幼兒教育隨筆：培養幼兒良好衛生習慣

在日常學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，下面是小編爲大家整理的幼兒教育隨筆：培養幼兒良好衛生習慣，歡迎閱讀與收藏。

孩子從小養成良好的衛生習慣，會終身受益，對於年齡小的幼兒，要經常培養孩子的習慣，這幾天，我每次晨檢時發現有機個孩子的手臉未洗，還有幾個孩子的衣服太髒、針對這一切情況，我對孩子們進行了一次有意識地洗手、洗臉、穿衣等動作。老師和幼兒進行比賽，對不會的.幼兒進行個別指導，幫助他們直到學會爲止。孩子們的興趣高、個個都願意學，並且手口配合都協調，看到孩子們認真練習的樣子，我心裏很高心，對於個別衛生極差的幼兒進行個別談話。這幾天，個別孩子也講衛生了，衣服整潔了，手臉乾淨了，個人衛生得到提高。孩子們也關心起活動室內外的衛生、看到髒東西趕緊撿起放到垃圾箱內，看到孩子的進步，我的心裏特別高興。

通過這樣的教育活動，調到了全班幼兒的積極性，也鍛鍊了孩子們從小養成自理能力，在今後的生活中奠定基礎，自己的事情自己做，會主動幹一些生

下午的區域活動時間，孩子們都興致勃勃的在玩着手中的玩具，我發現有的寶寶把塑料雪花片等小玩具放到嘴裏，且屢禁不止，於是，我對寶寶們說“老師今天帶來了一個好聽的故事，故事中的小豬最後一邊哭一邊在地上打滾，你們想知道是怎麼回事嗎？”孩子們用好奇的眼睛望着我說“想”，我把故事講完後，孩子們才明白原來是小豬不愛洗手，玩具經常往嘴裏放，結果把細菌吃進了嘴裏，最後打了幾天吊瓶纔好的，自那以後，小豬再也不往嘴裏亂放東西了。

“老師，我再也不往嘴裏放玩具了。”城城說。

“老師，我不亂吃東西了，我吃飯前要洗手。”文文說。

“老師，我要做個講衛生的好寶寶。”

最後，我做了總結，我們要做個講衛生的好寶寶，不能隨便往嘴裏放東西，並鼓勵小朋友要互相監督，看看誰最講衛生。

通過這件事，我覺得孩子的年齡小，自我保護意識差，作爲老師，要細心觀察，及時提醒孩子講衛生，使孩子們養成良好的衛生生活習慣。