愛護幼兒園公物、維護幼兒園環境的良好風氣,形成愛護園產的自覺行爲。
4.切實加強活動室、資料室、庫房、閱覽室的管理,充分發揮各室的作用。常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。
5.嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度,規範物流過程控制,強化倉庫管理,嚴格執行專用室的保管責任制。
6.定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發現問題及時記載、維修和保養,延長設備的使用期限。
7.維修人員加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力爲幼兒園節約一滴水,一度電、一分錢。
8.切實做好期末園產的清理、歸還、交接、登記等工作。
(三)衛生保健工作常態化,力求幼兒健康發展。
1.對照《幼兒園一日活動細則》的要求,全面做好保育工作,重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作,檢查抽查相結合,提高保育管理的水平。
2.紮實抓好日常規範操作,保健室按照規範標準指導保育員做好各類教玩具和生活用品、班級、宿舍空氣消毒、檢查、登記工作。組織保育員認真學習托幼機構常用物品消毒常規,並進行實際操練;學習秋季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識,以學習、指導、檢查、抽查、卷面考覈和實際操作考覈相結合的方式提高日常操作質量。
3.認真做好晨間檢查,積極開展預防性措施,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,加強指導,確保戶外體育鍛煉的質量,從而增進兒童身心健康及抗病能力,降低幼兒常見病的發病率。
一、情況分析
1、 基本情況:我園現有8個班級,小班3個、中班2個、大班3個。基本設施到位。
2、 人員情況:現有保健2名、保育員8名,食堂人員 3名,保潔1名,爲非在編人員。保育員當中有2名高級保育員,中級5名,初級1名, 現實行一班一保,持證上崗。
3、 存在問題:
(1)後勤人員隊伍的日常工作的監督與檢查制度有待加強。
(2)後勤人員的職業技能需要加強,操作規範和職業技能有待提高。
(3)保教配合的意識和工作責任心要進一步提升,加強標示化管理,規範物品擺放。
(4)節能減排意識薄弱,需加強教育和宣傳。
二、指導思想
根據幼兒園工作計劃,梳理後勤主要問題,堅持有序發展,以問題跟進爲切入口增強工作細緻性,確保後勤、保健工作的操作規範、安全到位、工作有序,穩步提高後勤工作的服務意識與服務質量。
三、工作目標
1、積累經驗,逐步完善後勤管理體制,確定分層指導要求,強化三大員培訓、操作、監控的循環跟進,加強後勤職業道德教育,有效提高三大員綜合素養。
2、立足本園實際特點,加大園內外衛生工作,以定期檢查、反饋、改進等爲舉措,確保園內外整潔。
3、端正思想、增強依法辦學、勤儉辦園的意識,進一步規範收費,合理使用經費。
4、健全各類安全制度、安全預案,落實日常規檢查、每月排查,確保安全隱患及時發現、及時處理。
四、主要工作及措施:
(一)後勤管理方面
主要工作:
1、 加強檢查、監督和反饋制度。組織保健、組長和總務定期研討、商議,對規範操作中存
在的問題進行整改和糾正,培訓有着重點。
2、不斷完善後勤管理制度,加強過程管理,後勤工作做到有計劃,有落實,有檢查,盡力爲教育一線做好後勤服務工作。
3、根據學期工作重點及後勤人員的主要特點,重點抓三大員的規範操作,加強檢查督促力度,提高責任意識和安全意識。
4、貫徹落實《食品衛生法》等法律法規,切實做好食品驗收、切配加工、消毒,嚴格執行責任追究制。
主要措施:
1、 保健每天四次巡視,深入班級、食堂進行檢查、指導,每二週進行一次的學習、交流、
研討活動,在實踐中發現問題,及時溝通,及時解決,進一步規範操作流程。提高各條線專業技能,提升三大員業務素質。
2、通過學習活動培訓重點落實到考覈當中,優化考覈機制,細化考覈指標、方法,通過每月考覈的方式不斷提升三大員業務素質,同時注重考覈與績效獎掛鉤。
3、每學期對後勤人員進行一次實踐操作考覈和期未考覈,總結經驗和不足,不斷提高業務技能。
4、每月抽查消毒工作,各項消毒工作是否落實到位,所配置的消毒水是否達到濃度,每兩週檢查消毒記錄。
5、每天檢查食堂進貨食品驗收是否新鮮,有問題及時更換或退掉,每月檢查一次食品、調料進出記錄,嚴格執行食品驗收制度。
(二)安全方面
主要工作:
1、 健全各項安全管理制度,堅持以防爲主,及時消除不安全隱患,加強對用電、用氣等易
燃品的使用管理,嚴防意外事故的發生,保障全園師生安全。
2、加強園內安全隱患的排查工作,發現問題及時上報並整改。
3、做好水電液化氣、門窗等設施、設備的常規檢查,發現問題及時處理,要有檢查有記錄,維修有記錄。
4、進一步強化門衛管理制度,嚴格執行刷卡制度及外來人員登記制度。修訂和完善各類應急預案,開展512緊急疏散活動的宣傳和實地演習,提升全園師升的應變能力。
主要措施:
1、建立好各項安全制度,每學年簽訂一次安全責任書,明確責任。
2、每天加強水電,煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡視,發現問題及時上報並解決。
3、每月對園內重點部位進行檢查,並做好記錄。
4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設備進行檢查。每學期開展一次安全方面的演練,並做好演練方案。
(三)衛生保健方面
主要工作:
1、抓好環境衛生、清潔消毒工作,明確各責任區和責任人,加強檢查和指導。
2、落實衛生責任制,加強對保潔區的檢查和督促力度,使校園的衛生環境常年保持整潔,給師生們一個良好的生活學習環境。
