元旦活動意義怎麼寫

元旦活動意義怎麼寫，元旦是一個具有特殊意義的節日，元旦節代表了新的一年的到來，在元旦節前夕學校或公司經常會舉辦一些有意義的活動。那麼，元旦活動意義怎麼寫好呢？

元旦活動意義怎麼寫1

一、元旦聯歡晚會的目的及意義

辭舊迎新，在20xx年新年即將到來之際，爲讓同學們得到一次放鬆的機會，豐富校園文化活動，同時也爲進一步推動學院文藝活動的發展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的舞臺。

20xx年大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業的學子帶去最美好的祝福，祝願他們在人生之路上前程似錦！

二、活動主題：收穫感恩展望

三、對象地點及時間

大學全日制在校生

大學校區

XXXX年12月31日19：00

四、活動主辦單位：大學校藝術團

五、晚會人員安排

六、晚會籌備階段及任務分工（12月1日至12月26日）

1、前期宣傳工作（11月24日——12月12日）

（1）徵集晚會流程意見

校學生會爲成功舉辦本次元旦晚會向全院師生徵集意見，有關表演節目設置，遊戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。

（2）製作、張貼宣傳海報和宣傳單

宣傳組製作宣傳海報和宣傳單，張貼於校各布告欄，並聯系各班班長利用QQ羣等方式對全校師生進行宣傳。

（3）積極動員

校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發掘並動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務中來。

2、報名徵集工作（12月1日——12月12日）

（1）進行節目徵集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作計劃向全校師生徵集12個節目於晚會當晚進行演出，另需要晚會節目主持人4人（男、女各2人），現場禮儀服務人員6人。

（2）節目類型

獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節目，力求新穎活潑，生動優美，意義深刻。

（3）報名須知

報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯繫電話，另報名參加節目表演者還應註明節目類型和節目名稱。

（4）報名方式

有意者請到各班班長處報名，由各班班長於12月12日前將節目徵集情況報於各院文藝部部長，也可發送郵件到，直接向晚會節目組報名。

3、確定晚會節目、主持人和禮儀人員（12月13日———12月14日）

節目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節目、主持人和禮儀服務人員，並進行通知。

4、節目排練（12月18日）

節目組爲保證晚會的觀賞性，對節目進行彩排，以確定節目出場順序，備註節目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排後進行臺詞的組織。

5、中期宣傳（12月11日——12月21日）

宣傳組利用BBS、QQ羣、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續造勢，擴大元旦晚會的影響力。

6、現場確定（12月21——12月23日）

宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場佈置方案。

7、攝像人員確定（12月21——12月23日）

宣傳組聯繫並確定晚會現場的攝像人員。

8、服裝、道具確定（12月19日——12月26日）

節目組根據晚會節目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，後勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。

9、晚會流程確定，主持人臺詞確定（12月19日——12月26日）

節目組確定晚會流程，完成節目銜接和編排工作，敲定節目單，審覈確定主持人臺詞。

10、物品採購（12月19——12月26日）由後勤組統一負責：

（1）按照晚會現場佈置方案完成所需物品的採購。

（2）設計抽獎方案，製作抽獎獎券，完成現場抽獎環節獲獎觀衆獎品的採購。

（3）完成晚會現場觀衆食品和後勤保障用品的採購。

11、領導、老師邀請（12月22——12月26日）

校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。

12、後期宣傳（12月20日——12月26日）

宣傳組張貼海報，在校、院網站主頁、BBS和QQ羣上發送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。

13、晚會正式彩排（12月25日）

節目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現場要求進行正式彩排。

14、現場佈置（12月26日下午）

宣傳組在晚會正式開始前完成現場佈置，保證晚會的順利進行。

15、演員、主持人、禮儀人員到位（12月26日17：30——18：30）

（1）全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。

（2）更換演出服裝，做晚會表演開始前準備。

（3）禮儀服務人員開始迎賓，引導觀衆入席，併發放抽獎券。

七、晚會現場環節

以文藝表演形式爲主，強調全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和遊戲環節。

1、文藝節目表演

節目按照事先確定的出場序進行表演。

2、幸運抽獎環節

由校領導進行現場抽獎，憑入場時發放的抽獎券現場兌獎。預計進行3次抽獎，設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

