幼兒園大班情景閱讀:小貝挖寶 有課件
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活動目標:
1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
2.感受故事的樂趣,理解小貝的執着。
活動準備:
ppt課件活動重(難)點:學會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
活動過程:
一、介紹人物,引出主題:
小貝是一隻小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪裏它全都忘了。一天,小貝在花園裏聞來聞去,四處尋找它的寶貝。
你猜小貝的寶貝是什麼?你有寶貝嗎,是什麼?
小結:有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。
二、欣賞故事,遊戲體驗:
1、欣賞故事第一段(開始~這裏應該有我的寶貝了)2、九宮格遊戲--找寶貝遊戲規則:提出3個問題,獲得相關線索。提問結束,找到藏寶貝的地點爲勝。
小結:當我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。
3、互動遊戲--找寶貝遊戲規則:請數名幼兒,寶貝藏於其中一人手中。其餘幼兒可提3個問題,獲得相關線索。提問結束,找到藏寶貝的'人爲勝。
4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節:小貝挖到了哪些東西?執着的小貝挖寶的結局會是怎樣的呢?
5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。於是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。
三、自主思考,引發閱讀:
小貝成功了嗎?執着的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。
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