實用的幼兒學期工作計劃範文集錦4篇
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒學期工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、基本情況分析
通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養和發展幼兒的語言能力,爲幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。
二、教學目的
1、別人講話時能積極主動地迴應。
2、引導學生“樂意與人交談,講話要有禮貌,會用禮貌用語。
3、能根據談話對象和需要,調整說話的語氣。
4、能理解日常用語的意思,能清楚地說出自己想說的事情。
5、懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人。
6、喜歡聽故事、看圖書。
7、能依據所處情景使用恰當的語言。如在別人難過時會用恰當的語言表示安慰。
8、對學生的語言能力進行綜合性開發。
三、教材分析
1、大班語言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓幼兒根據自己的生活經驗和豐富的想象,創造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預期目標,可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發展。
2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規範性語音表達時期。學習創造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經驗。
四、幼兒情況分析
幼兒時期是個性開始萌發的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態度、行爲的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。
五、具體措施
幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的方法上,兒童也有着很大的侷限性。只有將兒童的學習活動轉達化爲有意識的過程,並不斷地豐富兒童學習的方法,才能提高兒童學習的效果,有效地促進學生的身心全面發展。
一、指導思想
以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神爲指導,以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程遊戲化項目實施要求”爲抓手,切實貫徹落實《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神,以書香校園爲特色,以教師爲本,不斷深化園本課程建設,注重課題研究和園本特色研究,凸顯兒童本位,彰顯遊戲精神,努力以課程遊戲化項目建設來引領教師的教科研發展、幼兒園教育教學質量的提升。
二、重點工作
1.繼續做好“十三五”市級教育規劃課題《基於繪本的多領域拓展案例研究》研究工作。
2.鼓勵教師申報個人微型課題研究工作。
3.以縣“新實驗”學校爲抓手,創書香校園特色。
4.開展“課程遊戲化”項目推進活動,以省課程遊戲化提出的“五大行動”、“六個支架”爲要求,全面進行課程遊戲化的推進。
5.每週各班根據本班幼兒特點設置一節閱讀課。
6.要求教師結合實際工作,在進行課題研究的過程中積極撰寫論文。
三、主要工作與措施
(一)以創建“新實驗”學校爲抓手,形成書香校園特色。
1.建設書香校園。
2.營造班級個性化小環境。
3.開展節日文化活動。
4.努力踐行新教育實驗的六大行動。
登錄“羣力幼兒園網站教育博客”欄目,藉助平臺積極撰寫教科研心得、專題論文等,力爭文章發表的數量要有新的突破。
(二)以“課題”爲主體,做實各項科研工作。
1.繼續做好“十三五”課題研究工作。進一步凸顯書香校園特色,研究探討具有特色的、實際可行的、具有創造性的子課題,做到全園參與,形成合力,營造濃郁的科研氛圍。
2.嘗試課題與課程、環境、遊戲相融合,要進一步凸顯書香校園特色。挖掘“基於繪本的多領域拓展案例研究”,我們要將繼續深入課題與課程、環境、遊戲研究互相滲透、相互融合。
3.繼續開展富有實效的閱讀課題研究。
4.開展課程敘事活動。
5.積極做好教師的個人微型課題的研究工作。
7.推進全員讀書活動。
(三)完善科研製度,規範課題研究過程管理。
1.規範過程研究。
(1)學期初制訂好課題研究階段計劃。
(2)每月參加一次科研例會,小結並彙報自己的課題研究情況。
(3)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課,並進行自我評價。
(4)期末寫好課題階段小結及論文;組織相應的課題研究彙報活動;做好課題活動過程性資料的彙總工作。
2.推廣科研成果
(1)積極利用宣傳欄、家長會、半日活動展示、外出演出等途徑,向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。
(2)同時將着力組織教師參加各級各類徵文、論文比賽;選送一批論文、案例、隨筆、活動設計等教科研成果,向各級各類雜誌、刊物投稿。
(3)通過如東教育網、羣力幼兒園網站新聞欄目,展示幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動內容,加大推廣與宣傳力度,展示我園教育改革與發展的成果。
