項目設計方案示例範文

項目設計方案示例範文，當我們要開展某一個活動項目時，要在實施之前寫好項目設計方案，可是有很多人都爲此感到苦惱，不知道該如何去寫，下面是小編精心整理的項目設計方案示例範文，希望對你們有幫助。

項目設計方案示例1

爲了進一步落實“以學生爲本”的教育理念，貫徹“一切爲了學生，爲了學生的一切”的辦學思想，促進每個學生提升人文素養、塑造良好品行、健全個性心理，維護校園穩定，營造健康、和諧、文明的校園環境，針對當前個別學生的不良行爲傾向和表現，學校特制訂本方案。

一、成立行爲不良學生幫教工作組

由政教處牽頭，成立德育校長任組長，各年級組長（主任）任組員的幫教領導小組。聯合學校其他處、室、組，形成以班主任爲核心，行政領導、黨團員教師爲骨幹的幫教網絡。

二、建立行爲不良學生成長檔案

新生入校後，政教處組織班主任在開學前，通過家訪、材料閱讀、軍政訓練，研究學生個性特點和行爲習慣，初步瞭解班級學生情況，對特殊學生進行備案。經過半個學期的考察後，由班主任召集任課教師進行一次研討活動，就班級和學生情況進行交流，對於存在個性偏差、行爲不良的學生進行具體分析，並確定幫教對象，並上報政教處。班主任協調，並協助其他教師建立行爲不良學生成長檔案。 同時，每學期，班主任在徵求任課教師意見的基礎上，根據學生髮展實際，調整班級幫教對象。

三、完善幫教措施

1、 做好行爲不良學生成長檔案記錄，結合寶石山光工程，挖掘行爲不良學生的閃光點，及時發現、表揚成長過程中的進步，並提出今後努力方向，鼓勵學生不斷完善自我。

2、設立四級幫教制度，分校級幫教生、政教處幫教生、年級幫教生、教師幫教生。分別由校級領導、政教處和團委、年級組長、班主任和任課教師負責幫教工作，定期召開幫教生會議，做好跟蹤調查及教育。

3、全體黨員教師必須與需特別關注學生建立結對關係，要求每位黨員教師至少與一名行爲不良學生掛鉤，定期開展幫教活動，及時與班主任及家長溝通。

4、不定期召開行爲不良學生家長座談會，交流幫教經驗，及時溝通學校與家庭對行爲不良學生的幫教信息。

四、建立幫教評價制度。

1、每學期對幫教生的表現進行兩次幫教生自評、班主任評價、負責幫教的老師評價。根據學生進步情況給予表彰獎勵。

2、每學期行爲不良學生幫教工作組對參與行爲不良學生幫教工作的教師進行評價，並納入師德考覈。對於工作到位，成效顯著的教師給予表彰，優先推選爲學校優秀德育工作者。

項目設計方案示例2

一、活動宗旨

爲更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人蔘與、健康第一”爲辦學理念，把開展大課間體育活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的.習慣和終身體育意識。

二、活動時間及形式

1、大課間活動時間爲每天上午第二節課與第三課之間30分鐘,下午第一節之後30分鐘。

2、大課間活動先全員做廣播體操。再按年級分項目分塊活動。

三、活動流程

1、當響起《運動員進行曲》時，各班學生依次按規定的樓道下樓梯，進入指定場地。。

2、集體整隊做廣播體操。

3、集體做完廣播體操後由班主任帶領學生進入規定場地進行鍛鍊。

4、當提示結束活動的音樂響起時，各位同學儘快收拾活動器材，按規定的路線進入教室，作好上課準備。

四、活動要求

1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，嚴格按照學校規定的路線上下樓道，體育教師參與技術指導。

2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、班主任要帶領學生積極參加活動，全程參與，及時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

大課間體育活動內容

1．一年級、二年級： ①小遊戲、呼啦圈

2．三年級、四年級： ①跳短繩、跳長繩、踢毽子

3．五年級、六年級： ①跳短繩②跳長繩 ③踢毽子

說明：以上內容作爲參考，也可根據自己班級學生愛好，自發組織活動內容。運動器械處根據星期幾安排對應年級中的一個班級在老師組織安排下進行活動。

錢店中心小學

20xx年9月

項目設計方案示例3

保護牙寶寶

活動名稱：保護牙寶寶

活動領域：健康

活動班級：中二班

執教老師：虞培靜

活動目標：

1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

活動準備：

1、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。 請專業牙科醫生到活動現場

活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王爲什麼會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣？ 2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎麼會有洞洞的？

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

2、說一說它們有什麼不同？

3、討論：爲什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

4、請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結： 我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛纔的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1、早晚刷牙，進食後漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友說說做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

3、 幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。