父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂
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父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂,孩子總是需要家人的用心呵護的,但同時也不要給寶寶太大的壓力,多多陪伴孩子,爲大家分享父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂。
父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂1
1、寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的說法是期望越高失望越大,爲了不使自己失望,只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下,孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成爲一個“優秀”的孩子!這樣的優秀,往往忽略了孩子本身的需求。
“優秀”是一把雙刃劍!當孩子爲了家長的期許不斷迎合的時候,他就失去了自我,他的生命狀態不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這麼大的代價得來的“優秀”!這樣“優秀”的孩子,是一枚炸彈!隨時會被引爆,不是炸傷別人,就是炸壞自己!有一個統計數字,大學中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公認是“很優秀”者。
2、孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他
其實孩子不能讓父母滿意的時候已經很負疚,這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配,只想着:你是我孩子,你要給我臉上貼金,你要讓我有面子,你不能丟我的臉!然後用你自己奇多的規條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆,你越管,他越不要聽!+
某個老師家的寶貝女兒在有一個假期剛開始的時候天天打遊戲,晚上打到12點才睡覺。家裏的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了:這天天打電腦,作業不寫怎麼辦!指責孩子,孩子鼻孔朝天“哼”一聲,依然故我。鵬宇老師那次出差回來,正趕上妻子爲此事犯愁。他進了女兒的房間:女兒回頭叫了一聲“爸爸”。他說:玩電腦呢,沒事,你玩!然後手放在女兒的頭上,半開玩笑說:爸爸給你傳送一些愛的能量,別耽擱你玩,你繼續玩吧。十幾分鍾後,他鬆開說:好了,不想玩了就早點休息啊,別累壞了!
那天晚上,女兒十點半就睡了。
給孩子一些空間,讓孩子在負疚的狀態下仍然可以得到愛,孩子纔會有順從以及有自我負責的可能。在孩子做了令你不那麼滿意而他自己也深知的事情時,無言地陪伴,單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!
3、拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。鵬宇老師說:當你把“比較”的枷鎖套給孩子,孩子就永遠無法幸福。
4、有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅遊鞋!你進入前五名我們就全家去旅遊!很多家長都把這個視爲一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知,這帶給孩子潛意識的訊息是:符合爸爸媽媽的標準,纔是被愛的。然後孩子會爲了得到父母的愛付出失去自己的代價!
某個老師對女兒學習從沒什麼要求,甚至戲謔說:“不要考前幾名,考前幾名被老師盯上就麻煩了!”可是有次女兒考了第三名,心裏還是很高興的。她對爸爸說:爸爸,今天請我吃肯德基吧!這個爸爸說了:好啊!不過爸爸不是因爲你考第三名纔要請你。爸爸愛你,即使你考倒數第一倒數第三,想吃肯德基了,爸爸也會請你的!
孩子不耐煩地說:好了,好了,知道了。她心裏怎樣,還用說嗎,幸福着呢!
5、數落孩子的不是
家長最樂意數落孩子、教導孩子!教導是每個家長都尤其熱衷的一件事情,有人從教導中感受到自己的威嚴,有人從中體會征服的快感。
不管孩子是在嘴上服氣,還是心裏服氣!然而,最好的教是“不言之教”。數落孩子的不是,不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
6、預言孩子沒出息
預言孩子沒出息有兩種後果,一是你越說他沒出息,他越沒出息,完全喪失鬥志和學習能力,最終實現你的預言!另一種孩子,你說越說他沒出息,他越要證明自己有出息,但是一輩子活在“證明”中,失去自我,也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
有一個農村長大的女孩子,她上面有個哥哥。從小父母就偏愛哥哥,認定哥哥比她有出息。她心裏很委屈、很不服氣。所以自我砥礪,一定要爭口氣給父母看看,看看她是不是能把哥哥比下去。後來她果然比哥哥成績還好,考上大學,有不錯的工作,成家立業。但是因爲把大量的時間和精力用在證明給孃家看,久而久之令她的丈夫忍無可忍,要和她離婚……
7、代替孩子做選擇
孩子的心理獨立期有三個階段,分別是3歲、9歲和12歲。小的時候,孩子自己吃飯,父母應關懷而不干涉,不要說你都吃到衣服上了,我來喂吧!再或者孩子想穿什麼衣服你也要代爲選擇!還有不聲不響爲孩子報了鋼琴班,都是不智之舉。
家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的`過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。
8、限制孩子做他想做的事
父母喜歡說:不要這樣,不要那樣!
