3到4歲幼兒敏感期的教育方法

3到4歲幼兒敏感期的教育方法，孩子每天都是在不斷的長大，他們的所需也會隨着社會環境的影響而改變。當幼兒成長到三歲時，這一階段的自立多是由於孩子的任性來表現的。下面看看3到4歲幼兒敏感期的教育方法，

3到4歲幼兒敏感期的教育方法1

3-4歲的幼兒屬於學齡前期幼兒，此時的體格生長髮育速度已經相對減慢，處於穩步增長的狀態。而智能發育比較迅速，與同齡幼兒和社會事物有了廣泛接觸，知識面能夠得以擴大，自理能力和初步社交能力能夠得到鍛鍊。3-4歲幼兒年齡特點及敏感期主要包括：

一、年齡特點

1、智能發展快：3-4歲年齡期間的幼兒，處於智能發展較快的時期，此時期有利於進行學前教育。但如果教育方式過於偏執，幼兒也可能會在此階段喪失對學習的興趣，建議以遊戲中學習、培養思維和創造力、想象力爲主；

2、獨立活動範圍大：處於3-4歲年齡的幼兒活動範圍有效擴大，且可能會喜愛玩耍，如遊戲、姿勢變化、活動方式等改變。因此應注意定期體檢，預防疾病。可在每6-12個月內進行體檢，注意篩查缺鐵性貧血，做好眼保健、口腔保健等，但需要預防溺水、外傷、誤服藥物、食物中毒等意外傷害；

3、形成個人性格：3-4歲的幼兒還可在該年齡階段形成個人性格，因此應注重培養幼兒良好的生活、學習習慣，注意道德和正確的思想教育，有助於形成正能量的個人性格；

4、情緒支配行爲：3-4歲年齡期間幼兒的情緒可能支配行爲，通常不能通過理性控制，當幼兒出現情緒失控時，家長要保證耐心教導；

5、喜愛模仿：3-4歲年齡期間幼兒可能會喜愛模仿其他人，如見到其他幼兒所擁有的玩具等，可能也想要擁有，在此期間家長應避免一味順從，適當培養幼兒的交往能力，教育幼兒可積極與他人交換玩具等；

6、行動性思維：幼兒可能需要依靠感受、視覺、動作等綜合思維，如計算某樣物品的個數時，可能需要手指指着才能數清等。

二、敏感期

3-4歲幼兒通常處於語言敏感期，語言的發育與大腦、咽喉部肌肉的正常發育及聽覺完善有關。3-4歲年齡的幼兒通常可指認許多物品名、說出2-3個字組成的短句，或講述簡單的情節故事等，此階段建議家長與幼兒多進行溝通、交流。

3到4歲幼兒敏感期的教育方法2

3-4歲的寶寶屬於學齡前期，該階段體格發育處於穩步增長狀態，但心理髮育迅速，對社會和同齡兒童有廣泛的接觸，求知慾較強，知識面迅速擴大，有自我情緒控制能力。所以，在此年齡段要注意以下幾點：

1、記憶力的培養，可以讓寶寶平日進行唐詩、宋詞、三字經背誦，並不是爲了單純的背誦和理解，而是爲了鍛鍊記憶力。

2、多帶孩子接觸外面的世界，如多旅遊，可以增加其求知慾和方位感、時間感的輸入。

3、此年齡段的寶寶有了道德觀念，知道遵循規則以及情緒的體驗，所以，要重視集體活動，要讓寶寶上幼兒園。

4、好奇心重，要注意意外的發生。

5、要積極進行五官保健，特別是視力的定期體檢。

如何培養幼兒交往能力

一、克服幼兒“以我爲中心”的心理特點，經常有意識地讓孩子把好吃的東西、好玩的玩具拿出來與大家一起分享，體驗到共同分享的快樂。

二、鼓勵幼兒儘可能多地與同伴交往。家長要鼓勵孩子到戶外與同伴交往，多給孩子創造與同伴交往的機會。

三、刺激正確行爲，強化幼兒良好的交往技能、合作性行爲。當幼兒表現出良好的交往技能和合作性行爲時，家長應適時適地地給予強化，家長可運用撫摸、擁抱、獎勵等形式，對幼兒進行關注和表揚。

能與人溝通並能很好地與他人交往的人永遠是快樂的人，孩子只有具備較強的交往能力，才能適應社會的需要，而成爲一個幸福的`人。家長在注意對幼兒智力培養的同時也應重視其交往能力的培養，使其社會性得到良好的發展。

3到4歲幼兒敏感期的教育方法3

適合3-4歲幼兒的教育方法

1、指令孩子去做一些事情。不要因爲孩子沒有堅持完成這個事情而責怪孩子，而是要對孩子所付出的每一個努力都要表現出非常的讚賞。

2、幫助寶寶用做遊戲的方式來表演良好的行爲舉止。如在開飯前要讓孩子作好飯前的準備工作，洗手擺放好自已的小餐具、洗好後的小手不亂摸東西等着開飯等。

3、懲罰孩子的時間要短。對於三歲的幼兒懲罰時不要讓孩子體會到過於漫長的懲罰期，但爲了避免事態的嚴重發展，讓孩子少受一點挫折的教育也是好的，不過時間要短，懲罰結束後還要想辦法讓孩子的注意力轉移到其他的事情上面。

四歲寶寶的典型牲是對於遊戲會更加地關注。當孩子玩得正引勁的時候，想讓他們放下或是停止就會變得格外的困難。因爲四歲寶寶的自主意識已經很強了，他們 明白自已想要什麼，所以如果家長強行的制止就會換會孩子更加強烈的方式來抱怨。

有時孩子想要滿足自己某一需求時，還會用隱瞞事實的真相來達到自己的目標， 但是他們並不知道這是錯誤的行爲。對於這一時期的教育，父母要儘量配合孩子，讓孩子明白自己的需求要與他人的達到平衡，可以這樣做。

1、給予寶寶充足的時間去玩遊戲，等遊戲結束後再去做其他的事情。

2、這一時期寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，在孩子哭鬧時不要過於關注，也不要有明顯不同於往常的反應。

3、對於孩子的謊言和欺騙行爲要冷靜地對待，因爲這個年齡的孩子有這種行爲是正常的現象。

從孩子四歲起教育時可以適當地嚴格一點，因爲孩子在四歲前還不了規則和行爲後果之間的聯繫。對於孩子違規的行爲父母的處置要言行一致，不要光口頭上說要如何如何，卻從來都不落實至好到真正的行動上，對於孩子父母要做到言出必行。