有關幼兒園上半年工作計劃三篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園上半年工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
在新一年來臨之際,爲了繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,健全我園保健工作制度。做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;細緻做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。進一步加強全體保育人員的業務培訓,規範操作,落實日常監督、檢查,有效提升保育服務質量,本着"預防爲主"的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下保健工作計劃:
三月
1,做好學初的衛生大檢查,爲幼兒開學,給幼兒一個清潔的學習環境
2 做好入學體檢的宣傳和體檢工作,保證新生入學體檢率達100%.
3 請定中門社區服務中心來指導,準確無誤地落實【預防證的查驗】工作,並做好上報表的工作。
4, 裝定新學期八部一卡里的五個表,對班級發放,並督促保育員認真填寫。
5 對各班的消毒藥品"84"和泡騰片進行安全檢查,收放在幼兒拿不到的地方。
6 做好開學老生,新生的晨間檢查和解釋工作,使新生像老生 一樣自覺有序的進行檢查,養成良好的衛生習慣和晨檢習慣。
7 做好食譜的定製和學期初的營養覈算工作。
四月:
1 嚴格班級衛生消毒工作,一週抽查兩次。
2 做好春季的疫情防控工作,配合疾控部門做好各項防疫工作,並配合預防接種工作的通知和宣傳工作,並把宣傳工作留檔以便預防部門查驗。
3 做好全園師生的體檢工作。首先做好在各班做好家長宣傳工作,再整理各班體檢表,在四月中旬有序地組織各班進行體檢工作。要求 體檢率達到100%。並在本月做好體檢的反饋工作。
4 做好本月的營養覈算工作。
5 出一期春季防病知識專刊。
6,督促檢查全園戶外體格鍛鍊。
五月
1檢查班上的開窗通風,飲水情況,防止春季呼吸道疾病
2請兒保專家講能用於班上的安全急救知識。
3繼續檢查記錄班上的戶外體育活動。
4組織保育員進行消毒的知識配比集中學習。
5做好本月的食譜和營養覈算工作。
6做好本學期的視力的檢查和登記,反饋工作。
7出一期【營養知識】專刊
六月
1 迎六一戶外團體操表演。
2 發放健美兒禮品
3 進一步檢查各班的水溫工作,防止幼兒燙傷。
4 對進餐環節進行檢查,養成進食良好的衛生習慣,以及常規培養,加強幼兒安全教育,防燙傷,梗塞等安全工作。
5 學期末營養覈算。
6 出一期防暑安全知識專刊七月1學期末對各種表格進行整理收檔工作。
7,整理班級各類物品,毛巾被褥晾曬收歸工作。杯子進餐用具擦乾裝櫃。水箱,水壺,保溫桶的擦乾收檢工作。
一、指導思想
以科學發展觀爲指導,以爭創省優質幼兒園爲核心,圍繞新區教育局的總體要求,認真貫徹綱要精神,創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量,使幼兒園適應社會的發展,滿足教育的需求,讓家長滿意,讓孩子成功,讓教師成材。
二、主要工作
(一)堅持科學發展,提升辦園品位
1、紮實推進省優質園創建工作,對照省優質園標準,進一步加強軟硬件建設,繼續推進"一園一品"創建工程,努力在校園環境、特色課程、素質教育特色活動等方面形成和彰顯特色品牌,不斷提高幼兒園的知名度和美譽度。
2、抓好創建市綠色學校攻堅戰。認真籌劃市級綠色學校的創建工作,從計劃到課程實施、環境創設、活動組織等方面深入查漏補缺,繼續開展好“綠色校園我的家”綠色環保的活動。
3、抓好園本課程開發。以自然與生活“理念對照下的藝術特色課程園本建設研究”爲抓手,以構建“自然與生活主題”爲核心的幼兒園課程爲目標,積極實踐幼兒園課程的再開發課程體系,豐富課程資源,提供幼兒多元發展的可能。要根據幼兒園課程建設要求與本園實際情況,進一步梳理課程體系:收集、整理綜合活動課程的實施建議,不斷修正課程中不合理成分,豐富了主題中的語言、音樂、體育。
4、要進一步發揮“園網站”的作用,推進幼兒園信息化建設步伐,鼓勵各班級積極上傳、更新網站信息,豐富網站內容。辦好班級博客,利用好放心互動平臺,強化高效管理意識,增加互動交流,使我園教育工作輻射範圍更寬更廣。
(二)堅持素質教育,提高保教質量