3、遊戲環節

在晚會過程中穿插遊戲環節，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。遊戲徵求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的遊戲。

八、晚會現場任務分工

按照晚會現場需求，現將晚會現場任務分工落實到人，以保障晚會的順利進行。

1、總負責人：

（1）監督晚會進行情況，對突發狀況做出緊急處理。

（2）做好與到會領導、老師的溝通、協調工作。

（3）安排相關人員晚會結束後打掃場地，整理物品。

2、宣傳組：

負責晚會現場的拍照工作。

3、節目組：

（1）負責晚會現場控制，指導晚會現場舞臺表演。

（2）負責演員候場、出場，保障晚會順利進行。

4、後勤組：

（1）負責晚會現場後勤服務工作。

（2）負責晚會現場紀律維持工作。

（3）指導、協助禮儀服務人員完成抽獎、發獎事宜。

5、劇務組：

負責晚會現場所需道具的擺放和回收。

九、會後總結工作

1、總負責人：

（1）召開學生會專門會議，總結本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經驗和教訓。

（2）敦促各部、各工作組完成善後工作。

2、宣傳組：

（1）負責晚會結束後的宣傳報道，包括髮布晚會新聞稿件、製作晚會圖片展板等。

（2）聯繫晚會光碟製作，並負責光碟的分發。

3、節目組：

策劃節目，安排演出。

撰寫工作總結，爲今後工作的開展積累相關經驗。

4、後勤組：

（1）負責歸還租借的道具和服裝。

（2）清點並歸置剩餘物品。

（3）收集所有購物票據，進行報賬。

十、預算

略

元旦活動意義怎麼寫2

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我們走來，元旦”家園親子聯歡活動，爲了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間準備慶祝活動，認真思考在活動中每個環節所帶來的'效果和可能存在的問題，我班這次的活動考慮的非常周全迎合了家長的需求，也體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

一、活動目標與前期準備工作

在本次活動中，結合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點也培養孩子的膽量和敢於競賽的精神；在一次大型難得的機會中讓孩子體驗和家長共同參加遊戲的快樂，能通過活動感受新年的快樂氣氛和培養孩子與父母之間的情感。爲了搞好這次活動，班上3位老師準備了多份獎品、禮物、心願卡和好玩的遊戲及所需道具，因爲看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快樂與成長的喜悅！是我們的動力。

二、活動的流程安排與活動內容

1、元旦文藝匯演報告：

上午8點30分左右，家長們已經陸陸續續到園，在班級，班級3位老師細心的給孩子準備豐盛的早餐之後，給孩子進行了一個安全教育課，9：00分在老師的指引下，首先，家長來到舞臺前觀看元旦文藝匯演，在匯演裏家長孩子都能非常認真聽從老師的指引，對孩子表演後也給予掌聲鼓勵！

2、班級幼兒才藝展示與親子游戲：

9：40分看完之後請家長回班看本幼兒的表演，爲了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。本次活動主要是以幼兒才藝展示爲主中班的特色"英語歌曲”"國旗紅紅的”、"牀前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動的展示讓孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂。在老師的主持下，把活動推向了高潮。

在才藝展示中我們無奈穿插了幾個親子游戲，主要是以家長和孩子一起合作爲主，我們班的親子活動可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參與了我們精心設計的親子游戲活動。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動中反應，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動合作能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對自己關心關愛，它們懂得感恩和表達自己的謝意，爲了增加老師、家長、小孩子三方的感情，老師準備好一份新年禮物、小孩子提前準備好一份自己製作的賀卡。

（1）向自己的爸爸媽媽贈送自己製作的新年賀卡。

（2）爸爸媽媽向孩子致節日祝福。

（3）老師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。

（4）班級3位老師向小朋友贈送一份新年禮物。那是一個非常感動溫馨的場面，有些家長看到孩子的進步與成長，感動的流下了幸福的眼淚！

3、年級自理能力活動比賽：

時間一分一秒過去了11：00結束了我們的才藝展示後，就到了最後一個環節是展示幼兒自理能力，我們帶着孩子來到比賽場地，由園長主持比賽活動，在比賽活動中，幼兒穿衣服疊被子，競爭非常激烈，小朋友也表現得特別棒，在旁觀看的家長露出滿意的、詫異的、讚許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！

