開發幼兒智力需要注意的幾個問題

開發幼兒智力需要注意的幾個問題，現在的父母都不希望孩子，輸在起跑線上，在幼兒時期就開始想盡辦法開發孩子的智力，爲之後的學業鋪路。下面分享開發幼兒智力需要注意的幾個問題。

開發幼兒智力需要注意的幾個問題1

1、充分認識家庭教育的重要性。成功的家庭教育可以開發兒童智力，爲更好地掌握知識奠定基礎，從某種意義上講，人的命運幾乎取決於家庭環境和教育。

2、破除“天才”論（即遺傳決定論）。遺傳素質對人的智慧發展是有影響的，但不是決定因素。

“天才”不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學畢業，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘爲大學教授。

3、不要拔苗助長。要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進， 因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。

4、要有恆心。人才的培養週期性長，不可一勞永逸。若是“三天打漁，兩天曬網”，是培養不出人才來的，必須持之以恆。

5、智力發展與非智力因素的發展是不能分開的。如學習興趣、意志、性格是智力發展的動力，並能彌補智力的不足，改善大腦的工作狀態。

6、超常兒童往往是具有創造力的孩子。家長不能因爲孩子智商高而以高分來要求他，更不能整天把孩子關在房間裏死啃知識。

而應該讓孩子多接觸大自然和社會生活，用大自然的趣味、人際關係的活潑、實踐活動的生動、藝術欣賞的美去薰陶滋潤孩子敏感的心靈，從而激發孩子的創造慾望，保護孩子的創造力。

幼兒智力開發需要注意的事項

一、爸爸媽媽的態度非常重要

寶寶很小時雖然不會說話，但是卻能感受到別人的愛。家長通過肢體動作，語言，聲調都可以表達出愛意。

因爲這時父母的態度非常重要，態度和藹可親，溫和，能讓寶寶感受到溫暖，產生安全感，寶寶纔會更大膽的探索周圍的世界，學習說話。如果我們的家長態度冷淡，經常大喊或者是大罵，孩子也能感受到害怕和孤單。因此家長的態度非常重要。

二、耐心尤其重要

態度溫和是一方面，父母的耐心也同樣重要。在給寶寶的語言開發時，要有足夠的耐心和恆心，避免急躁。但是也不可過於遷就放任孩子。否則容易讓孩子嬌生慣養，不能自立。

三、父母的養育方式要合理科學

寶寶雖小，卻有着自己的思維、情感。父母在對的寶寶的'教育方式上，要科學合理，讓寶寶多喝同齡孩子接觸，多喝寶寶聊天，有利於寶寶語言能力的開發。

四、幫助和鼓勵寶寶模仿

隨着寶寶一天天地長大，他已經不再是單純的模仿了，而是出於自願的這樣做或那樣做。如刷牙、洗臉、穿衣服，一旦他意識到“我自己能做，我想自己來”，這就表明寶寶逐漸變得*起來了，也就是說他開始邁向*的那一步。

開發幼兒智力需要注意的幾個問題2

1、要正確理解智能的內涵

不少父母認爲孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，於是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認爲的智力只是記憶力，是智力多種內涵中的一種。

智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創造力。因此，開發孩子的智力應從多方面入手。

比如，讓孩子觀察自己喜歡的小動物的生活習慣和生長過程中出現的變化;讓孩子自己製作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。

2、發展孩子的動作

孩子的動作的發展與3歲前孩子的智力發展密切相關。3歲前孩子動作的發展有一個從大到小、從粗到細的過程，比如，孩子剛開始時只能用整個手或手臂去拿東西;過了一段時間之後，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。

孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經的發展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過動作和活動去促進大腦神經的成熟。

也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的東西，如鐵是硬的，鹽是鹹的，杯子裏的水是燙的，讓孩子增長了見識和經驗。

因此，父母不要過分限制孩子的活動，應該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動中增智力、長見識。當然，在讓孩子自由活動的過程中，應讓孩子注意安全。

3、要注意3歲前孩子的語言的發展

語言是智能發展的基礎。父母要有意識地培養孩子的語言能力。從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，閱讀優美的文章，不斷地對孩子說話。

雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。對1歲前的孩子進行言語刺激有利於孩子語言的發展。等到孩子會說話時，父母可以採取與孩子談心的方式訓練孩子的語言能力。

父母還要給孩子看的書籍(最好是生動有趣、圖文並茂的書)，爲孩子配備優美的配樂詩(散文、故事)的磁帶，讓孩子在整個的學習中學習語言，增長智力。

父母還要以與孩子一起閱讀，去培養孩子的語言能力，這既有助於豐富孩子的語言，也有利於密切親子之間的關係。

4、不要以賞罰和物質報酬的方式去刺激孩子智慧的發展

對新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當的賞罰和物質報酬會降低孩子對事物的好奇心和熱情。

如果父母想對孩子的進步予以鼓勵，可以給孩子買一些有利於滿足其好奇心的、能讓他自己看的書籍，不可對孩子事先允諾物質報酬的多少，而應讓孩子體會到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂，是自己的事，無需外在的刺激。