幼兒教育隨筆：讓孩子自信起來

在學習和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，下面是小編整理的幼兒教育隨筆：讓孩子自信起來，希望能夠幫助到大家。

自信是兒童成長和進步的一個重要因素，保護和培養孩子的自信心老師每一個育兒老師不能忽視的職責。

我記得有一次，我的班推出了一場乒乓球比賽，爲了讓每個孩子都能達到很好的效果，每一個戶外時間，我都會帶領孩子在操場上練習shuttle子，首先我讓每個孩子都試過，最終選擇了打孩子贏得獎勵，孩子們必須做最好的能力練習shuttle子，當孩子的夢想轉身踢了，我看見她的頭沒有說什麼，我對她說：夢想約翰遜，你踢了，我看見她的頭沒有擡起說：我不想演老師，我問：你爲什麼不想玩啊，可以告訴老師嗎？老師不會告訴別人，她猶豫了很久，然後躺在我的耳朵上靜靜地說：我沒有打老師，我不會玩，奧地利，我突然明白，孩子很小，但她的自尊是非常強烈，但很缺乏自信。然後我用的語調請求給全班孩子說：你們打的孩子真的很好，真棒，但我們今天的夢幻女孩不想玩。讓她明天好嗎？夢幻，好嗎？她點點頭，以幫助她建立自信心在同一時間不能傷害她的自尊。所以她的母親在下午接她，我告訴她母親的故事，目的不希望她的母親批評她，相反讚揚，用鼓勵方法幫她練習shuttle子，建立她的自信心。

第二天戶外活動，eng iao快樂與shuttle子走到我身邊，對我說：老師，我會玩shuttle子，不相信，你看。她真的踢了，她打了幾個我看到她甜美的微笑讓我覺得無辜的世界是豐富多彩，有趣和咀嚼，同時，也爲自己的教育方法和感覺祕密的快樂。

現在，當你看到我最喜歡的綁架者在我的課，請不要忘了她的名字是eng iao。

自信是孩子成長進步的重要因素，保護、培養孩子的自信師每個幼兒教師不可忽視的'職責。

記得有一次，我班開展了“踢毽子比賽，爲了使我們每個幼兒都能取得很好的成績，每到戶外活動時間，我就會領着孩子在操場上練習踢毽子，首先我讓每個孩子都試一試，最後選出踢得做奪得孩子進行獎勵，孩子們都儘自己最大能力練習踢毽子，當輪到夢嬌小朋友踢時，只見她低着頭不吭聲也不動，我對她說：“夢嬌，該你踢了，”只見她頭也不擡地說：“老師我不想踢”，我又問：“那你爲什麼不想踢啊，能告訴老師嗎？老師不會告訴別人的”，她猶豫了好長時間才趴在我耳邊小聲地說：“老師我沒踢過，我不會踢”，奧，我一下子明白了，孩子雖小，但她的自尊心非常強，卻很缺乏自信心。於是我用徵求的口吻對全班幼兒說：“小朋友你們踢的真好，真棒，但是咱們班的夢嬌小朋友今天不想踢。讓她明天在踢好嗎？夢嬌，行嗎？”她不好意思的點了點頭。爲了幫她建立自信心同時又不能傷害她的自尊心。於是下午她媽媽接她時，我把事情的經過告訴了她媽媽，目的並不希望她媽媽批評她，相反而要表揚，用鼓勵的方法幫她練習踢毽子，建立她的自信心。

第二天戶外活動時，夢嬌拿着毽子高興的跑到了我的身邊，對我說：“老師，我會踢毽子了，不信，你看。果真她踢了起來，她一連踢了好幾個呢，我表揚了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩繽紛的，是令人尋味和咀嚼的，同時，也爲自己的教育方法得當而感到暗暗高興。

現在，當你在我班看到踢毽子最多的孩子時，請不要忘了她的名字叫夢嬌。