培養幼兒意志的知識

培養幼兒意志的知識，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，如果孩子做錯了事也不要急着處罰，培養的能力會影響孩子的一生，教育是一個漫長的過程，下面跟大家分享培養幼兒意志的知識。

培養幼兒意志的知識1

意志，是通過自覺克服困難來完成某種期望目標的心理過程。意志有兩類。一類是積極的意志品質，包括自覺性、果斷性、堅持性、自制性等。另一類是消極的，包括任性、依賴性、頑固性和衝動性等。意志出現較晚。隨着言語的發展，行動開始具備目的性，小兒懂得要靠自己來達到某種目標，說明他逐步有了意志。3歲左右經常說“不”，“我要”，“我就要”等，也是意志發展的表現。年齡越小，積極性意志越弱，消極性意志往往越強。隨着年齡增長和教育過程，小兒逐步學會服從別人，或按照自己的目標去行事，減少了受外界環境的干擾影響，積極的和消極的意志間將逐步出現此長彼消過程。意志的形成和發展，有助小兒在有意注意、有意記憶、有意想象等方面取得進步。同時意志和情緒、性格、動機、興趣等共同組成所謂的非智力性因素，是促進創造性的有力因素。正如居里夫人所說：“人要有毅力，否則將一事無成。”任何創造性勞動和發明，都不可能一舉成功，要經得住失敗考驗，還要抵禦各種社會輿論和壓力。因此就發展小兒創造能力而言，意志往往比智力因素更爲重要。意志是通過培養獲得的，途徑有：1.自幼培養獨立生活能力。對依賴性強，缺乏主動性，經常叫嚷“媽媽，來幫我”，“老師，我不會”的孩子，要努力培養其自信心和勇敢精神。2.在成人指導下，進行各種需克服障礙才能完成的遊戲。3.培養意志的`目標要穩定，不輕易變動。4.通過集體遊戲，訓練自制能力，克服衝動性。5.培養責任感和集體榮譽感。本文摘自《嬰幼兒養育指南》由中國婦女出版社授權發表，未經許可，禁止轉載。

培養幼兒意志的知識2

意志是人根據預定的某種目的去行動，並用自覺態度克服困難的一種心理過程。兒童從初生到兩歲期間已有了意志行動的萌芽，隨着言語調節作用日益增長，幼兒的意志有了新的發展。比如聽說要給鄰居家的老人送些新鮮蔬菜，他們總是樂得合不攏嘴，甚至能暫時放下手中的玩具，頂着瓢潑大雨，，高高興興地送去。這說明，幼兒的行動已有了良好的動機與目的，並能克服一些困難，去實現這一目的。

然而，幼兒行動的目的性及堅持性還比較差。要求幼兒自覺維持持槍姿勢的心理實驗表明，三歲幼兒能保持的平均時間只有18秒，五歲幼兒能控制的平均時間爲5分12秒，到了六歲能保持的平均時間則爲12分。

遊戲和勞動，是培養孩子意志品質的好方法。心理實驗證明，要求幼兒站着不動，如果僅爲保持一定姿勢，幼兒就不易控制自己；如果在遊戲中擔任一個角色，比如學習解放軍站崗，則能保持較長的時間。家長可以在家庭的簡單性勞動中，有意識地讓他充當一種角色，比如讓孩子鍛鍊倒洗臉水，可以讓他充當“小雷鋒”的角色，孩子意識到自身責任，就會產生很大的意志力量。

在幼兒意志培養的過程中，要特別注意防止固執的表現。有些孩子有時會堅持自己的不合理需求，例如，家長買不到他要的玩具、衣服，他就哭叫、打滾，甚至要挾大人：“你走開，我討厭你。”形成這種“犟脾氣”，與家長平時的教育有關。平時嬌生慣養，處處順從孩子，其結果必然養成壞毛病。因此，培養幼兒行爲的堅持性，

必須以良好的動機、目的爲前提。要引導孩子多想想別的小朋友，想想叔叔阿姨，不能什麼都是從“我自己”出發。孩子一旦產生固執的毛病，父母就要提高警覺，正確引導，努力糾正。只要家長要求堅決，幼兒執拗的習慣是不難克服的。