4、新年心願包活動：

11：40分我們又回到自己的班級裏，新的一年新的願望，本次活動還有一個許新年願望的環節，家長和孩子一起製作了一個心願包幼兒看着自己的新年願望掛在許願樹上，孩子們分別拿到了自己的遊戲獎品和節日禮物。都非常的高興，我們老師和孩子、家長朋友們最後一起唱起了《新年好》結束了我們的活動！

歡樂的時光過去了，在老師的結束語和祝願下面我們看到家長們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。看到孩子們和家長的心願，又成爲我們以後工作的動力和努力的方向。

元旦活動意義怎麼寫3

1、元旦節含義：

元旦是指新年伊始的意思，“元”有開始之意，“旦”指天明的意思，元旦也叫“新歷年”“陽曆年”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

元旦，即世界多數國家通稱的"新年"，是公曆新一年的第一天。中國古代曾以臘月、十月等的月首爲元旦，漢武帝起爲農曆1月1日。1949年中華人民共和國以公曆1月1日爲元旦，因此元旦在中國也被稱爲"陽曆年"。

“元旦”的概念，在不同時代、不同國家，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念，歷來指的是正月一日。“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。

夏朝的夏曆以春季一月爲正月，商朝的殷歷以冬季十二月爲正月，周朝的周曆以冬季十一月爲正月。從漢武帝起，規定春季一月爲正月，把一月的第一天稱爲元旦，一直沿用到清朝末年。

“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月爲元，其實正朔元旦之春。 ”漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、唐德宗-李適《元日退朝觀軍仗歸營》一詩中謂之“元朔”。

2、元旦習俗：

中國古代歷代皇朝都會在元旦那天舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及衆多的“社火”等娛樂歡慶活動。

3、元旦發展史

元旦，也被稱爲“新年”或“新曆年”，是指公曆的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農曆新年。

元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均爲法定假日;中國大陸及臺灣均作爲法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”涵義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。民國以前，元旦即現在的春節。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致，夏代爲正月初一(夏曆1月1日)，商代爲十二月初一(12月1日)，周代爲十一月初一(11月1日)，秦王朝時期爲十月初一(10月1日)(參見農曆#夏曆、殷歷和周曆的分別。漢朝漢武帝太初元年時，鄧【平】等人創立了“太初曆”，定正月初一爲元旦，此後一直沿用至辛亥革命中華民國成立後，孫中山爲了“行夏正，所以順農時;從公曆，所以便統計”，定農曆正月初一爲春節，而以公曆1月1日爲新年。1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公曆1月1日正式定名爲“元旦”

“鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。”(宋)王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

“元旦”一詞來源古代，非指公曆新年，而是農曆正月初一，亦即春節。宋吳自牧《夢樑錄》中《正月》開篇話說：“正月朔日，謂之元旦，俗呼爲新年。”“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟春三月爲元，其時正朔元旦之春”，以及南北朝樑人蕭子云《介雅》：“四氣新元旦，萬壽初今朝”等詩文中。元旦古稱元日、元正、元長、元朔、元辰、元春、端日、上日等。從古到今，歷代詩人都爲元旦抒情作詩，留下不少名篇佳作。

古代元旦宮廷有賀歲之禮，規模宏大而隆重。三國時曹植《元會》詩：“初步元祚，古日惟良，乃爲嘉會，宴此高堂”，描寫了曹魏時元旦賀歲的場面。

唐白居易《七年元日對酒五首》之二：“衆老憂添歲，餘衰喜入春。年開第七秩，屈指幾多人!”表達了已過60歲的詩人不懼衰老、昂首挺胸進入新一年的風貌。

4、西方元旦由來

西元前46年，古羅馬凱撒把這一天定爲西曆新年的開始，爲了祝福Janus，這位羅馬神話中的門神，Janus後來也演化爲英文一月January這個詞。原本以爲教皇把耶穌誕生年作爲西元元年，西元一月一日也和耶穌有關聯，現在看來並非如此。可能依照西方普遍信仰，還應該是12月25日耶誕日爲過年，所以西方的新年沒有耶誕隆重。