朗誦好的評價詞語
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朗誦好的評價詞語,大家在生活中肯定都有過不少的朗誦經驗吧,因爲大家在學校學習的時候都會有或多或少的朗誦,那麼大家知道朗誦好的評價詞語時該要怎麼朗誦纔是正確的嗎?接下來讓我們一起來看看吧。
朗誦好的評價詞語1
可以用來讚美別人詩詞朗誦得好的詞語:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,慷慨激昂,書聲琅琅、朗朗上口。
以上詞語的基本解釋:
1、聲情並茂【shēng qíng bìng mào】:引伸爲美好,指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。出自清·珠泉居士的《續板橋雜記·張玉秀》:“餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出,聲情並茂,不亞梨園能手。”
2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】:意思是雖然沒有親身經歷,但感受就像親身經歷過一樣。出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:“再者北山在京,萬事求二兄代爲照顧,感同身受。”
3、抑揚頓挫【yì yáng dùn cuò】:意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。出自西晉·陸機《遂志賦·序》:“崔蔡沖虛溫敏,雅人之屬也。衍抑揚頓挫,怨之徒也。豈亦窮達異事,而聲爲情變乎。”
4、鏗鏘有力【kēng qiāng yǒu lì】:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:有節奏而響亮的聲音 。出自郭小川《痛悼敬愛的'周總理》詩:“我們的總理,回答得最爲鏗鏘有力;不用語言,不用感情,而是用電閃雷鳴般人生的經歷。”
5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】:意思是指精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。出自漢·李陵《錄別詩》:“悲意何慷慨,清歌正激揚。”唐·柳宗元《上權輿補闕溫卷決進退啓》:“今將慷慨激昂,奮攘布衣,縱談作者之筵,曳裾名卿之門。”
6、書聲琅琅【shū shēng láng láng】:意思是形容讀書聲音清朗而響亮。出自宋·李昭玘《上眉揚先生》:“每相過者,論先生德義,誦先生文章,堂上琅琅,終日不絕。”清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三:“明季有書生獨行叢莽間,聞書聲琅琅,怪曠野那得有是。”
7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】:指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》:“散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。”
朗誦好的評價詞語2
1、抑揚頓挫:指聲音的高低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳。
2、口吐珠璣:珠、璣:都是珠寶,圓的叫珠,不圓的叫璣。形容說話有文采。
3、鏗鏘有力:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:有節奏而響亮的聲音。
4、慷慨激昂:慷慨:情緒激動;激昂:振奮昂揚。精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。
5、恰到好處:恰:恰好。指說話做事恰好到了最合適的地步。
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