五歲孩子的特徵和行爲能力
本文已影響2.97W人
本文已影響2.97W人
五歲孩子的特徵和行爲能力,5-6歲的孩子這一階段的孩子們,喜歡做遊戲,喜歡模仿大人,在表述能力、協調能力上,都較3-4歲有很大的進步。以下分享五歲孩子的特徵和行爲能力
五歲孩子的特徵和行爲能力1
其實對於5到6歲的孩子的行爲來說,和心理特點也是一個至關重要的,有很多的小寶寶在這個時間心理都會發生一些扭曲的現象,那麼我們應該遵循什麼樣的方式來做纔是最好的呢?會不會影響到我們的安全,就讓我們一起來了解一下具體的一個方面的介紹。
如果說孩子1歲以前,媽媽每天都在擔憂孩子吃得好不好,睡得香不香;3歲孩子的媽媽主要擔心孩子的行爲習慣、能不能適應幼兒園的話,那麼孩子成長到5-6歲的時候,其實已經是很省心的階段了。
孩子的整體情緒比小時候穩定多了,不會再整天粘着媽媽,而是喜歡與小朋友一起玩,行爲上越來越省心,媽媽可以放心大膽的開始做很多自己喜歡的事。所以不管寶寶還是媽媽在這個階段都會相對舒服。
但是,畢竟每個年齡段都有這個年齡段的困惑和焦慮,對於5-6歲這個階段的孩子來講,最大的焦慮來自升學,孩子馬上就要幼升小了,幼小銜接做不做,孩子的學習習慣要不要培養,怎麼培養,這就成了最困擾家長的問題。
首先我們來看孩子的性格特點。5-6歲這個階段的孩子絕對可以稱爲天使,與3、4歲處於人生第一個叛逆期,動不動就哭鬧撒潑的孩子,和7、8、9歲狗都嫌的孩子相比,5-6歲的孩子絕對可以用甜美兩個字來形容。
他們大多數時間都很乖,很聽話,比如他會積極主動幫忙做家務,吃飯的時候會幫忙端菜,佈置碗筷,吃完飯他會說媽媽我幫你洗碗吧。甚至吃個零食或巧克力也不再自把自爲,而是過來請教你:媽媽,我可以吃塊巧克力嗎?每次你表揚他或者誇獎他的時候,他就特別開心。
他也會表現得很愛學習,特別喜歡纏着你看書,喜歡你跟他說話,教他本領,他也很愛炫耀自己學到了什麼,喜歡告訴媽媽他認識哪些字,喜歡書寫自己的名字,有時候就算你強迫他,他也不太會反抗,而是會乖乖順從。
帶他去外面與小夥伴一起玩的時候,也會覺得他不再是以前那個愛打架惹事的小壞蛋了,而是變得懂事了,看見小朋友打架的時候,他會批評對方,你們這樣是不對的。如果他被打被欺負了,他也不再會像以前那樣自己解決,而是會跟對方講道理,或者乾脆去告訴對方的媽媽。
這些表現會讓媽媽覺得很欣慰:我們家寶貝長大了,懂事了。當然有時候孩子也會有情緒,有自己的一些堅持,但是整體上他們變得容易溝通了。
如果非要說問題的話,5-6歲孩子最大的問題是爭強好勝。他們特別在乎輸贏,如果自己贏了就像中了5萬一樣,如果輸了,就會大哭不止,有時候半天也哄不好。
因爲在乎結果,所以他們也會習慣性推卸責任,明明是自己乾的,他們卻會故意找一些藉口說不是自己乾的。很多媽媽在這個時候會批評甚至懲罰孩子,總覺得你犯了錯,如果我不教給你正確的態度你就會變壞。
其實這是孩子的正常成長階段,他們這個時候開始瞭解自己的能力,他知道憑自己的能力,什麼事有把握,什麼事沒有把握。所以他們與你進行的比賽,都是一些他們覺得有把握的事情。在這樣的心理預期下,贏了他覺得是理所當然的結果,這就跟你表揚他是個乖孩子一樣,讓他覺得欣喜。
但是輸這個結果,孩子沒預期過,他沒設想過這種可能性,所以當輸這結果出現的時候,大大超過他心理預期的,他自然會很難過。孩子就會大哭大鬧。這是一種正常的釋放壓力的過程。
這個時候,千萬不要因爲孩子輸了哭鬧而責備他,如果可以,儘量讓孩子多贏,因爲贏了孩子會覺得我的判斷是對的`,自信心就更容易建立。當孩子輸的時候,不要批評他輸不起,而是可以與他共情,告訴他,現在的結果可能超出了他的心理預期,幫孩子把這種難受的情緒命名,任由孩子發泄出對自己的不滿。
整體來說,5-6歲這個階段的孩子開朗而甜蜜,這個階段也是親子關係最甜美融洽的階段
