孩子學口才成長故事
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來聽一個故事。魯寧口拙,讓他講一件事情,他總是不能很好地表述出來。本來是一件很好笑的事,如果讓他一說,他能說得別人都睡着了。而且他一着急的時候說起話來便會結巴。魯寧很羨慕那些口才好敢於表現的同學,看着別人在講臺上侃侃而談時他心中無比衝動,他做夢都希望自己有一天也能這麼流利這麼清晰地去跟別人講話。
魯寧開始鍛鍊自己的談吐表達,但由於方法不對,幾個星期過去了,似乎一點作用也沒有。魯寧很是氣餒。爸爸看到兒子委屈的樣子,對他說:“孩子,我知道你的想法,但是你先彆着急,欲速則不達,你越是着急就越是達不到目的。你要鍛鍊自己的口才,可以先從最基本的朗讀訓練開始啊,每天清早大聲朗讀課文,不要在乎開始讀得流利與否,只要大膽地、大聲地去讀就行了。等讀一篇課文讀到滾瓜爛熟的時候再換另一篇讀。然後你要去鍛鍊自己的語言能力,多去跟同學交流,要試圖一次把一句話講清楚,你在說話之前可以先想好要說什麼,然後再開口去說。慢慢鍛鍊,不要怕大家笑話你,也不要急,不要想着一口吃個大胖子,那是不可能的,也是不現實的。就是最好的演講家,也是從最基礎的開始一步一步爬上去的。像美國前總統林肯,當年爲了練口才,徒步30英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們如何論辯,如何做手勢,他一邊傾聽,一邊模仿。他聽到那些雲遊八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道,回來後也學他們的樣子。他曾對着樹、樹樁、成行的玉米練習口才。像我國早期無產階級革命家、演講家蕭楚女,更是靠平時的艱苦訓練,練就了非凡的口才。蕭楚女在重慶國立第二女子師範教書時,除了認真備課外,他每天天剛亮就跑到學校後面的山上,找一處僻靜的地方,把一面鏡子掛在樹枝上,對着鏡子開始練演講,從鏡子中觀察自己的表情和動作,經過這樣的刻苦訓練,他才掌握了高超的演講藝術。那些演講家也都是日復一日地練習,才取得了成功,你又何必着急呢?”
爸爸的'一番話給了魯寧很大的信心,他開始加倍地練習,每天清早,班級裏讀書的聲音肯定是他的最大,跟同學說話時他也越來越自信,不管能不能表述好一句話,都不會再像以前一樣結結巴巴了。一年後,魯寧的口才終於練出來了,他也能像別的同學一樣揮灑自如地在講臺上說話了。而且他還參加了學校舉辦的演講比賽,並且拿到了二等獎。
聽了這個故事,作爲老師想告訴家長的是,欲速則不達,語言表達和舞蹈、鋼琴一樣是一門技術,想要學好,就一定需要時間去積累,孩子纔會有一個量變到質變的過程。見過很多家長,才學習了幾個月覺得孩子進步不大就放棄,一定要注意,孩子的進步是一點一滴的,不想花時間花精力就想讓孩子變成一位有魅力的人,那基本是不可能的事情。
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