中學生隨筆(集錦15篇)

在現實的學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是過去社會較爲流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編整理的中學生隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生隨筆1

風載着雨，雨則滋潤着萬物。風問雨：“你無私地滋潤着一切，你得到了什麼？”雨回答：“我得到快樂，無私地奉獻也是一種快樂。”

雨後，花園裏一派生機勃勃的景象，嫩綠的小草從泥土又探出了小腦袋，新奇地觀察着這世界，它看到了什麼呢？原來是一朵含苞待放的玫瑰。玫瑰鉚足了勁，正準備開放，經過不懈地努力，玫瑰盛開了。嬌豔欲滴，好似一個初生的嬰兒，那般柔弱，那般純潔。

小草尖叫起來：“玫瑰妹妹，你真好看！”玫瑰不好意思地笑了：“謝謝你誇獎。”說着，紅着臉低下了頭。玫瑰和小草上方的大榕樹看到這一切：“呵呵，我會爲你們遮風擋雨的，你們不用擔心。”

後來，來了一羣小動物，它們都誇玫瑰漂亮，玫瑰漸漸驕傲起來，像一個自大狂妄的女王，整天對着鏡子照來照去，欣賞着自己的“美貌”。有一次，小草拿了她的鏡子照了照，玫瑰吼道：“青不溜啾的東西，我的東西也是你能碰的嗎？”小草哭着離開了玫瑰，玫瑰的周圍立即變成了黑黝黝的泥土，玫瑰又吼道：“你這黑黑的東西，怎麼配得上我。”泥土默默無聞，大榕樹開口了：“玫瑰，你太狂妄了。你以後也會是泥土。”

秋天，玫瑰漸漸地枯萎，化作了一灘泥，它想起大榕樹的話，不禁流下了眼淚，風一吹，落葉掩蓋了泥，雪冰封了大地。來年春天，在玫瑰原來的位置又重新長出了一朵花，她聽着對那朵花的讚語，明白了：無私奉獻也是一種快樂。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

中學生隨筆2

在我零碎的記憶裏，總有那麼幾個教師使我難以忘懷，她們總是默默地付出，卻不要求任何回報，教師這個偉大的而又神聖的職業，不知培養了多少莘莘學子。

我的啓蒙教師——在我很小的時候，爸爸媽媽很忙就把我送到了幼兒園，是張教師接待了我，記得有一次我在課堂上不細心把窗臺上的金魚缸打碎了，同學們都在指責我說：“這麼好看的魚缸讓你打碎了，你得賠”。我聽了哇哇的哭，教師見狀，立刻跑過來幫我解圍，然後擦擦我的眼淚說：“壞了教師能夠再買一個呀，咱們不哭了，好不好”我停止了哭聲，教師帶我來到她的宿舍，拿給了一個大紅蘋果給我，說：“吃個蘋果吧，不要再哭了哦”我拿着紅彤彤蘋果，開心的笑了。

我的小學教師——在我剛剛懂事的時候，上了小學，記得我剛入學的時候，由於一切都很陌生，不肯進班，教師看到後，從教室走出來，拉着我的小手問我：“小朋友你叫什麼名字”我看着教師的面孔十分慈祥，膽怯說：“我叫某X”。教師“哦”了一聲，之後又說，“你到教室來，我給你介紹幾個小夥伴，怎樣樣”我一聽有人玩了，高興極了，鬆開媽媽的手跟着教師進了班，在教師的帶領下，我很快就和同學們打成了一片，這位教師一向把我們送到了初中畢業。

剛剛邁進初中的大門的我，認識了賀教師，他是我們的班主任，年齡很大，他對我們就像他的親孫子孫女一樣，我們也不習慣叫他賀教師總喜歡叫他賀爺爺，相信有賀教師的陪伴，我的初中生活必須更加精彩輝煌！

在我走過的人生路上，總有教師們的陪伴，她們不知付出了多少的心血來灌溉祖國的花朵！

中學生隨筆3

沒有比這個星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥着整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。

終於結束所有戰爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。

雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。於是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神聖的雨??忽的，耳邊迴響起那首歌——《隱形的翅膀》。

