各年齡段需要要培養孩子哪些能力

各年齡段需要要培養孩子哪些能力，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，孩子的世界是很純淨的，下面跟大家分享各年齡段需要要培養孩子哪些能力。

各年齡段需要要培養孩子哪些能力1

1、一歲培養安全感安全感的建立主要是在一歲前，嬰兒的安全感是從父母，特別是從母親那裏獲得的，父母最應該做的是耐心的包容，孩子給予無條件積極關注，家長要避免以下言行：孩子哭鬧或生病時不管他；或者讓孩子獨自睡覺；經常不辭而別；把孩子寄養在老人甚至親戚家；經常對孩子說：我不要你了。

2、兩歲培養幽默感兩歲左右的孩子通常笑點低，看到有趣的東西就會哈哈大笑，還會故意穿反衣服鞋子等自尋樂趣，此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協調中發現幽默，父母都對孩子笑笑，多在他們面前做出假裝笨拙的動作，有助於培養孩子的積極情緒。

3、三歲培養創造力三歲左右的孩子開始有了抽象邏輯思維的萌芽，他們的行爲會經常讓父母眼前一亮，比如藉助凳子拿桌上的物品，這就是最早期的創造力，家長可以給孩子買積木，橡皮泥，彩筆，鼓勵他們創造出心中的形象，講故事可以不講結尾，讓孩子自己去想象，把雜誌上的圖片剪下來，讓他根據圖畫編故事等。

4、四歲培養表達能力孩子在四歲左右，口語表達變得豐富起來，他們可能會變成小話嘮，愛說話，唱歌，甚至大吼，喜歡面對玩具自問自答，還有着無窮無盡的爲什麼，家長應當是增加言語互動，編個順口溜教育孩子，鼓勵孩子在客人面前表現自己，鍛鍊膽量，還要注意孩子的發音，適時糾正口吃現象。

5、五歲培養書寫能力從書寫能力角度看，三歲孩子以塗鴉爲主，四歲孩子已嘗試以點，線表達，五歲孩子進入書面語言敏感期，孩子能嘗試模仿寫自己的名字，想讓孩子練就一手好字，不妨從五歲開始，父母可以由簡到繁的訓練孩子，比如同是寫田和由，太和大等，讓他能精確區別字的細微差異。

6、六歲培養好性格研究發現，六歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段，但很多家長容易放縱孩子的不良習慣，這個階段的孩子進入自我爲中心的思維模式，希望建立屬於自己的獨立王國，家長需要引導孩子去思考，避免長時間分離，但也不要過分保護，要給他們獨立的空間，需要提醒，此時的爸爸的陪伴和關注尤爲重要。

7、七歲培養換位思考七歲的孩子心智快速成熟，思維模式已經處於試運行階段，開始爲他人着想，渴望得到朋友和老師的認同，七歲還被稱爲橡皮擦年齡，很多孩子每頁作業紙幾乎都要被擦破的痕跡，可見他們是多麼想把一件事做得盡善盡美，父母此時要跟孩子進行良好的互動，對他們的問題給予具有創意的回饋，引導孩子正面看待事情，學會換位思考。

8、八歲培養獨立能力八歲的孩子充滿活力，願意幫助別人，在意來自他人的評價，並試圖找到自己在家中和班級裏的位置，他們願意對自己的行爲負責，對好壞的概念更清晰，這時候父母要有意識的培養孩子的獨立能力，比如獨自收拾書包，自己去上學等，並鼓勵他們建立自己的'朋友圈，順利度過心理依賴期。

各年齡段需要要培養孩子哪些能力2

①0-2歲：安全感

不少孩子認爲，孩子剛生下來能懂什麼，每天除了吃就是睡，其實這種想法是錯誤的。0-2歲是培養孩子安全感的關鍵時期，媽媽的細心照顧與陪伴，能夠讓孩子覺得舒服與踏實。當孩子見不着你就哭的時候，千萬不要以爲是孩子嬌氣，這是孩子對你的依賴的表現，也是安全感缺乏的體現。但是現在由於父母工作的忙碌，生活節奏的加快，很多父母都是把孩子交給自己的爸媽照顧，孩子安全感缺失也成了一種普遍現象。

如果在這一階段的家長未能很好的關心孩子，讓孩子缺乏安全感，容易導致孩子從小出現自卑，膽小，不信任別人的性格，這樣的性格不利於孩子的社交。在孩子0-2歲的時候，家長一定要多陪伴孩子，不要經常吼寶寶，更不要偷偷溜出寶寶的視線。安全感充足的寶寶，性格纔會更加活潑和獨立。

②2-4歲：樂觀心態

在這個階段的寶寶，已經對身邊的食物有很強的感知能力，並且小孩子的內心單純快樂，所以他們看到身邊發生的很多事情和行爲，都會哈哈大笑。在這個階段，培養孩子樂觀積極的心態最合適不過了。我們可以每天陪孩子玩遊戲，給孩子看一些搞笑的動畫片，讓孩子每天處於一種陽光快樂的情緒中。家長也要以身作則，不要在孩子面前表現消極與落寞的情緒，更不要經常跟孩子抱怨自己遇到的煩惱。

溫馨和諧的家庭氛圍，對孩子鼓勵以及培養孩子健康廣泛的愛好，都能讓孩子的心態更加樂觀。不要在孩子哈哈大笑的時候吼孩子，讓孩子勇敢自由的表達自己的快樂，不過也要注意，讓孩子知道哪些場合不能笑，更不要去嘲笑任何人。一個樂觀的孩子面對生活的態度更加積極和自信，在生活中也更容易受人歡迎。

③4-6歲：語言能力

在這個時候的孩子，一般都已經到了上幼兒園的年紀，其語言能力，表達能力和理解能力都已經上了一個臺階。父母能做的，就是如何讓孩子的能力充分的發揮。作爲父母，應該多帶孩子出去走走，多多創造自己的孩子與同齡人交流的機會。在與小夥伴溝通的過程中，孩子也能學會如何正確地去表達自己想說的事情。

家長可以買一些圖畫書，來增強孩子對事物的理解能力。學習唱兒歌，可以讓孩子在快樂輕鬆地氛圍中，用更加充沛的感情練習自己的語言表達。在日常生活中的自然表達，以及父母的認真傾聽，都是提高寶寶語言能力的制勝法寶。

④6-8歲：創造力

這個時候的孩子已經能夠自主地完成很多事情，變得更加活潑好動。如果孩子喜歡拆卸玩具或者亂塗亂畫。家長不要盲目地責罵孩子，而是應該對於孩子進行有效的支持。比如，當孩子喜歡拆玩具的時候，我們就給他買工具，再把他以前的玩具拿出來，作爲拆卸的對象。提醒孩子不要對家裏的家電進行拆卸，會有觸電的危險。孩子喜歡畫畫，我們可以給他買畫紙，告訴孩子不要在牆上亂塗亂畫。正確的引導能夠在保證孩子安全和不擾亂家庭秩序的前提下，充分釋放孩子的天性，培養孩子的創造力。

具有創造力的孩子在未來能取得更大的成功，鍛鍊孩子的動手能力，培養孩子的想象力，呵護孩子對於創造的興趣，耐心的解答孩子的各種疑問。不要限制孩子，讓孩子創造出屬於自己的人生。