3、協助保健制定好幼兒食譜,加強特殊幼兒的矯正工作,
4、防範傳染病流行工作。
主要措施:
1、每月進行一次後勤衛生評比打分,並進行累計,與月考覈掛鉤。
2、每兩週進行一次園所內部衛生大掃除,一個月進行一次戶外衛生掃除
3、食堂、保健也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,
4、做好常規預防消毒工作同時,設專人妥善安全使用班級紫外線消毒燈。
(四)、財務、資產管理和節能減排工作。
主要工作:
1、根據年初預算計劃,積極添置教學必需物品,合理使用經費。
2、強化節能意識,在日常工作中,加強對用電、用水、設施使用管理,控制因使用不當而造成設施設備的損壞。
3、加強財務制度,完善監督機制,落實公開制度。合理安排經費開支,帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度,伙食費專款專用,並每月向家長公佈伙食帳目。
4、加強資產管理,強化教職工節約意識和愛護公務的意識,做到帳帳相符、帳物相對。
主要措施:
1、統計和制定好園內開學前所需物品,並按規定發放。後勤用工具損壞的以舊換新。
2、做好倉庫進出記錄,每月進行一次倉庫盤點工作。對資產進行清查盤底。
3、每天下班前巡視隨手關燈和電腦、空調等用電設備使用情況,發現有不符合節能減排方面情況,及時糾正。
一、工作重點:
以幼兒園學期工作計劃爲準繩,進一步明確崗位職責,規範教職工加強服務意識,精益求精,爭取一流品質。圍繞安全保衛、衛生保健、食品工作,校園環境等工作,以檢查促改進,不斷完善細節。
1、牢固樹立“安全第一、責任重於泰山”的思想,充分認識做好安全重要性和緊迫性。進一步提高對園內安全工作的認識,把學校安全納入開學重點工作,細化新學期安全工作措施。
2、所有教職工以良好的風貌,在幼兒園良好自然環境的基礎上爲健康成長創設良好人文環境。
3、組織開展全園防震演練、安全培訓演習活動,培養全體師生逃生能力。
4、開學前做好新職工安全上崗培訓。
二、工作措施:
1、認真開展開學第一週安全教育活動,利用安全課各種形式,對幼兒進行交通安全、消防安全,食品安全、防溺水安全爲重點,以及遇到危險時的報警、求助的能力的訓練,增強師生意識,提高師生自救和防範能力。
2、切實做好校園及周環境整治工作,淨化校園周邊生活,文化及採取有效措施,確保“人防”、“物防”、“技防”落實到位。
3、嚴格師生離校請假制度,確保接送卡的規範使用,落實好行政制度。
4、認真做好校園消防,加強消防通道、疏散樓梯、安全出口等部檢查;做好用電管理,做好電線電器的安全檢查,落實好監管措施和安全。
5、加強食堂安全衛生管理與防範,保證所有幼兒與教職工的飲食安全,規範食品採購索證制度,做好食品驗收記錄,把好食品進出關,堅持留樣。嚴格按食譜要求做好食品加工和供應,保證幼兒膳食質量。
6、加強師生集體活動安全,做好集體活動的申報、審批手續,活動落實安全責任,加強防範措施,消除事故隱患,確保師生安全。
7、教師還應多關注幼兒心理特點,探索合理、有效的教育方法,促進幼兒心理的健康發展,不斷優化幼兒園的人文環境。
8、做好物品的常規管理和調配工作,確保正常使用。
三、本學期具體工作
2月份
1、2.15-2.17,開展一次全園安全檢查,做到各部門自己管電器設備、教具、玩具、消毒設備進行安全檢查,發現問題及時上報更改,確保安全使用,防止發生意外事故。
2、做好有關備品的採購及發放。
3、做好本學期收費工作,確保錢財安全保衛工作。
4、做好環境衛生、班級保教物品的發放,保證心學期正常有序的開展。
3月份
1、做好新生安全教育工作。
2、全園安全大檢查,全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況,全面進行集中消毒,確保安全使用。
3、堅決執行上級教育部門的要求,做好門衛保衛工作。
4、進行教師安全責任狀簽訂。
5、製作新生接送卡,嚴格按照接送卡制度接送幼兒。
6、堅持每天《安全工作記錄本》和《安全檢查記錄本》檢查記錄,及時上報解決。
7、有秩序地發放教學用品,並做好記錄。
8、各班做好幼兒常規訓練,穩定幼兒情緒。
9、做好廚房衛生工作。
4月份
1、加強物品消毒工作,預防秋季傳染病,保證幼兒健康。
2、落實安全綜合治理系列工作,確保設備安全到位。
3、落實“清明節”安全保衛工作。
4、開展一次全園消防演習活動,培養幼兒逃生的技能,學會自我保護等危險物。訓練教師的組織幼兒疏散的能力。
5、開好營養套餐的工作。
5月份
1. 落實“五一”安全保衛工作,檢查廚房食品供應情況。
2檢查玩具清洗消毒情況。
3.抽查倉管和留樣工作。
6月份
1、“六一”親子聯歡活動。
2、檢查設施;做好飯菜的保溫工作。
3、幼兒園的安全工作是重中之重,安全之 警鐘長鳴,層層落實簽訂責任狀。
7月份
1、安全管理部門檢查園內各處,做到及時發現問題並及時維修,以保證教育活動的正常進行和幼兒活動的安全。
2、學期做好財物、物品的清點工作。
3、做好各項資料的管理與歸檔。
4、安全教育--放暑假前對幼兒進行安全教育及致家長一封信。
一、班級情況分析:
本學期我們託班有男生12名,女生10名。由於都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,會因爲入園焦慮出現哭鬧現象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的`準備非常重要。在常規方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據本班的實際情況,擬訂本月更爲完善的工作計劃。
二、在環境創設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,並且能有適合幼兒的功能牆。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快,堅持上幼兒園。
