幼兒小班新學期教學隨筆
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無論是身處學校還是步入社會,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。想要學習寫隨筆嗎?下面是小編爲大家收集的幼兒小班新學期教學隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今年我帶的是小班新生,對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園是一個全新而又陌生的環境,他們缺少了安全感和依賴感,往往會採取一種最爲直接的抗議方式--哭,沒完沒了的哭。剛入園時,我們老師是耐心的哄他們、用玩具吸引他們,有時候還要又唱又跳的哄他們開心,可有些孩子依然無休止的哭鬧,有的甚至是變本加厲。因爲自己幾年沒有接觸小班了,接連幾天都是這樣的狀況,我自己都有些失去耐心了。
可是,一想到自己的工作職責,還有家長把孩子交到我手中時對我信任的眼神,我想:我怎麼可以辜負他們對我的信任,我一定要把我的工作做好。接下來的幾天,我堅持用我的愛心、細心和耐心給孩子更多的關愛,和孩子們拉近距離,經常抱抱他們、親親他們,讓孩子們感覺到幼兒園就像家一樣溫暖,老師像媽 媽一樣愛他們。
漸漸的,哭鬧的孩子越來越少了;慢慢的,他們也開始和我交流了。就這樣三個月的時間過去了,孩子們沒有了剛入園時的哭聲,也不再拉着媽 媽手不放了。媽 媽送進教室時,他們會投進我的懷抱;早上入園時會跟我說“老師,早上好”;離園時會對我說“老師,再見”。
每次看到孩子們在操場上快樂的身影時,自己也會有一種強烈的成就感。記得某次帶孩子到戶外活動時,我讓孩子們站在大圓圈上和我一起拉起圓,有些孩子總喜歡跑過來搶着和我拉手,我們會和孩子們一起互動遊戲,成爲他們的一員,和他們遊戲和他們親近。最近天氣冷了,有一次我和馬晗予小朋友拉手,她發現我的手很冷,而她的手很熱,於是她說:“老師,你的手好冷,我來幫你捂捂。”接下來的日子,只要她能想到她總會先主動握住我的手,然後用她那兩隻溫暖的小手來溫暖我。
突然發現自己的'工作雖然不是什麼偉大的職業,但也是很光榮和神聖的職業,也會有感動和驕傲的時刻。 在我們的工作中,孩子們需要我們的愛,我們也要無時無刻的奉獻出我們的愛。不管是幫孩子擦鼻涕、幫孩子繫鞋帶、幫孩子整理衣服、梳頭、蓋被子,還是鼓勵孩子、信任孩子和尊重孩子,這些都是愛的體現。只有讓孩子在愛的教育環境中成長,才能讓他學會去愛別人。所以,請不要吝嗇我們的愛!
幼兒園的孩子都喜歡新鮮的事物,新鮮的事物都會引起孩子的注意,不斷引進新鮮的事物可以更好的吸引孩子。
孩子們跟老師每天做操有時孩子會覺得很無聊,對操也不再感興趣,最近很流行《小蘋果》這段舞蹈,老師就特別學了這段舞蹈跳給小朋友們看。跳操的時候小朋友們興趣缺缺,老師就放了《小蘋果》的音樂,小朋友們一聽來了精神,豎起耳朵認真聽着。
聽完後老師問:“小朋友們聽過這首個沒有呀?”小朋友們齊聲興奮地說:“聽過!”老師說:“那老師就給小朋友們跳跳這首歌的舞蹈吧。”小朋友們高興地拍着手說:“好!”老師就跟着音樂跳了起來,有些小朋友學着老師的動作跳了起來,看着小朋友們那可愛的動作老師笑了,真是一羣可愛的孩子,希望孩子永遠這麼快樂、高興。
今日戶外活動結束後,小朋友們排隊喝水,來了一陣吵鬧聲,保溫桶旁的幾位小朋友喊着:“要排隊!要排隊!”我連忙趕過去,原先是xx張開雙手,當在了杯子櫃前不肯走,小朋友們被擋住了,擠在一齊亂成一團。我把xx拉開,他卻僵在那裏不肯走,還大聲哭喊起來:“媽媽,媽媽!”我耐着性子對她說:“教師不批評你,只是想明白到底怎樣了。”這時其他小朋友七嘴八舌地說:“xx不排隊!還插隊。”“他還推我!”聽到孩子們紛紛告狀,xx繼續大聲的哭喊。“真是這樣嗎?我相信xx不排隊是有原因的,你把你的理由說給大家聽聽吧!”聽了我的話,xx擦了擦眼淚,慢慢停止了哭喊,還略微帶點哭腔地說:“我口渴,我不要排隊,他們太慢了。”“小朋友你們渴嗎?”“我們也很渴。”“小朋友們都很渴,這該怎樣辦呢?誰願意讓xx排前面”。這時有一個小朋友願意讓xx排前面,我表揚了這位小朋友。其他小朋友也跟着說願意。“xx,小朋友們對你真好!”xx有點不好意思地說:“我下次也讓小朋友排我前面。”這件事後,我引導孩子們討論我們的隊爲什麼總排不好,他們很快的找到了有人插隊的原因,我們又討論怎樣才能把隊排好。
經過這些活動我深切的感到:幼兒的常規習慣養成非一朝一夕,需要有重點的關注、教育,並採取多種方式去進行培養。另外,常規教育也要因時而異、因人而異、因事而異,不能死守。
x是一個乖巧的孩子,她學習知識都很好,上課也很認真的聽,各方面表現都不錯,但是x有一個很大的缺點就是挑食,平時裏,她不喜歡吃肉,把肉挑到一邊,過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊,一口也不動。不論老師怎麼勸,就是不吃。在與家長多方交流中也發現,她在家裏也是這樣的,挑食很厲害,家裏也沒有辦法,家裏人都很寵着她,就特別喜歡吃零食,整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些,就是爺爺奶奶特別慣着她,她要什麼爺爺奶奶就給她買,養成了挑食的壞習慣。所以x看起來特別瘦弱,弱不禁風的樣子。
一次中飯,吃的蘿蔔菜,我看見她把蘿蔔挑到一邊,我走了過去,我問她:“x,你爲什麼不吃這個呀?”“它長的太難看了,一點也不好吃。”“你沒吃就說難吃呀!”“肯定不好吃,我纔不要吃呢?”這時候我突然想起了,今天講的小白兔的故事,然後對她說:“x,我告訴你一個祕密,小白兔最喜歡吃蘿蔔了,你看小白兔多漂亮呀,它就是因爲吃了蘿蔔才變漂亮的!”x看了看我,眼睛眨了眨說“是真的嗎?”我點點頭。她夾了一塊放到嘴巴里,然後又吐了出來,“不好吃!”我忙說,你剛放到嘴巴里可能是有點怪,可是小白兔在嘴裏嚼嚼就可香了。然後她又夾了一塊放到嘴巴里,嚥了下去,後來看見她把所有的蘿蔔都吃光了。
從這以後,我每一種菜都編一個故事,後來每天吃飯的時候,她還會和別的小朋友說“這個吃了會長高,會漂亮的!”然後大口的吃了起來。
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