關於師範生實習計劃六篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編爲大家收集的師範生實習計劃6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我的實習計劃如下:
首先,協助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關,所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務,收集一些論文中需要的數據。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西,剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習,希望在實習的這段時間,能夠跟着勵老師學習更多的關於moodle平臺的使用,爭取把這個平臺學的精通一些。
最後,當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快,和同學們的關係能夠融洽,爭取做一名合格的實習老師!
義務教育階段的數學課程,出發點是促進每一位學生的全面發展。遵循學生學習數學的心理規律,從學生已有的生活經驗出發,爲了使學生在獲得對數學的理解的同時,在知識技能、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展,根據本學期的學生情況和教學工作內容,特制定七年級下學期教學實習計劃。
一、教師理念
頂崗支教,作爲師大的優良傳統,已傳承多年。作爲實習生,我們本着成爲一名合格的人民教師爲目的。經過學校兩年半的理論學習,在實習期間,要把理論知識靈活運用,真正理論與實際相結合。新課改下,教學強調"學生爲主體,老師爲主導"的新的課堂形式。因此,教師要做好充分的準備,將自己所學到的知識,結合真正的學生、真正的課堂,幫助學生解決實際問題。
二、課堂教學
初到平山二中,實習的前一週都在聽課。雖然接下來會安排我們上課,但是,我們仍需聽其他老師的課,學習其他正式教師是如何備課、講課,如何傳授知識,如何駕馭課堂。並且,自己要試着備課、寫教案,並與指導教師的備課、教案,進行對比、學習,積極與指導老師交流想法以及心得體會,並請指導老師給予指導,並認真聽取老師的意見及建議。
要認真對待每一節課,認真分析教材,確定教學目標和重難點,尋求最適合的方法傳授知識,並虛心向自己的指導老師詢問細節問題。我的指導教師韓老師是從事教學工作多年的優秀教師,在平時教學過程中,要多觀摩韓老師的課,認真聽取建議。
自己上課時,要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課後與老師共同探討教學效果,查漏補缺,解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點,認真做好課後反思工作,發現了自身的不足,積累更多的經驗,不斷提升自身素質。
備一節課,不僅僅是備課堂,還要備學生。在對學生有了初步瞭解的基礎上,還要積極瞭解學生的學習狀態、學習成績、個人喜好、性格特點等。
三、班主任工作
在實習期間,我們不僅要學習如何上好一門課,更是要學習如何與學生相處,如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都體現在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨幹分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中,要積極負責,認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等,每樣事物都要配合班主任負責到底。在監督他們的同時,要不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,開展主題班會,以培養他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。
我們實習生,在教好班級的學科教學時,也要擔任自己實習班級的見習班主任,要多跟着班主任學習如何處理日常事務,並協助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發的任務
完成師大頂崗辦下發的任務,及時上傳博客、心得體會、活動總結等。身爲組長之一,要協助並配合組長,與其他實習成員共同做好宣傳工作。
通過一週的聽課,我見識到真正的人民教師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課,但是每位數學教師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟,在接下來的實習生活中,我還要多多汲取老師的經驗。
XX年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了嚮明中學,我們首先是見了實習指導老師勵穎老師,然後勵老師帶我們去見教導主任,登記完信息後,我們就一起去了勵老師的辦公室,在那裏勵老師向我們介紹了該校今年學生等級考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息後我們是非常的高興,雖然我們纔剛剛踏進這所學校,但是這意味着我們去了一所很不錯的學校,我們的實習指導老師是非常的出色,她具有自己的一套教學風格。然後勵老師問了下我們學校對我們提出的實習要求,然後她根據我們學校的實習要求和自己的教學計劃,對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽課、備課、寫教案、還有就是協助她完成moodle裏面的題庫設計和編號,勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對於我們的教學要求就是兩本教材和moodle平臺的使用,兩本教材分別是:《高中信息科技》(統一模塊)和《算法與程序設計》(選學模塊)。勵老師的教學計劃是一個星期兩個教案,正式開學後的第一次課是對學生的初態測試,即是學生的摸底考試,來了解下學生的信息技術水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然後自己備課、協助她完成moodle平臺裏的題庫設計和編號,10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個人都配備了一個新的一體機,供我們三個辦公和查找資料使用,我們三個都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室,那裏有iphone一體機實驗室,還有機器人實驗室,即將有ipad2實驗室,看的我們三個那是一個羨慕,該校現有的設施遠遠超過了我的本科院校。在這裏,要特別感謝勵老師對我們的關心和照顧!
