觀察是促進智力發育的重要途徑

觀察是促進智力發育的重要途徑，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，如果孩子做錯了事也不要急着處罰，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，孩子的世界是很純淨的，現在分享觀察是促進智力發育的重要途徑。

觀察是促進智力發育的重要途徑1

觀察是取得感性認識的根本途徑，是獲得正確認識的起點和來源之一。沒有觀察就沒有認識的產生，就失去了認識的來源。因此，觀察能力既是智力的標誌，又是提高和強化智力的重要途徑。

人類觀察事物的能力，是後天培養的。因此在決心培養子女的智力時，作爲父母必須先了解觀察的真實含義、掌握觀察的方法。觀察是人類獲取知識、經驗的基本途徑，是獲得正確認識的起點。無論什麼事，如果沒有觀察就沒有正確認識的產生，也就失去了認識的來源。

人的智力是有區別的，其觀察能力也是千差萬別的，即使是同齡的人，其觀察能力也會相差很大，這除了其感覺能力之外，還有一個觀察的方法和技巧問題。觀察的方法，一是靠從小的培養教育；二是日後社會實踐積累的經驗；三是對事物理解認識程度和是否有觀察的興趣；四是學會和掌握觀察事物的方法和技巧，這些都要經過從小培養才能不斷地得到提高。

對兒童來講，觀察能力的培養主要是先培養其濃厚的觀察興趣和善於觀察的習慣。在整個兒童時期兒童觀察事物的興趣是十分濃厚的，幾乎是無論什麼事孩子都希望去觀察、去了解，只是兒童觀察事物比較浮淺和片面，這是因爲憑直觀的多，思考推理的少，另外也與缺乏應有的知識積累有關。因此在培養觀察能力時，要及時地告訴孩子：…是觀察還必須與思考相伴，只觀察不思考，仍然難有正確的認識；二是要及時要求和指導孩子全面細緻地觀察，不能走馬觀花，丟三落四。要讓孩子從事物的不同側面、不同的角度去觀察，全面系統的去觀察，

最好不要先做結論，而要在作了大量觀察後再做結論。爲什麼同樣一件事，有人能夠觀察出問題，有的人則發現不了問題，這其中有觀察能力，也有方法技巧和觀察的態度等原因。諸如這些都要靠從小教育培養。這些表面上是看不見摸不着的概念問題，但它是孩子在成長過程中幾乎隨時都可以遇到的智力活動，是每個人成長過程中無時不在應用的一種能力。如果父母尚不理解觀察是怎麼回事，未能把握其規律，不瞭解觀察的方法和技巧，不知道其與智力培養的關係和對智力發育的重要作用，那麼對孩子進行觀察能力的培養時將會事倍功半，對孩子智力培養也將會大打折扣。

觀察是促進智力發育的重要途徑2

觀察力是形成智力的`重要因素之一，它是其它幾中因素健康發展的基礎。觀察是感知覺發展的最高形式，是在綜合視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認識時間能力等多種能力的基礎上發展起來的，是根據一定的目的任務進行的有計劃、比較持久的知覺。

觀察力可以幫助孩子得到周圍世界的有關知識和信息，是認識世界的基礎。經研究證明，人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入到大腦的。因此，訓練孩子的觀察力，要從基本的感知覺能力的培養入手。

首先，要保護好孩子的感知覺器官，讓這些器官得到良好的發育。要注意保護眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康發育，因爲這是發展感知覺的物質基礎。

其次，要利用並創造機會，刺激各項器官的發育。讓孩子多看美麗的圖畫，多聽動人的音樂、多動手、多說話等等，這麼多的行爲，對孩子的器官發育都有一定的刺激作用。

再者，教給孩子豐富的知識，在此基礎上，纔有可能綜合各項能力，進一步發展觀察力。積累豐富的自然知識、生活知識、文化知識，能幫助孩子迅速瞭解被觀察物。

另外，興趣是最好的老師，培養孩子的觀察力，最重要的是培養他對觀察的興趣，生活中各種事物紛繁複雜，特別容易引起孩子的觀察興趣，但是要保持長期的興趣卻很難，家長要適當調整措施，保證孩子對事物有一個完整的瞭解過程，讓他的興趣持續長久。

在這些發展感知覺的能力基礎上，家長可以適時地培養孩子的觀察力，如氣候變化、動物遷移、自然常識等等，在觀察時，做到從表及裏、從近及遠、從局部到整體的觀察方法，在循序漸進的基礎上，培養他們對生活的好奇心，養成觀察事物的好習慣。