關於幼兒春季工作計劃模板合集五篇
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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編爲大家整理的幼兒春季工作計劃5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、工作重點:
1、硬件建設:
(1)在保健室內建設一間隔離室,預設規格爲:長2.4米,寬1.6米,高2.5米,開有一窗一門。預設完成時間:3月28日。
(2)因擴班需要,購入新班所需設備(錄音機、消毒櫃、玩具籃、剪刀等),並準備好圖書櫥、玩具架、巾杯架、風琴、桌椅等設備。做好開設新班的準備工作。
(3)做好期初的各項準備工作,提前定好各類物品的採購計劃,以確保幼兒園工作的正常運轉。
(4)應上級衛生部門的要求,認真的做好廚房的整改工作,預計在暑假期間,爲廚房工作間的牆壁貼上瓷磚。
2、做好創安工作:
(1)加強值班,要求值班人員站好每一班崗,在值班過程中,多次的巡邏,提高園內財產安全係數。
(2)認真做好幼兒的晨午檢工作,杜絕將幼兒帶危險品帶入幼兒園的現象,確保幼兒的安全,做好入園離園的點名工作,嚴防幼兒走失。
(3)各班做好安全教育,包括交通安全、食品安全等,提高幼兒識別危險和自我保護的能力,同時做好家長的宣傳工作。
(4)維修重點:園內的沖水設備有老化現象;鋼(風)琴多處需要保養,幼兒用椅部分已破損,待修。
3、加強財務管理。
(1)嚴格按上級規定的收費標準進行收費,並將收費標準向家長、教師、社會進行公佈,並將每月的收支情況張貼在校務公開欄內,增加透明度。
(2)做好開支的預算工作,精打細算,用好園裏的每一分錢。
4、加強保育員隊伍建設:
(1)加強政治學習,樹立正確的人生觀、價值觀,端正工作態度,提高主人翁意識,以奉獻和飽滿的精神投入服務工作。
(2)開展業務學習,掌握更多有關幼兒心理、生理上的知識,從而更加的瞭解幼兒的需要,進一步提高自身的業務能力。
(3)經常性的開展互幫互學和談體會等活動,促進保育員之間的合作與交流,提高保育員隊伍的凝聚力。
(4)做好健康證年檢,保證保育員和後勤工作人員持證上崗。
5、加強食品衛生管理管理。
(1)認真的瞭解市場和供貨商的情況,並與供貨商簽訂合同。
(2)把好食品入園關。由專人做好食品的驗收工作,並將食品留樣24小時,確保幼兒的身體健康。
(3)做好廚房的“三防”工作,有關餐具要餐餐消毒。
(4)針對存在問題,認真整改,做好衛生許可證的換證工作。
二、月份安排
二月:1、購入辦公用品和日用品,爲開學做好準備工作。
2、全園檢修。
3、做好繳款和財務公開工作。
4、組織新生參加體檢,並建立體檢檔案工作。
5、全園衛生大掃除。
6、確定食品供應商名單,做好合同繼籤工作。
三月:1、舉行“春季防染”衛生講座,各班加強衛生安全教育。
2、對全園幼兒進行身高、體重、視力、血色素的檢測工作。
3、檢查園內餐飲衛生。
4、舉行“慶三八婦女節”活動。
四月:1、檢修屋頂,做好防漏工作。
2、抽查消毒工作。
3、做好“五一節”假期值班人員安排。
4、舉行“慶五一”教工活動。
5、檢查保育員幫廚情況。
五月:1、抽查倉管和食品取樣工作。
2、查看保育員一日工作。
3、檢查園內公共衛生。
4、做好“慶六一”準備工作。
5、綠化除雜草。
六月:1、檢修水電和消防設備。
2、抽查班級桌椅衛生。
3、各班加強夏令衛生教育。
4、做好課改園教研活動的接待工作。
5、各班做好幼兒暑假安全教育和家長的宣傳工作。
七月:1、清點園內財產。
2、做好財務稽覈要作。
3、做好園內衛生大掃除工作。
4、歸還出借物品,做好教職工的離園工作。
5、安排暑假值班表。
一、班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現班上有三十名幼兒,現如今,我們班的新生經過一週的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行爲,情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後,有了很大進步,每位幼兒都願意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,有大部分幼兒會自己動手吃飯,並注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服遊戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛鍊,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,能尊敬父母、長輩,能爲集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此爲基礎,促進全面發展。認真學習新《綱要》,領會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行爲習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。
三、五大領域教育目標:(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂於參與集體生活。
2、初步養成獨立進餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐後良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、瞭解一些簡單的安全常識,培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,願意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規則意識。
7、願意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂髮脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言:
1、能聽懂普通話,並學說普通話。
2、學會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流,願意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學:
1、對周圍的事物,現象感興趣,有初步的好奇心和求知慾
2、發展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嚐嚐,感知經常接觸接近的事物,豐富生活經驗
3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特徵,並獲得粗淺的科學經驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的科學品質。
5、學習運用各種感官感知的方法,發展感知能力。
6、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規則地進行活動。
(四)社會:
1、願意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感
3、培養幼兒喜歡參加遊戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語:早,好,請,謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發展對環境的適應能力。
(五)藝術:
1、喜愛參加藝術活動。
2、培養幼兒初步感受環境,生活和藝術中的美。
3、初步培養幼兒藝術活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現。
5、學習一些簡單的藝術要素,能用自己的藝術方式表達情感。
6、引導幼兒感受周圍生活中美,激發幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。
四、家園聯繫
1、家長密切聯繫,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中瞭解幼兒在家情況。
2、每週寫好“家園聯繫冊”,搞好它的橋樑作用。
3、幼兒生病三天以上,教師及時上門或打電話進行家訪,瞭解幼兒病情,予以慰問。如患流行疾病,及時進行班級全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的時間,及時與家長溝通,取得家、園教育的一致性。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔,小手乾淨,不留長指甲,並帶一塊乾淨的手帕;在餐前,入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢嚥,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規