在平時的時候,我們一定要按照正確的方式來做,保護我們的身體,更加的健康纔是最好的,所以我們寶寶的這種現象我們及時的按照正確的方法來改善,否則的話也會影響到我們的安全,給我們的身體帶來非常大的困擾,傷害着我們的生命的形象危機我們的健康。
五歲孩子的特徵和行爲能力2
五歲兒童心理與行爲特徵
一些小孩有半夜上廁所的習慣,有些則無。習慣把孩子叫醒去上廁所的大人,如果不叫醒孩子就會覺得不安,其實偶爾嘗試一次不叫他也無妨。有些孩子會自動起來上廁所,有些則上完之後會把大人叫醒來報告;雖然有些麻煩,大人也要給他迴應,免得孩子不安而睡不着。
更衣
規矩的5歲幼兒會讓大人覺得是在偷懶,大概就是在更衣的時候。“懶得要命,連穿衣服都不願自己動手。”不少母親會這樣抱怨着。其實有此現象是因爲他的動作還不能快速,而且不容易將注意力集中在事物上,所以顯得心不在焉;這時候大人只要從旁給予一點刺激就能使他順利地完成。“和媽媽比賽看誰穿得快?”“如果還有時間,順便幫媽媽把牛奶拿來。”這些相信他們能力的說法,往往可以收到效果,此外替他們計時,他們也會覺得有趣而想做得快一些;當然,大人反過來求他們幫忙也是一種樂趣。
5歲兒除了背部與腋下的鈕釦外,大都能自己穿衣服,但尚無法自己整理衣服。
清潔
洗臉、刷牙、梳頭、洗澡等雖然都能自己做了,但是5歲兒最大的缺點是——一旦熱衷於某件事就會忘了下一步的動作。例如有不少幼兒在洗澡時一直反覆地洗其中的一隻腳,因此在做這些事時,大人一定要在旁督導,不要任隨他去。
在洗臉方面,這個年齡經常不注意,有時洗完臉還留有眼垢,大人應以幽默的口氣叮嚀他說:“照照鏡子,是不是有什麼地方忘了洗呀?”
睡眠
如果要5歲兒乖乖地上牀睡覺似乎還不太可能,有些孩子會要求母親和他一起睡,有些則熱衷於繪畫或看電視而不肯回房間睡覺,就算好不容易把他們哄上牀了,可能還會自言自語、唱歌、上廁所或是要求一點食物吃,反正很會磨菇就是了。
小孩若有輾轉反側、難以入眠的情形,通常是白天過於興奮或察覺父母要離開他身邊所造成的,這時候父親或母親最好暫時陪他睡一下,大約3分鐘後,孩子便能安然入睡。
對這年齡的小孩有些是必須禁止的。首先是輕視別人的話,尤其是對身心殘疾的人絕對不能譏笑他“白癡”,同時要告訴5歲兒對這種朋友更應付出愛心。此外,會令對方感到不愉快的話也要禁止小孩說,像“我要掐死你!”“我要打死你!”等殘忍的話,要讓孩子瞭解它的意義,以免隨便脫口而出。
孩子的話是具有行動性的,所以聽起來也許覺得粗魯,但這也算是孩子的天真,只要不犯大錯,大人不用過分干涉;與其太在乎孩子的言語,不如多關心孩子的心理動向及行爲。心理安定的孩子,總有一天會放棄不雅的話,或是一般人不喜歡聽的話。
五歲孩子的特徵和行爲能力3
5歲孩子具有的心智能力
1、對時間的感知
5歲孩子已經能夠分得清將來和過去,知道一天當中和她有關的事情和時間上的相互關係。
幾乎所有的孩子都能夠分清今天是禮拜幾,能夠說出他們睡覺的時間,但是很少有孩子能夠說出現在是幾點。
但是孩子對時間點關注最多的是當下,很少想未來,所以有時候孩子顯得有些 “自私”。
2、對空間的感知
此時孩子的空間觀念可以從家延伸到學校,孩子的空間世界還是很小,只集中在自己日常生活的地方。
但是空間感卻很好,前後左右都能分得很清,還能記住自己已經走過的路。
3、數字認知和運算能力得到發展
5歲的孩子已經熟練的掌握了十以內的數數,有些孩子能力更強,會計算5以內的加減法。5歲半,孩子數字運算能力有所發展。
5歲半的孩子已經能夠口算5以內的加減法,甚至有些孩子可以算出1以內的加減。
4、明白性別差,對小寶寶更加感興趣
5歲的寶寶喜歡小寶寶這是一種天生的能力,如果家裏有兩個孩子,其中一個5歲這是兩個孩子最好相處的年紀。孩子對性別的好奇已經沒有4歲那麼強烈。
5歲孩子具有的動作、語言等能力
1、思維處於“試運行”階段
孩子有 強烈的表達慾望,嘴巴里每天都是十萬個爲什麼,喜歡認識新字;