“不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/”

四科主科的成績已公佈，拼命擦着眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕

地望着那些分數比自己高的同學，面對他們的只有比哭還難看的笑。

注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，爲的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發？又有誰知道，有多少雨點滋潤植物後從此消失？人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕鬆了。

“我終於翱翔/用心凝望不害怕/哪裏會有風就飛多遠吧/”

剩下科目的成績也公佈了，我以不錯的總分結束了這場期中考。自己感覺很滿意吧，因爲付出的辛苦沒有白費。

但自己仍需好好總結 ，再接再厲。因爲，後面還有更多的“考試”正等待着我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結 得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以後有足夠的信心，解決類似的困難，爭取“更滿意”。

雨一直下，照樣有許多被蒸發，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界！

中學生隨筆4

幼小的我，想要長大，因爲長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的衝動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以後的自己回味。

有一本書《將來的你，一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇，一種享受現在，自由自在，但以後的生活就會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇了另一條，努力學習，拼命讀書，我想日後學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現在拼命的自己拼命。

究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日後的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。

中學生隨筆5

今日是元旦節，我早早地起牀，先伸了個懶腰，振作精神，因爲今日我當家。

第一件事，開始燒茶，加水放米扔進茶葉袋。耳濡目染的和媽媽學會了這些，趁開水的功夫，我開始掃地拖地擦家。哇，好累呀!平時只是給媽媽搭把手，沒想到全做起來，真夠我受的。

這時，爸爸媽媽還有弟弟起牀了，我端上肉，看看茶色好了，拿出奶粉，一點一點地往鍋裏放，看着兌的奶茶顏色很滿意，灌到壺裏。早餐開始進行，看着爸媽喝的那個香呀，我心裏那個美呀，姐，茶好香呀!弟弟的一句話使我這個第一次燒茶的人更加自信，原先給予別人歡樂的同時也歡樂了自我。

午時四點，我準時開始準備晚飯，因爲冬天晝長夜短，所以習慣了一頓茶一頓飯。今日元旦，媽媽說吃餃子，我燒開水把凍餃子倒進鍋裏。也許是放的太多，水一下子頂不開。我一邊學着媽媽一齊煮餃子的模樣，攪動着餃子，生怕粘住，可是偏偏的粘不開，我心急如焚，越是攪動越不開，最終上桌的是一盤爛餃子，我懊惱地坐在桌旁，父母卻有滋有味地吃着，還直說：很香嘛，油太大了，破了正好把油流了出來，這樣不膩。我明白，那是他們對我的安慰。我夾了一筷子餃子，吃在嘴裏，眼淚卻不由得在眼眶裏打轉。爸爸看在眼裏，撫摸着我的頭，語重心長地對我說：不要因爲一件小事就否定了你的本事，萬事開頭難，做飯和做人是一樣的道理，只要不懈努力，成功必須會向你招手。聽了這一席話，我笑了。

夜晚，我躺在牀上，輾轉反側，雖然親力親爲的一天很疲憊，但心境卻格外好，原先當家也是一種歡樂，既鍛鍊了自我，有歡樂了家人，帶着完美的心境，我微笑的進入了夢鄉。我覺得這一天是平凡的，是歡樂的!我的心境也格外的愉快!

中學生隨筆6

見識過飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣勢磅礴；賞閱過晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄的閒情逸致；領略過驚濤拍岸，亂石穿空，一時激起千堆雪的波瀾壯闊；拜讀過楊柳岸，曉風殘月的繾綣婉約；美麗的風景卷軸在我的腦海裏如幻燈片一樣翩然而過，唯有一幅生動的景色駐足在我的心田，讓我魂牽夢繞，淚流滿面。

也許它算不上風景美卷，但就我而言，卻有另一種觸動心絃的美麗，有人說，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我對此深信不疑。

風景一般是指自然的或人工的景色，給人帶來一種賞心悅目的視覺享受，但我眼中的“風景”不是風景卻勝似風景 ，沒有陽春奼紫嫣紅的甜美；也沒有盛夏風姿綽約的嫵媚；沒有金秋層林盡染的明朗；更沒有深冬銀裝素裹的妖嬈 ；卻有一種脈脈的溫情

