孩子的興趣愛好性格特點
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孩子的興趣愛好性格特點,家長們對於孩子的培養總是非常慎重,未來的好壞,取決於孩子現階段的成長,培養的能力會影響孩子的一生,家長對孩子的教育也不能“偏科”,現在分享孩子的興趣愛好性格特點。
孩子的興趣愛好性格特點1
1、快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認真、喜愛運動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。
2、安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽音樂、做科技製作等。
3、勇敢自信。不怕摔跤,不怕運動,不怕打針吃藥,不怕在衆人面前說話;而且他的潛意識中有良好的“自我意向”,充滿自信:“我是一個好孩子,我什麼都會!”
4、勤勞關愛。愛勞動,愛幫大人做事;關愛父母、老人和有困難的人;有“幫助他人,快樂自己”的心情。
5、有獨立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做,以自己會做而覺得聰明能幹。
6、有創造性。不喜歡重複別人說過的,做事要比過去做得好;喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養動物、做玩具和科學小實驗,喜歡讀《十萬個爲什麼》等科普圖書。
7、有幻想和志氣。想到長大了要做大事、做好事,要像某某名人、偉人那樣;儘管是模糊的幻想,但心中有氣概。孩子的領導能力、合作能力、服從能力都是一個人的基本素質和成功的基礎。這些能力的培養都要在集體的環境中進行。只要通過同伴之間的交往,才能使孩子的社會能力得到發展和提高。
人的性格不可能十全十美,家長在培養孩子的時候也不要對孩子提出過高的要求。只要孩子在向好的方面努力,就要給孩子充分的肯定。這樣孩子纔會有進步的動力,反之則會使孩子產生逆反心理,認爲不論自己怎樣做媽媽都不會滿意,索性就會放棄對自己的要求。這樣對於孩子將來的成長是十分不利的。平時家長要多以自身爲榜樣,從生活中的點點滴滴做起,讓孩子在模仿中學習。當孩子表現好時,要多稱讚他的.表現。另外家長可以通過故事,榜樣等形式來一點點引導。
孩子的興趣愛好性格特點2
父母如何培養孩子的興趣和愛好
一、父母善於發現孩子特質,創造條件
父母要善於發現孩子身上的興趣愛好,試圖引導寶寶下沉到興趣愛好上,父母儘量給孩子多創造機會和條件,讓寶寶在愛好的世界裏暢遊而無後顧之憂。以此激發寶寶最大的潛能,從而讓孩子在擅長的領域有所成就。
父母如何發現孩子的優勢呢?
1、父母仔細對孩子的習慣進行觀察,孩子感興趣的事情,往往會不厭其煩地反覆去做。
2、父母和孩子溝通時,一定要站在一個平等的立場,聽聽孩子有何想法,多問孩子喜歡什麼,父母可能從孩子天真的回答裏面,就可以找到孩子的真正興趣點。
事實上,父母需要從小發現、培養、鼓勵寶寶養成一種或多種愛好。這樣會讓寶寶的生活變得豐富多彩,對未來充滿期望和樂趣,對人生也有積極的作用。給孩子選擇興趣愛好時,父母在給孩子引導時,記住,這裏不引導,不是代替,不要試圖代替孩子做本該他自己做的事情。
二、尊重孩子的興趣和愛好
現代豐富多彩的生活,人的興趣和個性得到充足的發揮。因此,孩子的興趣和愛好,父母要給予尊重,即使孩子的興趣愛好和你的期望有所差距,只是是正常的愛好,就要尊重孩子。孩子只有在做自己喜歡的事情時,他的想象力和創造力纔會得到充分的發揮,他的專注、認真、堅持不懈、意志品質才能得以訓練,對孩子的成長也是十分有利。
三、培養孩子的興趣,不要盲目跟風
現代父母特別期望孩子可以多才多藝、前途光明、一帆風順。很多情景下,父母這種成人的思維方式會忽略掉孩子的興趣愛好,給孩子提前做好了“編程”,也不排除跟風的可能,現在盛行什麼,就讓孩子學習什麼。
孩子在父母的安排“被愛好”“被興趣”“被學習”,而孩子真正的特長卻無法得以滿足和施展,孩子就有可能不喜歡被安排的項目,而出現厭學的情況,還會讓這樣的情緒延伸的其他學科,對孩子的成長極爲不利。
分享到這裏,並不是讓父母放任不管孩子的興趣愛好,父母需要做的就是給孩子做出適當的引導和支持。若孩子因爲沉浸到興趣愛好中不能自拔,對學生和生活產生了影響,父母就要進行適當的干預,讓孩子理解兩者之間的關係,並做好妥善處理,合理利用時間,需要採用孩子可以接受的形式,而不可強制制止。
興趣是孩子獲得知識的最大動力,孩子的興趣得不到父母的尊重,父母給孩子盲目選擇“興趣班”“特長班”,極有可能會讓孩子真正的興趣雪藏起來。因此,父母要尊重孩子的個人興趣愛好。父母要注意的是,我們就像對待一個剛出土的種子胚芽一樣,精心呵護,澆水施肥,但不能揠苗助長,一旦發現孩子的興趣萌生,父母要細心呵護,不要讓雜草影響了孩子“興趣之苗”的成長,更不可隨性破壞。
四、幫孩子適合的課外輔導老師
很多父母給孩子找一位好老師。對於好的標準,也是仁者見仁,智者見智,有的父母覺得教學水平的高就是好。有些父母認爲有耐心的就是好老師。事實上,這要看孩子的年齡情況。
若你的寶寶只有4-5歲,並非一定要找一名教學出色的老師。這個年齡段的孩子好動,且不能長時間集中在一件事情上,思維也比較活躍,最好給孩子找一個有耐心且瞭解心理學的老師。若寶寶已入學,最好找一位懂激勵,會啓發,可以正確引導寶寶的老師。如果孩子已經有了學習能力,最好是有經驗的老師來教,孩子的特長髮展是極爲有利的。
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