教育是一場向美而行的遇見獻給教師節

教育是一場向美而行的遇見獻給教師節，人遇見了人，有了美好，遇見了好的老師，就是在好的教育道路上前行。以下分享教育是一場向美而行的遇見獻給教師節，一起來看看吧。

教育是一場向美而行的遇見獻給教師節1

教育是一場最美的遇見

人生猶如四季，春花秋月夏蟬鳴，不同的季節遇見不同的心路歷程，不同的階段遇見不一樣的心靈體會，於無聲處，寫意清晰，輪廓分明，美不勝收。正如著名主持人董卿所說，“世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命”。

對於吳冬俠老師來說，自2014年9月來到首都師範大學附屬中學大興北校區任教以來，就是一場最美的遇見，因爲這裏有寬敞明亮的教室，純真樸質的學生，友善熱情的老師……在這份最美的遇見中，吳老師被學生們稱爲是他們遇見的“最不像老師的老師”。

愛的遇見：讓學生向美而行

張愛玲曾說：“於千萬人之中，遇見你所遇見的人；於千萬年之中，時間無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，正巧趕上了。”與孩子們難得的遇見，吳冬俠老師視爲所修煉出來的緣分，並注入了愛的養料，讓學生帶着溫暖和快樂向美而行。

“誰愛學生，學生就會愛誰；誰付出愛，誰就會贏得教育。”這段看似淺顯易懂的話卻包含着吳冬俠老師美的內心。吳老師愛學生勝過愛自己的孩子，像媽媽一樣從生活的點滴關愛做起。吳老師有一個神奇的抽屜，就像哆啦A夢的口袋，隨時能拿出學生需要的東西。有學生感冒了，吳老師給他拿出體溫計和感冒藥，還給怕藥苦的學生準備了糖果；

女同學遇上“特殊情況”了，吳老師會在寒冷的冬天給她準備一杯熱乎乎的紅糖水或者暖貼；有學生沒打上飯，吳老師會悄悄塞給她麪包、酸奶或蘋果；有學生意外受傷了，吳老師會給他們細心地做簡單消毒處理，小心翼翼地包紮，嚴重的送到醫務室或通知家長去醫院……可是，這一切在吳老師的女兒看來卻是望塵莫及的優待。

吳老師和她的女兒在同一所學校、同一個年級。女兒每天要陪着吳老師一起早到校，晚離校。其他學生放學回到家可以吃零食休息了，女兒只能自己在教室裏等媽媽；女兒生病了，大多數只能在辦公室休息一下，因爲吳老師要上課，不能送女兒回家。

她說，“班裏有幾十個孩子等着呢，閨女休息一會兒就沒事了……”女兒說：“所有的老師都比您對我好，您對哪個學生都比對我好……”說到這，吳老師潸然淚下。她覺得對不起自己的.女兒，但是看到學生們那麼溫暖和快樂，她又釋然了，相信女兒會理解她的。

吳老師從那一張張質樸而精美的卡片中讀出了深深的幸福與感動，從那座晶瑩剔透的獎盃中看到了學生不斷地成長與進步，更感受到了學生對她的尊重與摯愛。

教育是一場向美而行的遇見獻給教師節2

教育是一場向美而行的遇見

像媽媽、像姐姐、又像孩子，在孩子們眼中她是最可愛、最溫暖的“太陽媽媽”，她就是長安鎮中心幼兒園老師樑萬華。

愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。樑萬華就像一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們，用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

“不知不覺在幼兒園呆了二十二年，彷彿昨天才進入幼兒園。帶了一屆又一屆的孩子，小班中班大班就像四季一樣不斷地輪迴。愛和責任讓我有了這份堅守，是孩子們給予了我無限的活力，只要他們甜甜地喊我一聲樑老師，我瞬間就充滿了活力！”樑萬華說。

作爲一名幼兒教師，樑萬華像媽媽，細心呵護着每一棵小苗苗；像姐姐，和孩子們一起在幼兒園裏茁壯成長着；也像小孩子，充滿天真、好奇、熱情，帶領幼兒園的小朋友們探索世界。

“我喜歡樑老師，她就像媽媽一樣愛護我們，陪伴我們，關心我們。”長安鎮中心幼兒園小朋友蔡謹謙說。

長安鎮中心幼兒園副園長鄺雪平表示，樑萬華是幼兒園的骨幹教師，也是幼兒園的榜樣教師，“她對工作非常負責，有自己的教學主張和教育觀念。不管對孩子還是家長，她都比較有責任心。”

長安鎮中心幼兒園老師廖素嫺告訴記者，“樑老師從大學畢業就來到了我們幼兒園，有着25年的黨齡，在教育教學中，用她的實際行動爲人師表，形成了她自己獨特的教育教學風格，是我們年輕老師學習的榜樣。”

作爲一名幼兒教師，樑萬華堅信，只有努力熱愛這個世界，才能將這種能力傳遞給孩子，讓孩子在潛移默化中學會愛、學會生活，這纔是教育的意義。

教育是一場向美而行的遇見獻給教師節3

小鄭英姐姐、鄭英小姐姐、鄭小姐、鄭總、鄭大大……這些跨度極大的稱呼都屬於鄭老師，是同學們對她的暱稱。在被學生深愛着的鄭老師的眼中，每個學生都是獨一無二的，都有無限的可能，她珍視每一個學生，也始終用愛與智慧去關懷和成全他們。

在鄭老師的班上，有個學生與她說“悄悄話”的小本子，其實就是家校聯繫本。她經常會將一些特別、有趣的內容曬到朋友圈，鼓勵同學們記錄生活點滴。記者發現，內容確實很有意思，比如“軍訓前我喝的是水，軍訓後，我喝的是生命之源，人類之甘泉”“鄭小姐的頭髮有蓬勃生長的趨勢”“小艾將在書山題海中陣亡”“發現鄭老師轉筆也是666的，何時傳授給徒兒”……

不僅如此，學生們還會跟鄭老師訴說心事，因爲她會守口如瓶。“學生會很真誠地跟我說學習上遇到的困難，和同學之間的小摩擦，與父母間的小問題，我會盡可能幫他們解決。有些小祕密，只有我跟學生兩個人知道，”鄭老師表示，由於課業繁忙，有時候做不到找學生面對面聊，這樣的溝通方式效率高，也很有針對性。

爲了讓同學們接觸不同的人，掌握多元的知識，鄭老師更是創造性地推出了“百家講堂”。嘉賓不僅有名家大師，還有學生、家長以及身邊各行各業的能人，爲學生打開了一扇扇通往校外廣闊世界的大門。

周運正同學說：“去年植樹節，鄭老師邀請了一位專業老師教我們認識樹種，種樹、養護等，這樣的植樹節特別有意義。”每年植樹節，鄭老師都會讓全班同學一起種一顆樹，“去年我們種的是木槿，現在還開着花呢。這或許就是一種傳承吧。”周同學驕傲地說。

“鄭老師跟我們像朋友一樣，談得來、玩得來，可惜她只帶了我們一年，知道要換班主任時，大家都哭了。”