家長如何處理孩子在校被欺負
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家長如何處理孩子在校被欺負,都說校園是一個小型社會,這話可一點都不假。因爲當孩子進入校園之後,他們所要面對的,是各種複雜的人際關係,現在教你家長如何處理孩子在校被欺負?
1、保持冷靜,瞭解情況
憤怒與衝動是魔鬼,容易讓人失去理智,尤其是面對自己的寶貝孩子被人欺負的時候,容易怒火中燒,做出一些容易無法挽回的悲劇。保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個問題,也是在孩子面前樹立榜樣,讓孩子親眼目睹父母面對重大事情的時候是如何沉着冷靜地處理,同時也給孩子體驗下父母內心是如何的強大。
冷靜之後,讓孩子詳細描述下事情的來龍去脈,把事情的前因後果整明白,做到心裏有數之後,先安撫好孩子的情緒,甚至可以讓孩子先找個方式發泄下自己的情緒。
2、聯繫家長,覈實情況
聽一家之言,難免有失偏頗,自己孩子講完,家長接下來的工作就是要及時主動聯繫對方家長,讓對方家長詳細瞭解下事情的過程,兩方信息對比,再加上客觀而理性的判斷,基本上就能得出個是非曲直了。覈實完真實情況後,家長一定要秉持就事論事的原則,針對本事件進行妥善處理。
3、與家長協商處理方式
覈實完真實情況後,及時與對方家長進行協商處理。這一步相當重要,如果家長能配合處理,基本上可以解決很多後顧之憂。一是給了那個犯錯孩子一次改正的機會;
二也給了家長足夠的面子,畢竟沒有鬧的人盡皆知,沒有傷孩子的自尊心,報復心理就基本可以避免。該道歉道歉,該賠償賠償,該寫保證寫保證,一是可以安慰自家孩子,二也可以讓犯錯的孩子明白欺負別人也是要付出代價的。
4、請學校出面處理
如果對方家長不配合,傲慢無禮,袒護自己家孩子。那這個時候就得找老師或者學校領導出面調解,一是給對方家長施加些壓力,讓他們要汲取深刻的教訓,孩子犯了錯就要得到懲戒;二是給自己的孩子掙迴心理平衡,讓孩子感覺到正義的存在。
5、報警處理
學校也無法妥善處理的時候,最後一道王牌就是報警。面對校園暴力,警察應該是不會姑息的,鬧到這個地步,家長就一定要注意收集相關證據,積極配合警方,爭取獲得好的處理結果,一是給對方孩子及家長一個嚴厲的警告;二是給自己孩子贏得自信。
6、不責備孩子
孩子被欺負回來,家長千萬不要去責備孩子,無論孩子出手爭鬥過程中失敗了,還是戰勝了對手,還是懦弱地不敢回擊,都不要立刻責備孩子的行爲。我們首先要讚揚孩子臨場的應對行爲,等孩子冷靜後,然後一條一條分析臨場應對的利弊,這是一次特別難得的現身教育的機會。通過這次教育,孩子會更加從容應對以後的這種危機。
7、不暴力回擊
孩子吃虧了,不建議暴力回擊。家長朋友們一定要三思而後行,暴力回擊的後果一定是雙輸,無論對孩子還是父母,都將是越吃越大的.虧。作爲家長,不能爲了一時的泄憤,斷送了整個家庭的命運,這是非常不值得。
8、心理輔導
孩子被欺負後果比較嚴重的話,家長就要特別注意了,有些孩子心理繞不過這個坎,會把仇恨深深埋在心底,甚至會走火入魔,伺機找機會報復,而這種報復有可能就是致命的。也有可能孩子心理很脆弱,產生心理陰影,走不出來。這個時候家長就要及時帶孩子去看心理醫生,讓孩子儘快調整心態,畢竟未來的人生路還很長。
9、威懾教育
被欺負以後,作爲家長,一定要及時給孩子進行威懾教育。威懾教育給對方是一個下馬威,讓他們以後不敢再找孩子的麻煩,同時也告訴孩子,在面對暴力威脅的時候,也需要用更加強硬的態度和巧妙的手段給對方進行威懾。俗語說,你強他就軟,你軟他更強,狠一次,給自己立威,也是必要手段。
10、遠離垃圾人
這個世界上總有一些垃圾人的存在,但是我們仔細觀察和分析,你會發現其實垃圾人有一個共同的特點,就是他們有自己的圈子和活動範圍。
家長要教育孩子甄別垃圾人喜歡去的地方、學會甄別垃圾人所在的圈子,儘量遠離他們。你不主動闖入他們的圈子,他們也不太敢主動來找你麻煩。還的教育孩子,多剋制點,對於垃圾人,一旦無意冒犯,稍微“認點慫”,與垃圾人論輸贏不值當。
第一:在孩子被人欺負後,父母要第一時間帶孩子找老師
當孩子告知父母,自己在學校被人欺負的事情。或者,父母發現,自家孩子好像有被人欺負的徵兆。那麼,父母就要第一時間帶孩子去找老師,讓老師幫忙還原真相,查看孩子被人欺負的原因和程度,再要求老師根據情況進行積極處理。
如果老師不處理,就要想辦法爲孩子做主,先跟校方好好溝通,不行的話再通過法律和媒體的方式,逼欺負自己孩子的人跟自家娃道歉!
這能起到一定的震懾作用,讓孩子不懼怕欺負人的孩子。這樣做一次,下次就不會有人再輕易欺負孩子了,欺負人的孩子會考慮下後果,有所忌憚。
第二件事:儘早對孩子進行反霸凌教育,強健孩子的身心
小孩子沒有反霸凌意識,這肯定不行。有的`孩子在被人嘲諷,被人辱罵時,都不懂這是自己被人給欺負了。所以,家長要趁早對孩子進行反霸凌教育,比如,在孩子2-8歲時,可以通過繪本故事的方式,來解讀這類容易發生在孩子身邊的霸凌行爲。
我就特別重視這個教育,所以在孩子剛進幼兒園就買了《兒童反霸凌啓蒙繪本》,所以兩個孩子在幼兒園過得很開心,沒受過人欺負。
當我給孩子講《我不喜歡被嘲笑》時,孩子就會懂,被同學起綽號,就屬於隱性的語言霸凌了。如果孩子感覺到痛苦不舒服,心情很糟糕,孩子該及時尋求幫助,找媽媽訴說被欺負的情況,或找老師幫忙。孩子有了反抗意識,就能避免被人欺負的時候只有情緒痛苦,能防止孩子深度自我傷害。
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