幼兒《拔蘿蔔》教案設計
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作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的幼兒《拔蘿蔔》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1.通過生動有趣的遊戲活動理解故事內容。
2.感知故事重複的結構和小動物形象。
3.體驗和同伴合作的快樂情感,初步懂得人多力量大的道理。
【活動準備】
大蘿蔔纓三個,小白兔、小黃狗、大公雞、小山羊、小花貓、小老鼠胸飾各三個,角色扮演者若干。
【活動過程】
一、情景導入
出示小白兔,引導幼兒向小白兔問好,以小白兔要到草地上去玩切入故事。
二、講述故事
1.教師邊講述故事邊操作,把小白兔、小黃狗、大公雞直接貼在背景圖上,讓幼兒感知簡單重複的故事結構。
2.設置懸念,三個小動物一起用力,還是拔不動大蘿蔔,請幼兒想想辦法。然後老師用形體動作(左顧右盼)引導幼兒發現旁邊的小山羊,大家一起喊小山羊來幫忙,初步學說重複的語句。
3.小花貓出現時換種方式,請扮演者做剛睡醒的動作,併發出“喵~~~”的聲音,吸引幼兒注意,幼兒能主動想到請小花貓來幫忙,並一起喊。繼續學說重複語句。
4.最後出場的小老鼠由老師自己扮演,主動要求加入拔蘿蔔的隊伍。
三、感受成功的喜悅
歡快的音樂,小動物們又蹦又跳,圍着大蘿蔔跳舞,強調“我們一起把大蘿蔔拔出來嘍!”讓幼兒感受成功的喜悅。
四、幼兒參與活動
1.找小動物並和它做好朋友(把小動物掛在胸前),跟旁邊的寶寶說一說,自己是什麼小動物。
2.小遊戲:捉迷藏
請幼兒在自己的小椅子後面藏好,老師問:xx,xx在哪裏?快出來呀!相應的小動物就邊學叫聲邊出來坐到位置上。最後請小白兔跳到老師身邊。
3.表演故事
“看,這裏還有三個大蘿蔔呢,快去拔蘿蔔吧!”小白兔拔蘿蔔,老師帶領幼兒回憶故事內容。請到哪個小動物,就趕緊上去幫忙。
五、結束活動
在歡快的音樂聲中,大家一起擡着蘿蔔回家。
一、活動目標
1、初步掌握雙腳併攏向前行進跳躍的動作要領。
2、增強上下肢運動的協調性,增強下肢肌力。
3、培養喜歡參加體能遊戲的'興趣,體驗遊戲的歡樂。
二、指導要點
1、活動重難點:雙腳併攏向前跳,連續雙腳行進跳的動作技能。
2、指導要點:以教師示範、幼兒練習、遊戲的多種形式引導幼兒掌握雙腳行進跳的動作要領:
雙腳併攏向前跳,輕輕落地。
三、活動準備
蘿蔔若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機
四、活動過程
(一)準備部分
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場。
2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林裏去鍛鍊身體。(聽音樂做小兔操:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體轉運動、小兔擺尾巴。重點活動下肢、腿部和腳。)
小兔操
點點頭,點點頭,
左點點,右點點。
擡擡手,擡擡手,
拍一拍,拍一拍。
蹲一蹲,蹲一蹲。
左轉轉,右轉轉。
搖搖尾巴,跳一跳。
(二)活動過程
1、兔媽媽:小兔做操真能幹,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。
小兔在媽媽的帶領下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)
2、教師示範:雙腳行進跳的動作要領。
兔媽媽:媽媽想到菜地裏拔蘿蔔,你們想和媽媽一起去嗎?
幼兒:想。
(兔媽媽示範動作:兔媽媽雙腳行進跳到菜地裏,拔一個蘿蔔,再跳回來放到大籮筐裏。提醒幼兒
注意雙腳併攏向前跳,輕輕落地,跳的時候不要着急。)
2、幼兒遊戲:
兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿蔔吧。
(幼兒進行遊戲,練習行進跳,教師觀察,引導幼兒用正確動作行進跳。提醒幼兒注意遊戲規則:
雙腳跳到菜地,每人只拔一個蘿蔔,再雙腳跳回來。)
4、結束部分
兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這麼多蘿蔔,我們一起來跳個快樂舞吧。(大家自由放鬆。)
一、教學要求:
1.在多次感受和學句的基礎上,要求幼兒初步會表演。
2.激發幼兒的表演願望和自信心,要求聲音較響亮,語言較清楚。
3.基本上能掌握語言表現手段和非語言表現手段,重點練習老公公的動作,激發歡快的情感。
4.讓幼兒懂得團結起來力量大的道理,並體驗獲得成功的歡快情感。
二、教學準備:
1.知識準備:幼兒學會粘、畫老公公和小花貓的鬍鬚。
2.物質準備:絨布教具、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。
三、教學過程:
(一)引發興趣,交代任務
小朋友誰認識這幾個漢字?(出示“拔蘿蔔”三個漢字,幼兒認讀)
今天我們又要學演拔蘿蔔了,高興嗎?
(二)幼兒學演“拔蘿蔔”’
1.老師給你們表演一遍“拔蘿蔔”(出示絨布教具),小朋友要仔細看看蘿蔔是怎樣拔出來的?
看後提問。小結:大蘿蔔是大家一起用力拔出來的。
2.分段練習表演:老師帶幼兒扮演每一個角色,按着表演的順序,學演每個角色的語言、動作、表情。
①學演老公公的動作、語言(語速慢、語調低)。
(1)學習老公公的出場動作。(聽音樂,按音樂節拍學老公公走路)
(2)學習種蘿蔔的動作,用鋤頭鋤地,撒種,蓋土,澆水,觀看。
(3)學習蘿蔔長大的動作及老公公看蘿蔔長出來時高興的動作與表情。
②學演老婆婆的動作、語言、表情。(走路的動作、語速慢、語調低)
③學演小弟弟、小妹妹的動作、語言、表情。(蹦蹦跳跳走路,語調高)
④學演小黃狗、小花貓的動作、語言、表情。(律動、叫聲)
3.全班幼兒一起表演一次。
小朋友,你們看這是什麼?出示老公公的鬍鬚、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。(邊出示邊戴在頭上,並演示畫貓的鬍鬚)
這些道具是老師爲小朋友準備的,每個角色請四個幼兒扮演,共分四大組。(請能力強的幼兒當老公公)
要求:
①戴頭飾和化妝時要互相幫助。
②每一組的老公公拉着一個蘿蔔的葉子。
老師邊輔導邊演一遍,演後講評:
①表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。
②表揚化妝認真並互相幫助的幼兒。
(三)小結
大蘿蔔的營養可大了,吃了蘿蔔,身體好。老師念兒歌:蘿蔔好,蘿蔔好,又脆又嫩味道好,紅燒蘿蔔香又香,小朋友吃了營養好。
我們一起把大蘿蔔送到廚房間,燒萊給大家吃好嗎?(幼兒一起做擡蘿蔔的動作下場)
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