我的實習計劃如下:
首先,協助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們三個都想聽聽其他課程老師的授課,所以我們當時問了勵老師,勵老師也同意我們的想法,她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好,讓我們去聽課的。
其次,因爲個人具有當老師的意願,所以我想鍛鍊的是自己敢於走上講臺,站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛鍊的,也是最想從老師和同學那邊學到的。
再次,因爲自己的論文主題和該門課程相關,所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務,收集一些論文中需要的數據。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西,剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習,希望在實習的這段時間,能夠跟着勵老師學習更多的關於moodle平臺的使用,爭取把這個平臺學的精通一些。
最後,當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快,和同學們的關係能夠融洽,爭取做一名合格的實習老師!
一、目的和任務
1、通過見習,進一步領會黨的教育方針政策,樹立忠誠於人民教育事業的思想,熱愛教師工作。
2、通過見習,全面檢驗我係的教學質量,肯定成績,發現問題,採取改進措施,爲今後進一步提高教育實習打下基礎。
二、組織和領導
1、見習工作由見習學校和自然科學系共同領導進行,爲便於協調和管理實習工作,自然科學系成立了教育見習工作指導小組。指導小組的人員組成如下:
組 長:李志革
副組長:楊曉鵬
成 員:高曉妹、萬 隆、陳婧婷、周 愛、胡保亮
2、一個見習學校的見習生爲一個見習隊,隊長由班主任擔任,
三、見習時間及要求
1、時間:一週(5月28日-6月1日)
2、見習階段
(1)聽取實習學校領導介紹學校的基本情況、班主任介紹班級工作經驗、教研組介紹教學要求和經驗,並觀摩一堂示範課。
(2)見習生隨班聽課,深入班級瞭解情況,並在原任課教師和班主任的指導下,熟悉當前小學教育和教學的情況及要求。
(3)在原班主任指導下儘快熟悉和掌握見習班級學生的基本情況。
四、見習內容
1、主要班主任工作。
班主任見習工作,要在原班主任指導下進行,基本任務是:協助原班主任好班級工作。每個見習生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動,重點了解一、兩個學生的學習情況、思想特點、健康狀況、行爲習慣和愛好等,有針對性地進行教育幫助。見習生要做好班主任的日常工作,如指導讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學生紀律和學習情況、批改週記、進行家訪等。見習生要儘快認識全班學生及瞭解學生幹部情況,制定班主任工作見習計劃,送原班主任審覈之後執行(班主任見習計劃執行情況爲見習成績考覈內容)。
五、成績評定
教學工作和班主任工作見習成績均分優秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。
成績班主任分別評定並寫出具體評語。
六、實習紀律
1、自覺服從見習學校的領導,模範遵守見習學校的規章制度和作息時間。
2、尊重雙方指導教師,虛心接受指導。對見習學校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己,言行舉止應成爲小學生的表率。注意衣着整潔大方。
4、加強師德素質培養,嚴禁體罰或變相體罰小學生的行爲。
5、見習期間,一般不準請事假。由於特殊原因必須請事假時,兩天以上者須報主管系領導批准。請假超過見習時間三分之一以上者,作不參加教育見習論處。
6、其他需要共同遵守的制度,見習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關幾項工作
1、學生見習結束後均需提交一份用A4規格紙打印的見習總結(含調查報告、心得體會、論文),字數1500-3000。各班要組織力量對學生的書面總結進行評閱,並作爲畢業論文進行評分(評等)。
2、見習指導教師應積極加強調研,見習結束後,應提交相關書面報告和工作總結,並積極對學校、本系、本專業改善學生培養工作提出建議,爲本系、本專業的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實習地點及班級:
1、南大附小: 大XX數學(1)班
2、上海路新村小學: 大XX數學(2)班
3、站前路小學: 大XX數學(3)班
一、教育實習的目的
教育實習是高等師範教育的重要組成部分,是實現師範院校培養目標的一個重要環節,數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的:
