男孩子什麼樣的性格好
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男孩子什麼樣的性格好,很多家庭對於孩子的培養都是非常在意的,而孩子有一個好的性格,那麼將來不管是在職場中還是愛情裏面都會順風順水,下面看看男孩子什麼樣的性格好。
男孩子什麼樣的性格好1
1、活潑型性格
對人很感性,說話率直。喜歡先說了再做,不管是否能夠兌現。活潑型的人做事情注重的是人際關係。活潑型的人反感循規蹈矩,喜歡新鮮、新奇的感覺,他不喜歡老是按部就班。
活潑型的人擔心失去聲望,其實這就是他怕被大家冷落。活潑型的人最怕一個人站在那裏,沒有人跟他說話、沒有人跟他聊天。一個人在那裏好悶。他的最大渴望就是得到別人的認同。
2、力量型性格
說話很率直,但是不感性,很理性。這類客戶的目標意識非常強。一般他想到什麼,就要想方設法達到他的目標,甚至爲了達到他的目標不怕得罪人,而且也不會顧及其他人的感受。力量型的人做事情主動積極,目標意識非常的強。他們的缺點就是缺乏耐心,喜歡能夠在最短的時間之內做出決定。
3、無力型性格
這種人精力和體力不足,容易疲乏,常述說軀體不適,有癔病傾向。情緒常處於不愉快狀態,缺乏克服困難精神。這種人對精神壓力和心身矛盾,易產生心理過敏反應,由此可誘發心理疾病。
4、不適應型性格
主要表現爲社會適應不良。這種人的人際關係和社會環境的適應能力很差。判斷和辨別能力不足。在不良的社會環境影響之下,容易發生不良行爲。
男孩子什麼樣的性格好2
什麼樣性格的男孩,長大以後能更出色
1、獨立性越強的孩子越有出息
我們常聽老人說,窮人家的孩子早當家,孩子應該更早的讓他學會獨立性,從小培養他們完成一些力所能及的任務,包括穿衣服、睡覺、吃飯和個人的行爲能力,如果家長總認爲孩子還小,還不懂事,一味的包辦,讓孩子從小養成做任何事情都是由爸爸媽媽幫助完成的習慣。
那麼久而久之就形成了對父母的依賴性,一般這種家庭裏的父母會比較強勢,喜歡對孩子包辦一切,甚至於參與孩子未來的學習和生活,這樣成長起來的孩子,只能在大人的軌跡下成長,何談獨立性,成爲了一隻在溫室裏溺愛起來的小花朵,而不是狂風暴雨下的參天大樹。
2、敢於吃苦的孩子更有出息
尤其對於男孩子,不要從小讓他禁錮在溫室的環境下,害怕碰到磕到,不敢讓他經歷一點風雨,當狂風暴雨來臨的時候,將不堪一擊,因爲沒有經歷過風雨,他們當然無法承受絲毫打擊,所以從小盡量放開一些,很多事情要讓他們獨立思考,自己去嘗試,千萬不要怕吃苦,怕犯錯誤。
當他們自己吃到苦頭時,下次會用其他的.方法來找到事情的解決辦法,家長們更應該從小讓孩子做一些力所能及的事情,不要包辦包做,只有堅強果敢的性格,才能讓他們未來更有出息和成就。
3、越有責任感的男孩越有出息
一個人特別重要的是要具備一個良好的品性,那就是一定要有責任感、有擔當,而不是臨陣脫逃,推卸責任。從小讓他們懂得,孩子是家庭裏的一分子,要擔當起個人的職責,千萬不要把孩子當成一個小孩子看,讓他平等的成爲家庭的一分子,可以經常讓孩子做一些力所能及的家務。
當孩子能夠獨自完成任何事情的時候,一定要給予他們美好的誇讚,久而久之,可以培養孩子的責任感,並且告訴孩子做事情要有始有終,培養他們從一而終的性格,對於一個有責任感,有擔當的人,纔是未來社會和家庭的需要,而不會被社會淘汰。