1、全面實施“聚焦課堂”工作,落實自然與生活主題課程園本化,有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診,通過“課堂診斷與教學反思”幫助教師自覺放大有效教學的亮點,排除各種無效和低效的教學行爲,研究教學新方法,努力改進工作方式,優化工作規範,提高工作效率。教研室要在原有基礎上,有效組織各個層次的教學研究活動,在搭建平臺、示範引領的基礎上,改革培訓指導方式,根據不同的教師,提出不同的要求,做出不同的指導,力求讓每一個教師都能有所收穫,有所進步。
2、強化檢查考覈,以檢查爲手段,以指導促提高,以考覈來激勵。我園將進一步完善考覈方案,強化過程管理,更真實、準確地反映了每個教職工的工作狀態,使考覈更令人信服、更加全面化、合理化。教學主任、後勤主任要做到“進班要勤、指導要及時、優點要推廣、不足必制止”。通過多形式,多渠道,多方位考覈,並將考覈結果與月考覈、期末考覈獎勵等掛鉤,與崗位調整與聘用相結合,充分調動教職工工作的積極性、主動性。
3、以綠色學校評估條例爲標準,牢固樹立“安全第一,預防爲主”的思想,堅決實行“一把手”負責制,強化安全責任制,責任追究制的落實,突出“細”字做好園舍安全,消防安全,飲食衛生安全,幼兒活動安全等基礎性工作,重點加強幼兒園傳染病防控工作,各項工作細化、量化,檢查到人,將基礎保障工作落到實處。大班老師組織幼兒進行安全知識小競賽,通過讓孩子們親身的表演,體驗逃離火災現場的方法;中班幼兒學習“交通安全”、“用火安全”;小班幼兒則學習“用電安全”、“飲食安全”。通過學習、討論、演練等形式,幼兒初步掌握了自我保護方法,增強了自我防護能力。
4、堅持保教結合,教師要在幼兒保育工作上事必躬親,優化幼兒一日活動的組織,落實“一日活動皆課程”教育理念。要堅持科學合理安排幼兒膳食、精心爲幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
(三)堅持提高素質,強化師資隊伍建設
1、加強師德建設。以德爲本,提升師德修養。每位教師都應該“依法執教,愛崗敬業”,富有愛心和教養,有責任心和事業心。努力做到師德優良,業務過硬。樹立法律意識、危機意識、反思意識和服務意識,以服務提高幼兒園競爭力。期末評比優秀教育工作者。抓好保育員隊伍的思想素質,要求全體保育員生活上嚴以律己、工作上嚴格要求。爲人師表,積極工作,不做違反師德的事。承認自己的社會地位(民辦園的教師),肯定自己的社會價值,不斷地發展自己的內職業生涯,做一個優秀的職業人(正確觀念,對;專業知識,懂;嫺熟技能,會),爲更美好的前景隨時做好一切準備。
2、營造學習氛圍。幼兒園本就是一個學習型組織,以教書爲生的人如果不讀書,很難想象能教出什麼樣的學生。我們鼓勵教師通過開展學習研究,促進專業發展,切實提高教育教學業務水平。鼓勵教師參加各種繼續教育學習、教育技術能力培訓等。通過學習,積澱深厚的人文底蘊。
3、激勵教師成才。根據教師自身特點,幫助青年教師確立發展目標,分級指導、分層培養、開展師徒結對活動,以園本培訓爲抓手,按園教學能手與新秀培養方案有層次地培養中青年教師,爭做研究型、學者型教師,爭做教育的創新者,爭做各級骨幹。
4、加強中層幹部管理能力建設,進一步提升幼兒園管理水平。通過《幹部實績考覈辦法》和《幹部德、才、能、績量化管理實施細則》規範中層幹部管理行爲,增強幹部隊伍工作的事業心,責任心,繼續有系統的開展中層幹部管理能力的培訓:例如:掌握自我管理的方法,學習時間管理的方法與工具;掌握有效指導員工的方法,如何對員工的工作進行跟進和指導等,切實提高園領導教育改革能力,以及注重對科學管理、人本管理的理性思考,不斷提高園管理的科學性與藝術性。要通過理論研討、讀書活動、管理實踐等多種形式,促進中層幹部的思想覺悟,使其成爲園長名副其實的助手和舵手,做教學業務上的精兵強將。
(四)堅持精細管理,擴大社會影響力
1、進一步提升幼兒園管理水平。要推進和落實部門領導負責制,充分發揮部門領導的管理積極性,加強年度的目標考覈,完善獎懲機制。要規範我園日常條線管理、課程設置、行政制度等方面的管理行爲。提升幼兒園管理現代化水平。我園要在食堂管理、門衛管理、財務管理工作方面要逐步實行操作規程化;在物資管理、學校保潔、宿舍管理方面積極探索以6S法則,逐步優化管理模式。
2、加大宣傳和度,塑造良好形象。積極開展社區教育實驗,樹立“服務到家”的意識。在社區中上門向家長宣傳家庭育兒知識,擴大幼兒園在社區中的影響力,提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識,爭取家園社區資源的有效利用。