微笑，笑靨如花；信任，情深似海；希望，厚積薄發。理解，冰雪消融；鼓勵，愛如潮水；幫助，春暖花開；責任，事半功倍；奉獻，大愛無聲。生活，工作 都是這些美好的字眼用行動交織而成的美麗畫卷 ，它若隱若現，若即若離 ，如海市蜃樓，似幻海浮雲 ；儂有多遠，吾有多近。

泰戈爾的詩中是這樣說地，世界上最遙遠的距離是我站在你面前 ，兩人的心卻是咫尺天涯 。世界上並不缺乏美，卻發現發現美的眼睛。最美的風景就是簡單，溫馨。青梅竹馬，與子偕老，父慈子孝，共敘天倫，人生就是一首歌抑揚頓挫，從指尖靜靜流淌，更是一幅畫自然祥和，在筆下溫情綻放。

中學生隨筆7

今天，我花了好長的時間拼出了一個挖掘機。

下午，我處於無聊狀態就開始拼我的積木，我其實昨天就想好了製作的方向，就開始先找出所需的零件，總是找不到一個零件，一個擁有四個方向的零件，在這裏面一共只有五個的零件，當然也有一個的，但是，那個並不重要，這個纔是重要的，我要用這個讓挖掘機的挖掘臂上下完成旋轉九十度。到了最後，我也只找了兩個那種的零件。

過了一會兒，我纔想到了好主意，我將一個三個邊的安裝在挖臂上，弄點積木加粗了一點，我覺得，這樣的挖臂放在前面不好，就在上面加了一個固定的東西，這樣，基本就大功告成了，我準備挖一個東西試試，可又感覺，前面太重後面太輕，就在後面加了一個添重量的東西，這樣就真的大功告成了。

我的積木中的第二傑作就是挖掘機，第一個就是我一開始的一米長大航母。

中學生隨筆8

當初的夢想如天使般潔白

可不知爲什麼

經歷啦多年的風波後

夢想沾上啦一絲污點

現在的夢想就如惡魔般邪惡

難道是經歷啦太多

而改變啦自己當初最純潔的夢想

可能是因爲懂得太多

而把夢想變得邪惡啦吧

中學生隨筆9

從一年級開始，我就遇到了陶教師，她有一頭捲髮，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上始終掛着笑容。

時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的學生了。回憶着過去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。

有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶教師先把我個問題指出來，再想辦法幫忙我去改正它，最終還告訴我學習的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以後，我對語文產生了濃厚的興趣。

陶教師不僅僅對我，對其他的同學也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶教師提了一個問題，班裏有位膽小的同學葉李欣會，可是她卻不敢舉手，她教師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結結巴巴地回答，陶教師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關係，只要你肯說，就對了。”這句話給我的印象十分深刻。

教師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。教師！我們愛您！教師！我們多謝您！

中學生隨筆10

我的家鄉在清溪，那裏有一個美麗的荷花潭，你想明白它有多美下頭就聽我來介紹吧！

荷花潭遠遠看去真像一個綠色的翡翠，中間夾着幾顆“紅寶石”呢！那就是鮮豔的荷花。這些荷花長得亭亭玉立，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的像飽脹得立刻要破裂似的。荷花潭裏還有小魚呢！它們有時在說悄悄話，有時追逐打鬧，好像一羣淘氣的孩子在說自我生活得有多幸福呢！魚兒們玩累了就停在荷葉下休息，荷葉像一把把綠色的大傘，爲魚兒們遮陽擋雨，魚兒吐出一串串小泡泡，它們好像在向荷葉致謝。這麼美麗的景色，怎能少得了蜻蜓姐姐的蝴蝶妹妹呢！蜻蜓和蝴蝶展開自我的小翅膀，不約而同地飛到荷花潭來，它們好像要在那裏開音樂會。“呼呼”一陣微風吹來，音樂會開始了！蜻蜓伴着歌；蝴蝶跳着舞；荷花搖着頭，它們在微風中盡情炫耀自我的舞姿。這短暫的美景正好被孩子們看見了，他們欣喜若狂的趕來，嘴裏還不停地說：“好美啊！是誰打扮了這一池荷花。”