就餐前後知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完後將碗勺放好,然後安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然後在教師幫助下脫衣服,並蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起牀時,能學着自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,並注意小腳併攏,小手放背後,胸也挺起來,眼睛看教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間遊戲常規
教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在牆上亂塗亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行爲,每週進行評獎,促進幼兒養成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及遊戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
以上是我班新學期的班務計劃,在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善,現將工作要點安排如下:
二三月份:
1、常規訓練
2、教幼兒早操
3、家長會
四五月份:
1、春遊
2、對家長開放半日活動觀摩。
六月份:
1、六一文藝匯演
3、幼兒發展評估。
4、收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考覈、評價工作。
一、指導思想:
以園計劃爲指導,認真學習保健保育知識,嚴格執行各項保健制度,逐步培養幼兒良好的衛生行爲習慣,通過定期與不定期的檢查,發現問題及時溝通解決,提升我園的'衛生保健工作水平。
二、工作目標:
1、科學合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,力求每週食譜不重樣。
三、具體工作內容及措施:
(一) 日常工作:
1、做好新生入園體檢工作,嚴格持合格體檢表方可入園的原則,協助區婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作。
2、嚴把晨檢關,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理。
3、保健室藥品標籤清楚,妥善保管理醫療器具和日常藥品,防止用錯藥。
4、建立健全室內外環境清潔制度,責任到班,每天一小掃,每週一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公佈,並納入期末考覈。
5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作,保證餐具細菌檢測件件達標。
(二) 特殊兒童管理:
1、體弱肥胖兒:進餐時,保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況,大部分肥胖兒進餐速度都較快,老師還沒有給最後一個小朋友盛完飯,他的飯已經吃完了,這樣就要及時調整盛飯順序,讓肥胖兒後洗手、後吃,先喝一點湯,再吃飯菜,老師還要經常提醒他們進餐要細嚼慢嚥,改善進餐頻率,分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動,在戶外活動中,從時間、強度、方式上加以管理,保證肥胖兒在園時間,增加活動量,班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動,如爬樓梯、跳繩、跑步等,每次活動持續活動10分鐘以上,活動量達中等強度,並注意觀察幼兒面色、精神狀態等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求,做到家園合一,共同管理。
2、過敏體質幼兒:對過敏體質的孩子,在每次分發食物時都要非常注意。及時調整菜餚,確保幼兒的健康發展。
(三) 營養膳食:
1、針對幼兒飲食的喜好,根據實際在各方面進行改進,定期向家長公佈伙食使用情況。
2、科學合理制訂幼兒的食譜,並與每週五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗,力求形式多樣,保證按量供給。幼兒的胃容量小,消化液量較少,單調的食物容易產生厭食和偏食。同時,幼兒好奇心大,容易受外部環境的影響。因此,食譜制訂和食物製作時,就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,並充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性,以適應幼兒的消化能力和進食心理,避免食物過酸、過鹹、油膩。在烹調和製作過程中,儘量減少營養素的損失,多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法,較少制定油炸的食物,使幼兒能從定量的食物中獲取儘可能多的營養素。在食物搭配時,儘量做到米麪搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、幹稀搭配、鹹甜搭配。
(四) 培養幼兒良好的衛生生活習慣:
1、繼續培養幼兒飯前便後用肥皂流水洗手的好習慣,加強幼兒午睡的管理。
2、注意幼兒的五官保健,定期調換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
3、加強餐前餐後的管理,特別是餐後要組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。
以上是對本學期保健工作計劃的擬定,希望本學期的保健工作在原來的基礎上做得更好更完善。
一、指導思想:
本學期,我園教研工作以園務工作計劃爲指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學爲核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業素質,促進教師專業化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點:
(一)加強師德教育,提高教師隊伍素質:
爲了適應教育的新形勢新要求,轉變教育觀念,本學期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思,努力成爲一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過業務培訓學習,主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行爲,不斷加強師德修養,使教師之間融洽協作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂於奉獻、團結進取才能與園俱進,與時俱進。
2、加強理論學習,積極構建學習型組織,以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標,以發展和創新爲動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,我們將採取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學業務。以年級組爲中心,依託骨幹教師,認真抓好新教師的培養工作,通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結對等形式,不斷提高新教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動,爲新教師成長搭建舞臺。
(二)切實落實教學常規工作,確保保教質量:
1、要求教師認真按《綱要》精神,結合本班幼兒實際制定教學計劃,設計教學活動,認真做好每節課的課前準備,利用現有的教學資源爲教學內容服務,在教學過程中儘量採用多種教學方法,,並滲透遊戲活動,同時堅持保教並重原則,關注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。
2、繼續開展集體備課工作,在原有工作基礎上要求教師熟悉教材後進行說課,然後進行集體討論。使教師對教學內容做到心中有數,提高集體備課的質量。
3、抓好班級常規,規範一日活動,加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養幼兒良好的行爲習慣和一日常規作爲教師經常性的工作,杜絕各種安全隱患行爲的發生,做到耐心細緻,常抓不懈,形成良好的班風和園風。
4、以考覈細則規範教師教育教學常規,本學期將狠抓教育教學常規的管理,組織教師學習細則,並以此爲準繩指導規範教學工作秩序,培養良好的教育行爲。
(三)營造教科研氛圍,提高教科研實效。
1、隨着教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向,發現課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。並根據幼兒園的實際,認真開展好各項教研工作。