孩子的 思維處於試運行階段。孩子已經明白一個詞的意義或者指代的東西,但是他不能把這些詞語或者東西和自己聯繫起來,所以有時候孩子編故事的時候,往往不能分清什麼是真實,什麼是幻想。
已經具備了簡單的 邏輯能力,孩子已經具備了基本的推理能力,比如當孩子看到兩隻公狗都是黑色的,她會推理出是不是所有的公狗都是黑色的。
2、最喜歡做的事就是玩
5歲孩子最喜歡做的事就是玩,因爲他們對自己身體的控制更加的熟練,幾乎所有的孩子都喜歡全身性的活動,他們的活動量也會增加。
3、喜歡自編帶暴力的故事
雖然表面平靜,可是水面下可能會暗流洶涌,這就是5歲孩子。
表面下的暗流孩子可能會通過語言表露出來,在他們自編的故事中可能帶有暴力色彩。
研究人員發現 7%的女孩和 65%的男孩編的故事都帶有暴力色彩,包括死亡、事故、傷害他人等。
4、5歲的孩子喜歡創造
5歲的孩子有着很強的創造力,但是父母需要知道孩子的創造力不是培養出來的,只需要準備足夠豐富的材料,我們就能夠發現孩子的興趣和特長。
5歲的孩子如何相處
在《如何以愛來管教孩子》這本書中寫到:
懲罰的威力所帶來的後果,是孩子對成年人的敵視、憎恨和報復之心。你根本不可能通過激起孩子的這些負面情緒來傳授孩子得體的舉止。
因此,5歲的孩子如果覺得自己做得好但是沒有得到關注,他可能會用去做 “壞”來吸引成年人的眼光,來獲得關注,雖然這些關注有時候是斥責和懲罰,但是孩子並不在意。
所以專家建議 除非孩子有以下行爲,否則 不要對孩子的負面行爲予以關注:
會給孩子造成實際傷害或者危害的行爲;
會損壞東西的行爲;
會觸碰到父母“底線”的行爲;
5歲孩子的管教方法
冷處理:不要訓斥孩子,儘量語氣平靜的讓孩子回到自己的屋裏;
控制環境:環境的不只儘量符合孩子的運動,對於一個好動的孩子,不能時刻要求他保持井井有條;
允許孩子宣泄:給孩子獨立空間,允許孩子宣泄負面感受,幫助孩子認識到自己的情緒;
用“回饋”的技巧:傾聽孩子的複述,把孩子的情感再次傳遞回去,讓孩子得到關注;
和孩子講條件:適當的和孩子講條件,比如孩子達到了要求,可以給一次獎賞。
5歲孩子管教的原則
5歲孩子管教的原則是父母保持一份合理的期望。父母應該認識到,很多所謂孩子做的“壞事”,無非是因爲孩子不夠成熟。
原則一:不要對孩子抱有過高期望。瞭解5歲孩子具備的能力,不要對孩子的能力抱有過高期望,比如別人家孩子5歲可以認字1,但是5歲孩子的正常認字能力只有幾十,瞭解孩子,才能做到“知己知彼”。
原則二:預防永遠比懲罰更有用。5歲孩子的意識中別人的東西和自己的東西並不是一樣重要,如果孩子拿了別人的東西,孩子應該受到指責嗎?所以瞭解孩子的能力,提前做好預防,比指責更有用。
最後,孩子的成長過程也是有規律的,很多父母總是想讓孩子贏在起跑線,不瞭解孩子的年齡特點,很可能“白忙一場”
母獅子的性格特點和能力
兒童心理髮展特點及行爲特徵
成爲職場紅人必備五大特徵
同志家長給孩子徵婚遭驅逐 同性戀就不能相親征婚了嗎?
六歲孩子理解能力差怎麼辦
家長如何培養2歲孩子的社交能力
如何改正孩子的暴力行爲
懷男孩和懷女孩的特徵是什麼?孕婦肚子硬生男生女?
四歲的孩子自理能力標準
培養孩子人際能力五種方法
孩子四歲了理解能力差
對孩子來說智力和能力都一樣重要
7歲智力低下的特徵
七歲孩子應具備的生活能力
十二歲孩子該具備的能力
如何發展13歲孩子的語言能力
五到六歲兒童心理特徵是什麼
五歲小孩智力低下的表現
3歲孩子應提升閱讀能力
三歲孩子的幾種常見行爲
7歲男孩的心理特徵
家長怎麼培養2歲孩子的社交能力
八歲孩子該具備的自理能力
六七歲孩子的心理與行爲
孩子六歲前需要養成的好行爲有哪些
6歲孩子表達能力很差
HR認爲好簡歷的五大特徵
破壞孩子專注力的行爲
小學五年級孩子應該具備的能力
如何培養3到5歲孩子的行爲與習慣
十五歲孩子的心理特點 十五歲孩子有哪些心理特徵
第二胎生男生女特徵:7個特徵判斷肚子裏懷的男孩女孩
提升孩子自我學習能力的五個小妙招