美麗的荷花潭！我愛你，你是那麼富有朝氣，充滿活力，你給我們帶來無盡的歡樂！

中學生隨筆11

人生就像一杯白開水，

剛開始還是淡淡無味。

但漸漸的你就會感到白開水的，

甘甜。

從苦到甜經歷過多少艱辛，

經歷過多少坎坷。

只要有付出，

就會有回報。

到最後就會有，

你所應該擁有的成就。

就會有回報。

中學生隨筆12

開學時，我突然心血來潮，說要買兩隻烏龜養養。幾天後，老媽果真買了兩隻烏龜回來。於是有時間的時候，我還是會看看它們，逗逗它們玩，喂點食物給它們。剛來我家時，它們還蜷縮在角落裏，一點也不活泛。而且它們看着我的眼神是暗淡的，十分害怕的樣子。它們時而遊動一下，時而閉着眼睡覺，完全無視我的存在。不過，一段時間以後，它們開始吃食了。看來，人和動物（當然包括人）有一個互相瞭解的過程，瞭解之後就是美好的藍天。不過讓我不解的是，一隻殼顏色淺、體型較小的烏龜很膽小，見人就躲，我給它取名叫“逗逗”；另一隻卻對我veryfriendly，看見我就爬過來，伸長脖子，眨着眼睛，向我問好，我給它取名叫“仔仔”。

仔仔很貪吃，似乎什麼也填不滿它的.肚子。有一次，我放了一小塊肉給它們，仔仔似乎找到了“救命稻草”，飛也似地爬了過去將其吃掉，而逗逗在一旁不爲所動。我擔心逗逗餓了，便再次拿肉給逗逗吃時，逗逗仍不動，而仔仔卻再次撲到。吃完後，仔仔仍不滿足，伸長脖子看着我。哎！“人爲財死，鳥爲食亡”，剋制住慾望才行。於是，我沒有給它食物。結果，因爲不經常吃東西，逗逗在我家一個多月就死了，而仔仔卻很健康。

弱肉強食是大自然的法則，就算是當寵物也是如此呀！堅強地適應環境，努力地奮鬥，纔是生命的真諦。

中學生隨筆13

我喜歡雪，它飄飄灑灑，把大地裝扮成一個粉裝玉砌的世界，給人們帶來豐收的希望。我愛雪，每當下雪，我總喜歡用手接住那片片雪花，看着它在我手中融化；我還喜歡在雪中奔跑，享受那無拘無束的快樂，真昐望能下一場大雪。

寒假中的一天，天空灰濛濛的，略微有點泛白，呼嘯的西北風吹在人的臉上，像刀割一樣。下雪啦！下雪啦！樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會兒，剛躺下，我又像觸電般坐了起來。下雪了！我心裏一驚，翻身從牀上爬起，顧不得穿衣服披上毛毯便來到陽臺，打開窗戶一看，可不是，天地間一片白茫茫，空中還飄着一縷縷可愛的棉花糖―――潔白晶瑩的小雪花。

雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄着、飄着，宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，又像一羣穿着白紗裙的小舞女，伴着天空傳來的音樂，輕盈地在空中飄舞着，旋轉着，那麼輕快的身影，那麼飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花，都像一首婉轉明麗的小詩。

我迫不及待地跑到屋外，擡起頭，調皮的雪花親吻着我的臉，涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭，去感受雪的味道，雪冰涼涼的，甜絲絲的。我伸手去接住那些調皮的雪花，仔細地觀察它，我發現，雪是那麼的精緻，六角形的白色固體，就像一件小小的藝術品。南方的雪不像北方的雪下得那麼氣勢磅礴，千里冰封，萬里雪飄只有在北方纔能看得見。南方的雪更有詩情畫意，青磚小瓦房頂，古色古香的小橋，小河邊的垂柳都披上了銀裝，像一幅山水畫。郊外的田野裏，像蓋了一牀大棉被。瑞雪兆豐年是我們所有人的期盼。