2、生活、衛生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動,能按教師口令列隊,跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。
語言領域
1、願意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能夠理解日常用語。
1、樹立全心全意爲幼兒服務的思想,培養和樹立“品牌教師”和“品牌教法”,創造“品牌教育”。積極圍繞教育教學、教科研、培訓及控虧創收等方面展開工作。在工作中樹立大局意識,明確職責,統一思想,互相協作。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理,要充分尊重、關心、體貼教職工,全心全意爲教職工着想,爲教職工辦實事,努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬鬆和諧的工作環境。
2、完善幼兒園的量化考覈評估細則 在上學期工作考覈基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便於操作,通過量化評估,真正達到提高 教師工作積極性爲目的。此項工作在學期初期完成。
3. 班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。兩位老師以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。
4、 力辦出特色,推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議,聽取家長的建議,努力改進工作,擴大幼兒園各方面的影響力。
5.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期,與合作伙伴繼續開展手拉手活動。
6.加強安全管理,完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度,幼兒園結合安全月加強安全防範措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班 教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
一、指導思想:
以園計劃爲指導,認真學習保健保育知識,嚴格執行各項保健制度,逐步培養幼兒良好的衛生行爲習慣,通過定期與不定期的檢查,發現問題及時溝通解決,提升我園的衛生保健工作水平。
二、工作目標:
1、科學合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,力求每週食譜不重樣。
三、具體工作內容及措施:
(一) 日常工作:
1、做好新生入園體檢工作,嚴格持合格體檢表方可入園的原則,協助區婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作。
2、嚴把晨檢關,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理。
3、保健室藥品標籤清楚,妥善保管理醫療器具和日常藥品,防止用錯藥。
4、建立健全室內外環境清潔制度,責任到班,每天一小掃,每週一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公佈,並納入期末考覈。
5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作,保證餐具細菌檢測件件達標。
(二) 特殊兒童管理:
1、體弱肥胖兒:進餐時,保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況,大部分肥胖兒進餐速度都較快,老師還沒有給最後一個小朋友盛完飯,他的飯已經吃完了,這樣就要及時調整盛飯順序,讓肥胖兒後洗手、後吃,先喝一點湯,再吃飯菜,老師還要經常提醒他們進餐要細嚼慢嚥,改善進餐頻率,分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動,在戶外活動中,從時間、強度、方式上加以管理,保證肥胖兒在園時間,增加活動量,班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動,如爬樓梯、跳繩、跑步等,每次活動持續活動10分鐘以上,活動量達中等強度,並注意觀察幼兒面色、精神狀態等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求,做到家園合一,共同管理。
2、過敏體質幼兒:對過敏體質的孩子,在每次分發食物時都要非常注意。及時調整菜餚,確保幼兒的健康發展。
(三) 營養膳食:
1、針對幼兒飲食的喜好,根據實際在各方面進行改進,定期向家長公佈伙食使用情況。
2、科學合理制訂幼兒的食譜,並與每週五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗,力求形式多樣,保證按量供給。幼兒的胃容量小,消化液量較少,單調的食物容易產生厭食和偏食。同時,幼兒好奇心大,容易受外部環境的影響。因此,食譜制訂和食物製作時,就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,並充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性,以適應幼兒的消化能力和進食心理,避免食物過酸、過鹹、油膩。在烹調和製作過程中,儘量減少營養素的損失,多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法,較少制定油炸的食物,使幼兒能從定量的食物中獲取儘可能多的營養素。在食物搭配時,儘量做到米麪搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、幹稀搭配、鹹甜搭配。
