有一種痛叫輔導作業想要母慈子孝你需要了解這些

有一種痛叫輔導作業想要母慈子孝你需要了解這些，每位家長下班後必須做的事情就是輔導孩子做作業，但這很有講究，不然你會氣得崩潰，有一種痛叫輔導作業，想要母慈子孝你需要了解這些。

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1、別讓孩子只知錯誤不知爲何正確

家長在檢查孩子作業正確與否時，不能一味地糾錯，還需確認哪些題目是他懂的，哪些題目是他蒙對的。畢竟孩子的作業裏多有選擇題，蒙對幾個並不意外。面對這種情況，家長應及時地深入答疑，讓孩子真正地明白其中知識點，這樣孩子遇到相似的問題就能融會貫通。

小提醒：不要在孩子解題的時候突然告訴孩子做錯了，因爲這樣會打斷孩子解題的思緒，也影響注意力的`集中。

　2、別讓孩子拖延作業完成時間

拖延症是大部分人的通病，孩子年紀尚小，作爲家長需從小培養孩子及時完成作業的習慣，不要陪着孩子拖延時間，更不要在臨睡覺、開學才發現作業沒完成，於是代替孩子完成作業，這樣就丟棄了輔導孩子做作業的初心。

家長要幫助孩子制定做作業規劃，抄寫作業、聽寫作業、解題或者按照科目分類，每一項作業完成時間都列出來，根據作業的難度調整時間安排。

　3、別讓孩子沒有獨立的寫作業空間

有的家長喜歡盯着孩子寫作業，一旦發現有什麼問題，或字寫錯了，歪了，就一邊幫孩子塗改，一邊批評，埋怨孩子：怎麼搞的，說了多少次了，總是改不掉，又錯了。

其實，在這種緊張，焦慮的學習氛圍內，孩子的學習興趣和能量很難被激發。這個時候，家長再怎麼說也是聽不進去的，也很難改過來。

解決方法：首先問一下有多少作業，然後讓孩子自己去做，我們輕手輕腳關起門，做自己的事，讓孩子有一個獨立隱私的空間，別去打擾他，等他全做完了再檢查。

　4、別讓孩子寫字太慢影響作答

孩子在最初學習寫字時會追求書寫工整，這樣有可能一個字寫很長時間。但隨着孩子成長，需學習的知識越來越多，寫字的速度需提高。因此家長在孩子最初練習書寫時，應注意孩子筆畫的書寫，同時適當地糾正並逐漸孩子加快速度，寫得快字體又清晰好看即標準。

　5、別讓你的監工影響孩子

孩子要的是陪伴，而不是監工。在孩子寫作業時，很多父母雖然也在旁邊，但他們不是陪伴，而是監工，不斷挑毛病，訓斥孩子。

這樣做有兩個副作用，一是會干擾孩子注意力，我們看似再糾正孩子錯誤，其實無形中把孩子的注意力分散的支離破碎。二是會讓孩子感到壓力，感到緊張，在家長嘮叨時，孩子心裏往往想的是，爸媽什麼時候走啊？煞費苦心盯着孩子寫作業，最後一家三口都一肚子火，效率還很低，何必呢？不如安安靜靜陪在他身邊，做自己手頭工作，看似不上心，但孩子卻能很好的完成作業。

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　1、不要把輔導作業當成一種任務

現在許多老師要求家長要輔導孩子寫作業、檢查作業，這無疑增加了家長的壓力，但爲了孩子學得更好，家長也甘願做這個工作。但家長不要把輔導作業當成是一種任務，而是要把它當成陪伴孩子成長的過程，在這個過程裏，家長可以更加地瞭解孩子。所以，家長們要轉變心態，把願意變成樂意。

　2、要控制好脾氣

當孩子做作業稍有磨蹭或出現錯誤時，家長不要急於發脾氣，責罵會引起孩子心理的波瀾，讓孩子懼怕學習。

　3、不要對孩子寸步不離

家長輔導作業時，主要是起到指導的作用，起到主體作用的還是孩子，所以，不要總盯着孩子，留給孩子思考的空間。

　4、不要在孩子面前經常抱怨

家長由於忙於工作、家務等事情已經疲勞不堪，在輔導孩子作業時難免會有些情緒。但千萬不要在孩子面前經常抱怨，在和孩子日常談心時適當表達即可，否則會給孩子的心理造成壓力。

　5、不要直接告訴孩子答案

孩子做作業時，家長要引導孩子積極發揮主觀能動性，努力思考，如果實在思考不出來，也只需提供方向、方法即可，這樣會讓孩子更有成就感，而且能掌握學習方法。

　6、要給孩子複習和檢查的時間

孩子放學回到家，可以休息片刻再進行學習任務。做作業時先花十分鐘左右複習當天的學習任務，這樣可以事半功倍。做完之後也知道孩子花十分鐘左右的時間檢查，讓孩子養成勤於檢查的好習慣，這樣可以減少失誤。