雪是潔白無瑕的，雪是晶瑩透亮的，這是冬天的代表，它是純潔的象徵，它是美的天使給人以美的享受。我愛雪！

中學生隨筆14

對我而言，心靈的寧靜就是躺在牀上，枕着鬆軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕鬆。躲離了喧鬧聲，我坐在牀上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸於寂靜，只有牀頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱着單調乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息的，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。

有時在讀書之餘，我會在心中勾畫出對於未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢的實現。

人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋裏，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環繞。這味道並不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心裏。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。

在家裏，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我着迷。在家中，我可以隨着人物的喜而喜，人物的悲而悲的，無拘無束的。沉浸在書的海洋裏的，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我彷彿回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在的，而且可能永遠存在。

家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我揚帆起航的地方。

在家裏，我可以無憂無慮，自由自在，因爲家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。

寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!

中學生隨筆15

聆聽花開的聲音，撫摸大地的胸膛，朵朵白雲被柔風拉着扯着，漸漸消失在湛藍的天際。紙風車飛速的旋轉，帶着午後陽光般愜意的溫暖，帶着泥土味的氤氳芬芳，大朵大朵的融化在我們的心房。天空中擎起了一隻風箏，彷彿是要追逐太陽的腳步，循着太陽的光，越飛越高。一根小小的線，那邊穿起的是孩子們的歡笑：我們在祖國的懷抱中幸福成長！

常聽爸爸媽媽講起他們兒時的往事，聽他們講述自己過去生活的艱辛：紅薯是唯一的主食，玉米麪是改善生活，白麪只有等到過年纔有；衣服是哥哥穿了弟弟穿，姐姐穿了妹妹穿；買面要有糧票，買布要有布票，買肉要有肉票；放學後要帶着弟弟妹妹挖野菜、拾草，貼補家用；上學時買來一張大白紙，自己裁開訂成練習本；鉛筆一次只能買一支，用到短了不能再短……

在那些艱苦的日子中，人們也同樣熱愛着生活，也同樣擁有着別樣的樂趣，比如放學後與夥伴們一起到田野裏挖野菜、玩打仗遊戲，過年時白麪饅頭那誘人的香氣，還有上學路上的酸棗樹，不知縫了多少次的布娃娃，家門前那條時時有小魚兒躍起的小河……每每說到這些，爸爸媽媽的眼中總流露出讓人說不出的情感，是對那時生活的無奈，對世事的感嘆，還是對童年的懷念，對我們的豔羨？

二十一世紀，我們的祖國在發展，我們的祖國在騰飛。我們在購物時不再需要精打細算的使用各種票證，商品的豐富也使得紅薯從令爸爸媽媽吃得望而生畏的單一主食變成了孩子們變換花樣的零食，白麪更不再是過年時纔有的奢望。商店中各色各樣的商品琳琅滿目，不出家門，我們就能買到來自世界各地的產品。

時光在指尖上輕盈地跳過，優美的滑過琴鍵，奏出一首扣人心絃，慷慨激昂的進行曲。華麗的音符，譜寫的是整個中華民族的輝煌篇章。在這片有着五千年悠久歷史文化的土地上，一條沉睡於東方的巨龍正在覺醒。事實證明，這個自古歷經磨難的民族不會向任何困難屈服。在新的世紀，祖國正向着幸福出發，我們二十一世紀的中學生也要爲此而努力。我們不會忘記那些艱苦的歲月，憶苦思甜，讓我們更加幸福，更加找尋到生活的真諦

瞧啊，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚，發出“唰啦啦”的聲響，在陽光下透出耀眼的光芒，隨着清風起舞紛飛，點起湖面的漣漪，穿過厚厚的雲層，化作一隻叼着星星的白鴿，到達希望的彼岸……

祖國啊，你是花海里的陽光，照耀着每一朵擁抱你的花朵，因了你的照耀，我感到無比幸福！