(4)做好《小百靈報》編輯工作。
本學期工作目標:本着教育是基於生命的事業,立足教育質量是我園的生命之本;注重教育資源的建設,將用於孩子並紮紮實實促進孩子發展;以新知識觀建構新的課程理念,推動深化我園課程改革;珍惜幼兒生命,注重幼兒安全;重視每天的日常工作,立足於日常工作來凸顯教師及全員的素質;強化良性競爭,倡導優質服務,落實以兒童發展爲本。
一、園務工作計劃要點
(一)加強政治理論學習,深入幼教改革,建立科學人本的管理機制,營造健康和諧、向上、創新的人文氛圍。
(二)以新知識觀建構新理念,理解並實施“支架式教學”,進一步深化我園課程改革。
1、抓住課程理論研究切入點。要點爲:
第一、本學期,課程研究注重在新知識觀指導下,強調幼兒對知識的主動建構,關注幼兒的以往經驗,貼近幼兒的實際生活。
第二、加強教師教學策略改進。實施“支架式教學”,即肯定兒童學習是一個主動過程,兒童原有經驗和發展水平是學習基礎,同時,強調教師必須不斷提出挑戰性任務和提供必要的支持,並幫助兒童不斷地藉助支持到擺脫支持,逐漸達到獨立完成任務的水平,這即成爲教育者的支架行爲。
2、學期教科研重點:
(1)繼續上學期開展的“浸入式英語教學”實驗課題,在教授專家指導下,進行深入一步的探索和研究,加強與實驗園的交流觀摩探討活動。使浸入式英語教學效果有突破性進展,使孩子得到有效發展。
(2)繼上學期“奧爾夫音樂教學法”對全體教師培訓後,本學期建立奧爾夫音樂教學研究小組,進行奧爾夫教研教學研究、觀摩,引領兒童進行藝術體驗和藝術創作。
3、切實開展日常教育教學活動,凸現教育教學質量的不斷提高。
(1)各班深入主題探究教學活動。
(2)開展針對性強,與主題結合的豐實的社會實踐活動。
(3)學期中進行全體教師教學觀摩研討活動。
(4)對家長進行一次教學開放日活動。
(5)舉行生動新穎、幼兒喜愛的“六一”大型活動。
(6)做好幼小銜接工作,完成大班畢業典禮工作。
(三)珍惜幼兒生命,將安全工作放在第一位。
(四)切實做好衛生保健及後勤工作。
二、主要活動安排
1、加強預防“非典”“禽流感”衛生宣傳及衛生消毒工作,組織全面的衛生消毒清理工作。
2、完成奧爾夫音樂教研組的建立,開展奧爾夫音樂教研活動。
3、繼續探究“浸入式英語”課題實驗活動,取得課題組專家的指導。
4、組織家長開放日活動。
5、開展幼兒社會實踐活動。
6、組織慶“六一”幼兒園大型活動。
7、做好大班級幼小銜接工作。
8、完成大班幼兒畢業及畢業典禮工作。
⒈、創設良好和諧的`育人環境。
(1)硬件設備添置。擬於期初將室創設爲檔案室,應購入檔案櫥個,辦公桌套。應廣大教職工要求,安裝窗簾間(室至室)。爲了使幼兒有一個更好的午休環境,將更新寢室窗簾,減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具,充實科學室。購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級紗巾套,添置滅蠅燈兩臺,保證食品安全衛生落到實處。
(2)營造良好的精神環境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人,各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈,對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
⒉、發揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。
(1)、後勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教爲中心的整體觀念,把保教工作的需要放在位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和後勤的關係。
(2)、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃,採取切實可行的措施,將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
(3)、勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,並進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養維修,並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執行損壞公物的賠償制度。
⒊、加強財務管理,建立健全校務公開制度。
嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內,增強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節約開支,同時,儘量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
4、加強保育員隊伍的管理。
(1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
(2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
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