2、以人爲本,提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋樑與紐帶,建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證,也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發,把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來,切實提高教師的科研能力與業務水平,努力促進教師隊伍的專業化成長,加強園本培訓。
3、本學期我們將通過“走出去,請進來”等方法請專家來園示範指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示範課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態與策略,進一步領悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學反思。爲了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行爲的過程中,提高發現、分析、研究、解決問題的能力,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行爲,寫好教學活動反思,及各項活動總結,努力使自己成長爲一個專業型、研究型的教師。
(四)堅持以幼兒發展爲本,促進幼兒健康、和諧發展。
1、積極開展遊戲活動,促進幼兒社會化個性的發展。
遊戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色遊戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色遊戲,做好指導工作。爲幼兒提供豐富的材料,以半成品爲主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設置遊戲場地,指導幼兒開展生動的遊戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發展。
在開展好角色遊戲的同時,各班要結合主題需要合理創設區角活動環境,結合本班的實際,安排充足的時間和空間開展遊戲。並根據本次遊戲情況對下一次遊戲採取相應的調整措施,遊戲之後要及時記錄並反思。
2、注重積極體驗,培養幼兒健全人格。
本學期接踵而至的節日裏蘊含着豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動,善於利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
3、注重養成教育,培養幼兒的良好行爲習慣。
良好的生活、衛生、學習等行爲習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育,注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力;大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行爲習慣,如看書、繪畫、的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。
(五)積極開展家園互動,增強家園合力
教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯繫良好地效果。
(六)做好幼小銜接,爲入小學作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書在課餘時間閱讀並與同伴分享,運用講故事、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。
2、注意培養幼兒的良好行爲習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護圖書、學習用品等。
後勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,我們以認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》爲思想,抓好後勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理等工作。根據上學期存在的問題,將在這學期繼續改進,並做以下工作計劃:
一、做好財產管理工作:
1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,爲幼兒園辦實事,辦好事。
2、分工明確,一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行,每張發票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
3、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
二、事務工作方面:
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的採購工作和更新工作,並根據本園的特點,做好各班的教學用品和環境佈置材料準備。
2、做好幼兒園的維修工作,經常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室進行消毒。並做到消毒有記錄,各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關心幼兒生活,辦好食堂
(1)要經常深入食堂檢查工作,要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度,全心全意爲師生服務。
(2)幼兒每天早餐、中餐、午點做到熱菜熱飯,根據幼兒身體需要做到營養搭配,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。(3)做好幼兒飲用水的供應工作,讓幼兒隨時能喝水。
(4)搞好食堂的衛生工作,生熟分開,杜絕一切不衛生因素,培養幼兒良好的進餐習慣。
三、搞好園舍建設,創設優美環境也是幼兒園20xx年後勤工作計劃的重點。
1、管理好花木,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外佈置美觀,做到美化、綠化、淨化,富有童趣。
2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一週一大掃,保證整潔乾淨,窗明几淨,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區無雜草。
四、加強保育員、廚房工作人員隊伍的管理。
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
(2)、組織保育員和廚房工作人員到市防疫站參加體檢,做到持證上崗。
五、加強膳食管理。
(1)、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,儘量增加食譜的花樣,並保證營養的均衡,做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
(2)、嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃,一週一大掃。並做到成品“四隔離”,用具“一衝”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
(3)、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔牆離地至少公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,並保存在冰箱中小時。
(4)、提前到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續,並與定點商店的相關負責人簽訂合同。
(5)、把好採購D加工D分發D食用的每一個環節,把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕僞劣變質的食品流入幼兒園。
(6)、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應。
六、做好創安工作
(1)、強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各班教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。提醒幼兒注意餐點和用水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
(2)、提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養、消毒,避免意外事故發生。[
七、複評工作
針對複查省級一類幼兒園中提出的整改意見,這學期我們後勤將存在的問題及
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