男孩子什麼樣的性格好3
如何培養男孩子好的性格習慣
一、需要把握六個原則:
第一個原則就是“慎初”的原則。所謂慎初,就是說孩子在面對任何一件事,比較開始的時候父母一定要心中有數,就是心裏要有一把尺度,要在一開始就儘可能正確引導孩子。
第二個原則就是“嚴而有方”。我想不管男孩子也罷,女孩子也罷,傳統的“嚴父出孝子”的觀念是有一定科學道理的。對於“孝子”的意思,我們應該這樣來看,不光是孝順、孝敬,而應該是說嚴格的教育能讓孩子懂得什麼是規則,以後長大成人他們纔不會去觸碰法律道德底線之下的東西。
第三個原則是“切忌隨意強加父母的意願給孩子”。父母教育孩子,我們經常容易犯的錯誤就是隨意干涉孩子的想法。比如孩子玩玩具的時候,父母會告訴孩子不能這樣不能那樣。
但孩子在小的時候,他們喜歡探索,喜歡不按“常規出牌”,這時我們要善於鼓勵他們發揮想象力,愛怎麼做就怎麼做,如果孩子向我們求助才告訴他們採取正確的方法。當然,孩子的行爲有不當的話,我們該嚴格制止的一定不能遷就。
第四個原則是“果斷而不婆媽”。這句話的意思就是,我們教育孩子,應不能老是在孩子耳邊嘮嘮叨叨,過多的說教不如正確的行動。
第五個原則是“守時守信”。就是說,我們要讓孩子養成守時的習慣,該什麼時候吃飯、什麼時候玩玩具、什麼時候看動畫、什麼時候睡覺,都要讓孩子養成守時的好習慣,不能任由他們。
這需要父母首先要做一個守時的人,讓孩子模仿比我們反覆的強調要好得多。此外,我們答應孩子的事情,一定要兌現,這樣才能培養孩子守信的品行。孩子守時守信,長大以後才能承擔更多的責任。
第六個原則是“身教勝過言教”。對於這個,上面也許會有重複的內容,但這裏拿出來,就是爲了強調,有了孩子的我們,一定要清醒地認識到,孩子很多的行爲是從我們身上模仿習得的。
因此,一定不能讓孩子學到我們身上的不好的習慣,如果我們不能剋制那些“任性”的壞習慣,比如時不時把玩手機、不愛學習、偷懶等壞習慣,也比較好在孩子睡着的時候才表現出來。當然,如果在教育孩子的過程中,我們得到成長,對孩子也是一種促進。
二、 從三個維度入手 :
1、 父母角色。三歲之前,媽媽可以在孩子養育方面多給男孩子多一些愛與互動,這個階段是建立男孩子感與親密感的重要時期,媽媽發揮70%作用,母愛如水,孩子性格中的溫暖和愛的成分更多是從媽媽身上學的,媽媽的情緒穩定很重要。
3-10歲這個階段,爸爸要站出來多陪伴孩子,這個時期是建立孩子獨立感,責任感和力量感的重要階段。父愛如山,爸爸的模範作用,爸爸的思維方式,行爲方式是至關重要的。
2、 孩子的經歷和參與的活動。媽媽多和孩子互動一些安靜的,親密的遊戲(讀書,畫畫,鋼琴)。爸爸多帶孩子參與一些力量型,責任型和團隊型活動(登山,足球,游泳,露營,滑雪)。性格中的溫柔和堅強兩個重要成分都不可缺少。
3、 孩子自我的角色認知。男孩子從小就要給他樹立起男孩子的標籤(學本事,承擔家庭責任和社會責任,有胸懷有夢想),長大後孩子從潛意識層面就接受這些觀念,性格中就帶有這些基因,爲孩子未來人生奠定一個好基礎。
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