幼兒園入園面試內容

幼兒園入園面試內容，幼兒園是每個孩子都要經歷的，而幼兒園的面試是爲了更好的瞭解下孩子，方便之後的教學，是必不可少的一個環節，下面分享幼兒園入園面試內容相關內容，一起來看看吧。

幼兒園入園面試內容1

一、簡單的面試

小芹家的寶貝兩歲半，早就盼着入園了，天天叨唸着要許多小朋友陪着他一起玩。於是，媽媽就張羅給寶貝報了名，面試時，和藹可親的幼兒園老師就只是聊了幾句，比如“寶貝你好!”“你今天吃了什麼?”等等，簡單溝通了幾句就通過了。

二、溝通爲主的面試

有些幼兒園面試，雖然也對孩子進行一些對話溝通，但是同家長的溝通顯得更爲重要，問清孩子平時的喜好，還有表現等等，有助於他們瞭解這個孩子的習性，採取針對個別教育。這樣的面試多數家長都感到非常必要，因爲對孩子只有好處。

三、測試面試

小芹想，寶貝的面試那麼簡單，可是她的同事們爲什麼覺得入園面試那麼難呢?有的幼兒園較嚴格，可能會做一些小測試，來初步評價一下寶寶的能力。

1、交流關

“你叫什麼名字?小名呢?”“寶寶住在哪裏呢?”首先以簡單的問題緩解氣氛，家長只可重複，但不能提示。

2、語言關

對寶寶說一些“我會穿衣服”等與生活相關的話語，然後讓他重複;接詞遊戲也能測試語言能力，比如說大人說前半部，後面部則由寶寶來接下去。

3、數學關

準備幾塊積木或幾個水果，讓孩子數一數有多少。

4、智力關

做幾個簡單的拼圖，如兩個半圓拼起來成一個圓等等，讓孩子學着拼出。

5、動作關

畫畫可以測試精細動作，或者用小珠子穿大眼的貝殼等等;大動作可以用並腳跳來測試，且可跳出一段距離。

幼兒園入園面試內容2

口試的部分是老師和孩子一對一的進行。

老師一上來會先跟孩子打招呼，看孩子是否有迴應。糖包的反應很好，老師跟她說“小朋友好”，她立刻就回應“老師好。”老師就會在面前的一個表格裏對應的位置打鉤。然後問她“小朋友，你叫什麼名字？”糖包就回答“我大名叫***，小名叫糖糖。”然後老師又問“你今天和誰一起來幼兒園的？”糖包就說“和爸爸還有媽媽一起來的。”老師在孩子的.回答間隙，都會在表格上打鉤。老師提問題的過程，都是眼睛看着孩子做的，而不是埋頭提問，這一點很好。然後老師會繼續問“你今年幾歲了？”大多數孩子都知道自己幾歲了。這些問題都是屬於熱身問題，小朋友們都會回答的很好，除了極個別的不配合，天馬行空的亂說一氣。不過畢竟也是孩子，老師不會太計較。而這個面試不是爲了分班或者評優良中差用的，只是在孩子入園的初期做一個簡單的測評，爲了將來每年做測評對比用的。也是爲了幼兒園的老師每年給教委交幼兒發展報告用的。

第二部分的面試是屬於認知方面的。

老師先拿出4個圖形，讓小朋友分別說出來。糖包拿到的是正方形，長方形，圓形和三角形。然後老師會拿出幾種顏色的小球，讓小朋友分別把小球按照顏色憤慨，並說出來是什麼顏色。糖包被問到的顏色是紅色、藍色、綠色。然後老師會再拿出來兩張圖畫，糖包拿到的是一張畫了荷葉荷花的，另一張是畫着被雪覆蓋的房子。老師就問“你能說說從圖畫上看到什麼了嗎？”糖包就說“一張是夏天，一張是冬天。”老師就追問“你怎麼看出來夏天和冬天的？”妞就說“這不是畫着荷葉和雪呢嘛。下雪就是冬天了，冬天還有糖葫蘆呢。我們小區的荷花都開了，就是現在啊！”（真沒想到，這小妞平時觀察的還挺仔細，我們都沒有教過她這些，孩子的學習能力真是不容小覷。）

第三部分面試是小動作或者叫精細動作。

老師給小朋友一個小碗，裏面有幾粒豆子，要求小朋友用勺子把豆子盛出來。結果我家妞上來就問老師“有筷子麼？”（因爲我們平時在家吃飯都是用筷子的。所以她習慣了。）老師就很詫異，爸爸就趕緊解釋，老師說小班的孩子只要求用勺子吃飯，到了中班纔要求用筷子。