青年大學生如何弘揚勞模精神
本文已影響2.57W人
本文已影響2.57W人
青年大學生如何弘揚勞模精神, 其實每一個年代都有出色的勞作模範,每一個勞模都有他過人之處的當地,而他們之所以被稱爲勞模,以下了解青年大學生如何弘揚勞模精神。
青年大學生如何弘揚勞模精神1
作爲當代大學生, 弘揚勞動精神要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習慣,如果養成了這種好習慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏,小時候家裏很窮,但他非常懂事,經常幫助母親料理家務,冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒,逆境的磨鍊造就了他自強不息,矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查,不少同學經常在家幫助父母幹家務,做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象,不排除晚上讓父母鋪牀,早晨讓父母疊被現象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。
同學們,上帝爲我們創造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。我們要時刻牢記爺爺的教導,“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”;我們要持之以恆,真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
大學生培養勞動精神的方法:
一、大學生應該積極參加勞動實踐,培養正確的價值觀。
二、學校要加強對勞動的宣傳力度,如校版報,宣傳冊,以前舉報一些活動等等,讓學生激發對勞動的熱愛和動力。
三、要定期舉報一定的活動或比賽,挑選出榜樣,讓大家引以爲榮,積極學習,鍛鍊,形成合力。
四、學校一定要多組織學生參加課外活動,積極選擇各種勞動場地和勞動設備,在學生們盡情發揮自己的才能和價值!
五、樹立勞動觀念有很多種途徑,只要長期經常下去,做好勞動教育,樹立良好的榜樣,一定可以發展下去,從而形成良好的價值觀、勞動觀。
青年大學生如何弘揚勞模精神2
作爲大學生如何在學習生活中弘揚勞模精神踐行勞模精神工匠精神,展開論述?
寫作思路:首先可以開篇點題,直接給出文章的主旨,接着表達自己的想法以及觀點,用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法,中心要明確等等。
弘揚勞模精神,爭做時代楷模。每個人不一定都成爲勞模,但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期,更多的是職業的喜愛,發現的喜悅,勞動的樂趣,結果卻實至名歸。我們不妨帶着“問題”、“感情”、“鏡子”去學,或許,我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學,帶着“問題”去學。我們學習勞模,就是要帶着問題去學,學習勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個爲什麼,要帶着自己的思考,帶着自己的問題去學,有學習纔有進步,有問題纔有進步。
取長補短,帶着“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經常照一照,這樣就能找到差距、發現不足,激發見賢思齊的內在動力。
常照照“勞模”這面鏡子,就是要認真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規範自己的行爲,奮起直追,不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模”這面鏡子,就是要持之以恆向勞模學習,做到常態化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識,避免三分鐘熱度。
常照照“勞模”這面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對照,做到務實、求真;常照照“勞模”這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進一步。
尊師重教,帶着“感情”去學。勞模的閃光點就在於他們把工作當事業,把付出當追求,在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶着一種深厚的感情去學,帶着真誠地心去學習,學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
要想學到真本領,腿就要跑勤一點,或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會我們如何處理問題,如何將事情做得更好。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟,標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告,這種自強不息、持之以恆的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過去需要,現在需要,將來更需要。
青年大學生如何弘揚勞模精神3
學習勞模精神心得體會
一是結合實際情況學。不同的工作情況不同,任務不同、特點也不相同;即使相同的.工作,在不同地區所面臨的形勢和環境不盡相同,目標和任務也各有側重。
因此,在學習勞模活動中,我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點,抓住當前工作發展中的突出問題和難點,學習借鑑先進勞模的有益做法,學習技術能手、行業標兵的典型事蹟和先進經驗,投身技術革新、技術改造、技術發明,提高質量和效益。
腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現,我要象勞模那樣,在學習中開闊眼界、增長見識,在學習中更新知識、提高素養,才能使自己站得更高一些、看得更遠一些,從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平,才能成爲敢幹事、會幹事、幹成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負起歷史賦予我們的神聖使命。
二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中,緊密結合科室近期工作重點,學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神,總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。
通過學習勞模,進一步煥發了我的勞動熱情,激發創造活力,集中聰明才智,在實際工作中充分發揮主觀能動性,確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起,通過勤奮紮實、富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。
三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事蹟結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事蹟鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業心責任感,增強提高自身素質的緊迫感,真正在學習先進中有所啓迪、有所收益。
針對工作的具體情況,認真分析自己的優長和不足,對照勞模人物的先進事蹟,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習計劃和措施。本着“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。
用勞模的事蹟增添信心,用典型的經驗提高素質,用典型的業績振奮精神,把學習典型的過程轉化爲做好本職工作的具體行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。
袁弘離百年好合又近了一年,袁弘畢業於哪所大學
弘揚青春正能量語錄
弘揚培育中華民族精神的重要性
弘揚北京冬奧精神,凝聚奮進力量
弘揚雷鋒精神500字演講稿
弘揚和培育中華民族精神
如何培養大學生工匠精神
爲什麼弘揚和培育民族精神
弘揚中華民族精神有什麼意義
新時代青年如何弘揚紅船精神 新時代青年弘揚紅船精神的做法
弘揚和傳承民族精神的意義
弘揚和培育民族精神的時代意義
大學生如何加強精神文明建設
如何學習十九屆六中全會精神大學黨員
傳承和弘揚工匠精神的宣傳口號
弘揚和培育中華民族精神的意義和途徑
大學生如何正確談戀愛 大學生正確談戀愛的方法
姚居德電視劇《長征》劇情簡介 弘揚革命英雄主義精神
弘揚和培育中華民族精神的方法
青少年如何傳承工匠精神
弘揚工匠精神800字
培育和弘揚民族精神的意義
爲什麼要弘揚民族精神高中
大學生該如何學習十九屆六中全會精神
周揚青家庭背景如何 周揚青真的是富二代嗎
傳承和弘揚中華民族精神意義
中學生弘揚正能量的作文
弘揚工匠精神的標題題目
傳承中華文化弘揚民族精神作文
弘揚雷鋒精神800字演講稿
培育和弘揚中華民族精神的意義
弘揚和培育民族精神的重要性
弘揚工匠精神名言名句