1.使學生受到深刻的專業思想教育,樹立獻身人民教育事業的崇高思想,增強對中小學教育事業的適應性。通過教育調查,深入瞭解中小學教育實際。
2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能,綜合運用於教育和教學實踐,熟悉數學教學過程,掌握數學課堂教學技能,培養良好的數學教學能力。
3.使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況,熟悉中小學班主任工作規律,培養管理班級的.能力。
二、對實習生的要求
1.認真鑽研教材,備好每節課(寫好教案,做好試講,提交指導師審覈),上好每一節課,課後認真評議,寫好每節課課後反思。實習期間,至少上8節課(其中至少2節課使用多媒體),上交全部不同內容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教,聽從指導師的安排,學習指導師的教學經驗、教學方法和管理經驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(要求有不同年段的課),課後認真參加評課。
3.爲人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學生。認真做好班主任工作,實習期間,至少獨立承擔兩個星期的班主任工作(細緻瞭解班級和學生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調查,深入瞭解中小學教育實際與教育改革,每人完成一份教育調查(可以兩人合作)。
5.遵守實習學校的各項規章制度,服從安排。實習要有始有終,負責到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經實習點負責老師批准。
三、組織領導
1.學院教育實習領導小組
林長勝,方均斌,黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學實習點
實習中學教育實習領導小組:
呂俊傑,金平,胡珏,胡大爲,金森林,趙慶東,李祖來,呂小玲,方均斌
帶隊指導教師:方均斌,徐彥輝,聞仲良,程國正
教學指導教師:呂小玲,周煉,李麗平,倪卡娜
班主任指導師:楊工力,陳寶榮,呂小玲,周煉,李麗平,朱清楚,李祖來
3.溫州市實驗中學廣場路校區實習點
教育實習領導小組:何民,林金雲,林曉斌,劉小麗,馬海波,黃忠裕
帶隊指導教師:黃忠裕,方均斌,譚金芝,溫紅蕾
教學指導教師:
班主任指導師:趙玉晶,陳 潔,金 雷,姜 暢,劉彩萍,陳芙蓉,林秋玲,陳芳芳,吳彩苗
人生就是一場修行,人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。現在的我已經開始進行頂崗實習了,雖然還沒有正式站上講臺,但我對此充滿期待。我對以後的頂崗時間做了一定的規劃,設定了一些目標。我相信,只要我努力,不斷向上,一定能成功。
第一,在頂崗之前,要做好充分的準備。我們在走上崗位前,不僅要進行崗前培訓,也要有所準備。首先,心理上的準備,就是要從容鎮定,不緊張,不慌張,用自己最好的狀態去面對學生。然後,工作上的準備,就是要提前做好自己所教科目的準備,熟悉教材,做好課件,要明確自己要怎麼教,怎樣才能讓學生聽懂,這些都是非常有必要的。
第二,擺正心態。以前我們是學生,是抱着一種學習的態度去請教。但是,現在我們作爲教師,心態也不能改變,我們仍然是學習者,不僅要向自己的導師學習,更要向學生學習,不能自恃過高,也不能低估自己,永遠要保持一種謙虛的心態,只有這樣才能促進我們的成長。
我曾經幻想過自己站上講臺,面對一雙雙純潔的眼睛,我會是一種什麼樣的狀態。但我仍然想象不了,我希望能以最好的狀態去面對他們,給他們一個好的印象。跟學生們在一起時,我既是一個老師,又是他們可以傾訴的朋友,和他們是平等的關係;和導師在一起時,虛心向導師求教,向他們學習,汲取營養,孜孜不倦。
而對於我所教的科目,更應該用嚴肅的態度去面對,我所學的是中文,所教的是語文。首先,我會把課文熟悉透,充分對課文進行分析,每一篇課文的每一句話,每一個字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不僅要自己挖掘,還要傾聽他人的指導,綜合進行備課,只有備好課,才能上好課。最主要的,還是要用知識儲備自己,只有你的學識淵博,學生們纔會佩服你。
教育是一項神聖的事業。作爲一名教師,我們應該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺,即將成爲一名教師,我會用我最大的熱情去完成這項神聖的使命,在接下來的日子裏,努力奮鬥,成就自己!
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