(四) 培養幼兒良好的衛生生活習慣:
1、繼續培養幼兒飯前便後用肥皂流水洗手的好習慣,加強幼兒午睡的管理。
2、注意幼兒的五官保健,定期調換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
3、加強餐前餐後的管理,特別是餐後要組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。
以上是對本學期保健工作計劃的擬定,希望本學期的保健工作在原來的基礎上做得更好更完善。
新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現象嚴重;多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家裏帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由於他們情緒易受環境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。
月日標、環境創設、生活在輕鬆的生活環境裏,培養幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。
引導幼兒熟悉幼兒園的環境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試着做自己喜歡做的事。
滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。
室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。 遊戲鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們遊戲和交往。
投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室佈置成家的環境,讓幼兒在鬆軟的、溫馨的環境裏隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒遊戲,主動與他們交往。 鍛鍊開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外遊戲,體驗遊戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合羣玩耍。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。 教育反思
周計劃(年9月第一週) 項目、活動內容、環境材料準備
生活活動 來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環境。
1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片佈置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。
2.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友。(開學第一週要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數由於初到新的環境而產生的焦慮感)。
3.玩玩具的活動要在老師的示範指導下進行。
4.大皮球若干。
5.音樂磁帶。
遊戲 活動
1.幼兒園的音樂真好聽。
2.自己會玩新玩具。
3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。
體育鍛煉
1.和大皮球來賽跑。
2.跟老師跑、跑、跑。
3.跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩。
家園共育
1.召開家長會,向家長介紹本班的教養目標。
2.老師瞭解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。
3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求。
周計劃(年9月第二週) 項目、 活動內容、環境材料準備
生活活動
1.乾乾淨淨地吃飯,放好碗和勺,擦乾淨小嘴。
2.認識毛巾架、水杯櫃上的動物貼畫。
3.班裏的小牀貼上小朋友的生活照片或標記。
4.班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規圖片。
5.用可樂瓶做的動物的家。
6.油畫棒、紙張若干。
7.音樂磁帶一盒。
8.各種圓形的物品:皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
遊戲活動
1.和老師一起做遊戲。
2.跟老師去表演。
3.學會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。
4.小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。
5.我知道什麼是圓的。
體育鍛煉
1.跟着老師下樓梯。
2.聽音樂做動作,踢踢腿、轉一轉、跳一跳。
3.學老師的動作跟在小朋友後面走。
4.跑跑、跳跳真快樂。
5.聽音樂做動作,和老師做的一樣美。
家園共育
1.老師向爸爸、媽媽表揚我有進步。
2.爸爸、媽媽也說我長大了。
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