3、開展形式多樣的家長學校活動。爲了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,組織家長開放日活動和親子運動會。期末繼續組織“動感寶寶秀”評選活動,給每個孩子一個展示自我,張揚個性的舞臺,鍛鍊和培養了孩子的多元智能,同時向家長彙報本園的辦園成績,爭取家長滿意率達到95%以上。
4、加強校園黨建羣團工作。進一步構建完善教育、制度、監督並重的懲治和預防職務腐敗體系;注重對工會、共青團等工作的領導,建立民主監督、齊抓共管的工作機制。
三、具體安排
二月份:
1、做好開學報名工作
2、制定各類計劃,調整人員分工,明確工作職責
3、各班更新環境,豐富活動區自然角內容,更新主題牆飾
4、做好期初幼兒身高、體重的測量和評估工作
三月份:
1、組織教師開展慶"三八節"活動
2、大班家長會
3、小班教師研究課
5、各班深化角、區、牆飾等環境創設
6、開展教師“營造書香校園”教師讀書活動
四月份:
1、創建綠色學校評估驗收
2、結合主題活動各班組織幼兒春遊踏青活動
3、大班教師研究課
4、中班家長會開放日
5、組織各類幼兒活動
五月份:
1、慶祝"五一"
2、中班教師研究課
3、小班家長開放日活動
5、召開保育員會議
六月份:
1、慶祝"六一"
2、做好期末總結、量化、評比工作
3、做好教具資料的清查、整理工作
4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作
5、“動感寶寶秀”評選,評比"好孩子"、"特長幼兒"
一、指導思想
本學期,我園將繼續以《指南》爲依據,以課程遊戲化項目建設爲抓手,根據區學前教育教研工作計劃和幼兒園園務工作計劃,以先進的教育理論爲指導,提高教師的教科研水平爲目的,堅持理論聯繫實際,真實有效的開展課程建設活動,進一步促進教師專業化成長,凸現幼兒園教學、科研特色,從而全面提高幼兒園的保教質量。
二、主要工作及措施
1、加強園本培訓,提高保教隊伍整體素質
(1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業標準》,針對3-6歲兒童學習發展的指南要求,構建適宜幼兒發展的幼兒園課程。
(2)爲教師提供外出觀摩和理論學習的機會,有計劃地組織教師參加區、片的各級教研活動,要求教師認真聽課,汲取他人的先進經驗,瞭解新的教育策略、手段、方法,通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。
(3)鼓勵教師多閱讀有關幼教專業方面的書籍,經常上專業教育網站查閱有關幼教方面的教育信息,不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結合。
(4)繼續做好新老教師的`結對工作,實施師徒結對的培養計劃,結隊的骨幹教師要利用業餘時間幫帶,使新教師儘快適應幼兒園的各項工作,迅速成長爲一名優秀的幼兒教師。
(5)充分發揮教學骨幹的作用,提供展示平臺,給予亮相的機會,通過上示範課,帶領廣大教師努力學習、不斷進取,轉變教育觀念,積極推進教師隊伍素質的提高。
2、加強常規管理,提升活動質量。
(1)合理使用好滲透式領域課程,樹立一日活動皆課程的意識,學期初全面規劃學期的主題計劃,每個主題從目標出發計劃相應的學習活動、遊戲活動、家長工作、環境創設等,讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環節。
(2)加強課程審議:圍繞滲透式課程,健全年級組課程審議和班級審議,組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究,對教學活動中的經驗進行分享,提高課程實施的有效性和針對性。
(3)繼續加強隨堂聽課:在深入一線工作之餘,園長和教研組長着重對青年教師進行預約、推門聽課,瞭解班級各方面的情況,對教師教學組織安排等環節的合理性進行及時反饋、交流,商討可行的改進措施,完善班級教育教學的管理。
3、加強專業研究,爲教師成長提供舞臺。
(1)加強教研工作管理,定期組織教師開展業務學習,保證教研活動時間,並定期督促、分析、調整、增強保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。
(2)繼續開展一系列的園本教研活動,解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題,教師尋找相關的經驗文章或理論,進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。