然而孩子的天性是,你越不要我這樣,我越要怎麼樣!
9、總是擔心孩子
不認爲孩子有控制能力,不認爲孩子其實可以!所以——你覺得最好的辦法,就是去擔心!可是結果卻恰好相反。你擔心孩子早戀,孩子一準早戀;你擔心孩子網癮,孩子一定網癮!
有個媽媽在孩子還上小學一年級的時候,就在經過一間網吧時警告孩子:看見沒,這是網吧,很多孩子一進去就變壞了,你可不能進去!一天又一天,一開始孩子不明白,但是心裏好奇極了,終於有一天孩子忍不住,要走進這間網吧看看。
再後來孩子網癮了!孩子是否自信,取決於父母對待他們的態度。+
10、不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。當孩子對媽媽說:沒事,我一個人在家寫作業,你去忙吧!媽媽一關上門就想,孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝着成功的方向培養,致力於培養孩子成“才”,而忽視了孩子要先“成人”的問題,以至各種各樣的問題孩子越來越多。
某個老師認爲:父母教育孩子的過程,就是把自己的狀態調整到平靜和喜悅的過程,平靜和喜悅的狀態就是愛!教育孩子的過程,也是心量拓寬的過程!改變孩子很容易,當你“容”下孩子時,孩子就“易(改變)”了!
父母小小的改變,孩子大大的不同。
他會一點一點從父母那裏學會“比較”,並且用“比較”殺掉自己的自信,讓自己永遠被“比較”來的“痛苦結果”所折磨。
家長應該相信自己的孩子是優秀的!每個孩子都自有一份屬於他的優秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了!
父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂2
1、經常打擊孩子
很多父母在教育孩子的過程中,經常會對其進行責罵,打擊,尤其是在孩子犯錯或考試成績不佳時,會很生氣的責罰他,這樣是不對的,不管怎麼樣不能打擊孩子的自信心,尤其是長時間的打擊,會讓他變得不自信,做事變得唯唯諾諾、畏手畏腳。更不要老是將自己家孩子跟別人家孩子做比較,會使其產生一種自我否定,這對孩子的成長是非常不利的。
2、過於寵溺
在很多家庭中,許多家庭會出現對孩子過度寵溺的現象。不僅僅對孩子的飲食起居照顧的無微不至,還對他提出的所有要求進行無條件的滿足,其實這種方法是錯誤的,一方面將孩子保護的太好,讓他無法學習獨立自主的能力,另一方面,也會讓孩子養成不勞而獲和過度索取的習慣,在以後長大了則他提出更高的要求你無法滿足時,則會是他心生怨恨,而不知感恩。
3、缺乏陪伴
孩子的成長只有一次,父母不能缺席。有的父母爲了工作,爲了賺錢,將孩子丟給父母或者長輩撫養,在孩子的成功過程中很少過問,忽略了孩子內心對父母陪伴的渴望,這樣會影響孩子的健康生長,一般建議父母之間帶孩子,實在沒辦法也要經常抽空陪陪孩子。
4、沒有以身作則
很多人說,孩子是一張白紙,他的世界會繪畫成什麼顏色,取決於周圍的環境和周圍人的引導,而如果作爲孩子的父母,沒有做一個正確的引導,沒有給他做一個正確的榜樣,而是經常在他面前表現出撒謊,亂丟垃圾,說髒話罵人,偷東西,亂插隊等壞習慣,這樣很容易帶壞孩子,因爲孩子會模仿父母的行爲,而他們並不認爲那樣的行爲是錯誤的。
5、父母經常鬧矛盾
孩子需要一個和諧溫暖的成長環境,如果作爲父母雙方經常吵架,甚至大打出手,還將氣都撒在孩子身上,這樣久而久之,會毀了一個孩子,孩子從小生活在一個沒有安全感的環境中,而且看到父母通過爭吵,暴力來解決問題,很容易使他養成一個偏激又自卑的個性。
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