(3)本學期將配合區學前科組織開展以《指南》爲指導,探究科學實施幼兒評價的一系列活動,鼓勵教師積極參與活動。
(4)開展課程遊戲化背景下的集體教學活動展示,將課程遊戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與,各教師針對課堂中有關問題一起研討,並從中尋求最佳教育途徑,執教老師要寫好反思。
4、加強幼兒常規習慣的訓練,促進幼兒全面發展。
(1)立足習慣養成,重視幼兒養成良好的學習、生活、衛生習慣,每週教師明確品德習慣養成教育的重點,培養幼兒自己的事情儘量自己做的習慣,注重禮貌教育,利用各種節日,開展形式多樣的節日教育,通過多種途徑在一日活動中滲透,把幼兒良好習慣養成真正落入到實處。
(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育遊戲的鍛鍊,體育器材和遊戲內容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。
(3)創設豐富的區域遊戲活動的環境,提供豐富的遊戲材料,重視區域遊戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地,保證區域遊戲活動的空間。科學安排幼兒的一日生活,保證區域遊戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強遊戲活動的指導,讓幼兒在快樂的遊戲中增長知識和經驗,獲得各種能力的發展。以嶄新的面貌迎接區教育局督導組的檢查。
5、加強課題研究,不斷完善課題實驗方案。
圍繞我園開展的兩個課題,在總結上學期經驗的基礎上,不斷反思本學期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據自己課題進行大膽嘗試和研究,鼓勵教師由經驗型向研究型轉變。加強課題過程管理,根據課題開展情況,督促課題組人員做到課題活動期初有計劃,期末有總結。
三、每月工作安排:
八、九月份:
1.組織教師開展暑期園本培訓。
2.小班各班級召開新生家長會。
3.年級組制定教研組工作計劃,組織教師集體備課。
4.新學期創設班級和公共環境,佈置區角。
5.各班制定區域遊戲活動計劃。
6.制定班級、個人、小組課程遊戲化建設學期研究計劃。
7.組織教師參加論文比賽。
8.專題講座:如何實施幼兒評價
9.組織教師參加海陵區觀察案例評比活動。
10.教研活動“依據指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行爲”。
11.召開片區教研工作會議。
十月份:
1.“遊戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(一)
2.班級幼兒評價工作的實施及經驗交流。
3.各研究小組根據研究專題開展課程遊戲化研究活動觀摩、研討。
4.舉行師徒結對儀式。
5.開展推門聽課、預約課活動。
十一月份:
1.“遊戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(二)
2.教學研討“戶外活動中,兒童學習與發展的觀察與分析”。
3.師徒結對活動之師傅篇:上一節示範課。
4.開展課程遊戲化背景下的集體教學活動展示。
5.各研究小組根據研究專題開展課程遊戲化研究活動觀摩、研討。
6.繼續開展推門聽課、預約課活動。
7.組織骨幹教師參加學前教育課程遊戲化大浦附幼基地現場觀摩活動。
十二月份:
1.舉行全園家長開放半日活動。
2.對各班幼兒進行學期測評。
3.“遊戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(三)
4.教研活動“依據指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行爲”。
5.各班級幼兒教育教學質量自查。
6.各研究小組根據研究專題開展課程遊戲化研究活動觀摩、研討。
7.繼續開展推門聽課、預約課活動。
8.接受上級部門督導及園本教研工作檢查。
一月份:
1.接受海陵區幼兒園xxxx年園本教研考評
2.開展教研片活動:優質課展示
3.各班撰寫幼兒發展情況報告單。
4.各研究小組做好階段研究總結工作和資料整理歸檔工作。
5.年級組回顧、完善本學期所訂計劃,修訂下學期教學計劃。
6.做好學期總結和資料整理工作。
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